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Féfaur
activité principale : conseil-études
thématiques : formations métiers
LES PUBLICATIONS
événements / communiqués de presse / contributions
CONTRIBUTIONS
Du Blended Learning au « Blended Working »
publiée le 27 OCTOBRE 2020

Par bien des côtés l’hybridation du télétravail avec le travail traditionnellement pratiqué ressemble à celle qui en est jeu dans le Blended... •SUITE

Le Digital Learning : véhicule tout terrain !
publiée le 06 OCTOBRE 2020

La transformation digitale de la formation s’accélère ; elle part de loin, mais elle n’a jamais connu de véritable éclipse… Son succès... •SUITE

Mes premiers constats sur la réponse de la formation à la crise Covid-19
publiée le 26 JUIN 2020

La crise a (momentanément ou non) bouleversé le monde du travail. La formation a été mise à contribution, notamment dans le maintien du lien entreprise -... •SUITE

5 bonnes raisons d’innover (ou non) en formation
publiée le 20 MAI 2020

Innover en formation : un impératif dont nul ne veut disconvenir. Pour diverses raisons parmi lesquelles la Direction Formation pourra faire son choix… sans oublier que le terrain... •SUITE

Formation présentielle en berne, digital learning en pointe… The winner is ?
publiée le 20 AVRIL 2020

Nombre d'entreprises confient à leur Direction Formation le soin de maintenir le lien et les compétences de leurs collaborateurs en télétravail en les abonnant... •SUITE

Le Blended Learning : mix d’objectivité et de subjectivité
publiée le 16 MARS 2020

Le Blended Learning a déjà une longue histoire ; il continue d’évoluer comme combinatoire de modalités de formation elles-mêmes toujours plus innovantes et... •SUITE

Saba acquis par Cornerstone (Jean qui pleure, Jean qui rit)
publiée le 28 FÉVRIER 2020

En acquérant son concurrent Saba, Cornerstone OnDemand conforte sa position de leader mondial des solutions de “people development”. Quelques leçons, après coup,... •SUITE

Évaluer la formation : priorité aux résultats
publiée le 23 FÉVRIER 2020

Les services formation se ne doivent pas se contenter d’évaluer la qualité des formations, même perçue dans le prisme de la satisfaction des stagiaires…... •SUITE

Connaissez-vous vraiment vos coûts de formation ?
publiée le 11 FÉVRIER 2020

Impossible de calculer le ROI d’une formation sans en connaître les coûts… Rien de plus simple ? C’est à voir ! Coûts fixes, coûts variables,... •SUITE

VUCA - la formation en environnement ambigu
publiée le 29 JANVIER 2020

Le monde devenu “VUCA” : Volatil, Uncertain (incertain), Complexe, Ambigu… Variation et éléments de posture pour la formation confrontée... •SUITE

5 bonnes raisons d’évaluer la formation
publiée le 20 JANVIER 2020

Évaluer la formation pour argumenter son budget en démontrant son impact positif sur le développement du capital humain et la performance de l’entreprise, s’y... •SUITE

Les plateformes LMS ont la peau dure !
publiée le 20 JANVIER 2020

Aucune des innovations apparues ces dernières années dans le digital learning n'a pas pu détroner les plateformes LMS ; ces innovations se sont intégrées... •SUITE

Le mobile learning, une chance pour le blended learning
publiée le 16 DÉCEMBRE 2019

Le mobile learning s’immisce peu à peu au cœur du blended learning, comme complément des modalités habituelles, et, c’est nouveau, en tant que média... •SUITE

5 bonnes raisons de participer aux Trophées du Digital Learning 2020
publiée le 10 DÉCEMBRE 2019

Les Trophées du Digital Learning seront le point d’orgue du début de l’année 2020. Ils consacreront des projets qui... •SUITE

Quelques évolutions du blended learning, avant la rupture du mobile learning…
publiée le 09 DÉCEMBRE 2019

Le blended learning a beaucoup évolué… Quoi de commun entre la linéarité d’un cours en salle non digitalisé précédé et suivi de... •SUITE

Le manager coach, pilier de l’organisation apprenante
publiée le 27 NOVEMBRE 2019

Manager coach… une juxtaposition polémique pour les coachs certifiés, qui considèrent non sans raison que le coach ne peut être juge et partie, ce qu’est... •SUITE

Toute stratégie digital learning est unique
publiée le 18 NOVEMBRE 2019

Il faut parler de stratégies digital learning au pluriel, car une Direction Learning & Development ne peut se contenter de plaquer ce qui a bien marché ailleurs… Une telle... •SUITE

VUCA - la formation en environnement complexe
publiée le 30 OCTOBRE 2019

Le monde devenu “VUCA” : Volatil, Uncertain (incertain), Complexe, Ambigu… Variation et éléments de posture pour la formation confrontée... •SUITE

Les Trophées du Digital Learning : un démarrage en trombe !
publiée le 15 OCTOBRE 2019

22 demandes de dossiers : à peine lancés, les Trophées du Digital Learning 2020 suscitent un vif intérêt… Aude... •SUITE

Stratégie digital learning : 2 bonnes pratiques + 1 posture
publiée le 11 OCTOBRE 2019

Le digital learning est une arme entre les mains des Directions Formation ; encore faut-il qu’elles choisissent les enjeux qu’il va servir… Par ailleurs, comme les... •SUITE

Lancement officiel des Trophées du Digital Learning 2020
publiée le 30 SEPTEMBRE 2019

Les Trophées du Digital Learning 2020, c’est parti ! Ouverts gratuitement à toutes les entreprises, collectivités,... •SUITE

6 énoncés sur l’évaluation de la formation
publiée le 18 SEPTEMBRE 2019

Où en est l’évaluation de la formation ? Comment se transforme-t-elle sous la pression du digital ? 6 énoncés pour des tendances déjà à... •SUITE

De la vision à la stratégie digital learning
publiée le 09 SEPTEMBRE 2019

Ce qui manque cruellement à la plupart des stratégies digital learning, c’est la vision qui donne le souffle, fixe un horizon suffisamment lointain et désirable pour... •SUITE

VUCA - la formation en environnement incertain
publiée le 05 SEPTEMBRE 2019

Le monde devenu “VUCA” : Volatil, "Uncertain", Complexe, Ambigu… Éléments de posture pour la formation confrontée à... •SUITE

VUCA - la formation en environnement Volatil
publiée le 16 AOÛT 2019

Le monde devenu “VUCA” : Volatil, Uncertain, Complexe, Ambigu… Éléments de posture pour la formation confrontée à la Volatilité…

•SUITE
La collaboration entre directions Formation et Digitale conditionne désormais la réussite de l’entreprise
publiée le 03 JUIN 2019

Le Chief Digital Officer (CDO) ne concurrence pas la Direction Learning & Development ; au contraire leur collaboration est un atout majeur dans la transformation digitale de... •SUITE

Donner un cap à l’innovation grâce aux fondamentaux de la formation
publiée le 28 MAI 2019

Innover en formation, ce n’est pas seulement innover dans les outils numériques. Le retour aux fondamentaux de la formation est potentiellement source d’innovations dont la... •SUITE

Au fait, quelle est la finalité de votre portail de formation ?
publiée le 02 MAI 2019

Chaque portail de formation est construit autour d’une finalité principale. À défaut qu’elle ait été mal... •SUITE

Transformation digitale : vers la gestion unifiée formation-RH
publiée le 15 AVRIL 2019

La formation nourrit les grands processus RH : intégration, performance, mobilité, succession voire recrutement et compensation. Direction Formation et DRH doivent passer une... •SUITE

Tout savoir sur le nouvel écosystème des plateformes digital learning
publiée le 11 AVRIL 2019

Du LMS à l’écosystème des plateformes de formation… Pour Aude Dellacherie, Directrice associée de Féfaur, le Séminaire Stratégie... •SUITE

L’offre Skillsoft : quelques éléments de différentiation
publiée le 27 MARS 2019

Je connais Skillsoft depuis plus de dix ans ; j’ai assisté au démarrage de Vodeclic ; observé le fruit du rachat de Vodeclic par Skillsoft : Percipio, qui fait sa... •SUITE

Le blended learning “au carré”
publiée le 25 MARS 2019

De la combinaison linéaire “présentiel + e-learning” à la multiplicité des modalités et de leur combinaison : l’évolution du blended... •SUITE

L’impact mesuré du digital sur les compétences L&D
publiée le 18 MARS 2019

Dans la digitalisation de la formation en cours, les Directions L&D (Learning & Development) doivent construire à partir de leurs compétences fondamentales ; il leur... •SUITE

Transformer le TdB de la formation
publiée le 08 MARS 2019

La pratique du tableau de bord est largement partagée dans les services formation. Mais nombre de ses indicateurs ont vieilli en même temps qu'une conception de la formation... •SUITE

Direction Formation et DSI : 2 alliées dans la transformation digitale
publiée le 25 FÉVRIER 2019

Direction Formation et DSI ne peuvent plus se satisfaire d’une simple relation de bon voisinage… Elles ont aujourd’hui besoin l’une de l’autre dans le... •SUITE

Évaluer, évaluer… vous en avez de bonnes !
publiée le 17 FÉVRIER 2019

Poser la question de l’évaluation, c’est s’assurer d’une moue dubitative de quelques responsables formation… On veut bien évaluer, puisqu’il... •SUITE

Naissance du Formateur holistique !
publiée le 04 FÉVRIER 2019

Qu’apprendre doive devenir une expérience gratifiante, plus personne n’en doute. C’est une condition nécessaire à l’engagement apprenant, qui est... •SUITE

45 millions (€) pour Talentsoft
publiée le 04 FÉVRIER 2019

De quoi permettre au leader européen de la HR Tech de pousser les feux de son internationalisation, d’innover en matière d’expérience collaborateur et de core HR,... •SUITE

Du LMS au multi plateformes : un écosystème de plateformes de formation
publiée le 21 JANVIER 2019

Le temps où les plateformes LMS faisaient la pluie et le beau temps est révolu ; si elles demeurent la colonne vertébrale du système d'information de la... •SUITE

Qualité ou efficacité de la formation : faut-il choisir ?
publiée le 07 JANVIER 2019

Les services formation se préoccupent à juste titre d'évaluer la qualité des formations. L'efficacité des formations n'est pas toujours... •SUITE

Stratégie digital learning… ou stratégie de formation ?
publiée le 19 NOVEMBRE 2018

Expérience aidant, depuis vingt ans que le numérique travaille leur secteur, les responsables formation se persuadent progressivement qu’une stratégie s’impose en... •SUITE

Des tendances dans les champs de la formation et des compétences
publiée le 17 OCTOBRE 2018

Transformation digitale des activités, développement des soft skills et de l'employabilité, support de la performance des métiers… on demande beaucoup aux... •SUITE

De l'expérience client à l'expérience apprenant, et réciproquement…
publiée le 09 OCTOBRE 2018

La notion d''expérience apprenant s'inspire largement de celle d'expérience client ; l'apprenant est un client de la formation, de ses équipes et de ses... •SUITE

La formation à l'heure stratégique
publiée le 13 SEPTEMBRE 2018

Stratégie de formation ou stratégie digital learning ? Les deux se font écho, pour Aude Dellacherie, Directrice associée de Féfaur. La formation est... •SUITE

Stratégie digital learning : affaire de cap… et de boussole !
publiée le 23 AOÛT 2018

Cap, “journey”, chemin, boussole, équipe… La formation fait bon usage de l’analogie du voyage, valable pour un parcours de formation, valable aussi pour la... •SUITE

Le benchmarking : une approche pour innover en formation
publiée le 20 JUILLET 2018

Si l'intuition ou le talent personnel peuvent déboucher sur la réussite éclatante d'une innovation pédagogique, cette réussite court le risque de rester... •SUITE

Innover en formation… si c’est utile !
publiée le 01 JUILLET 2018

Une innovation est entrée sur le radar du département formation qui envisage de l’adopter et de la déployer au sein des dispositifs existants…... •SUITE

L'innovation en formation n'est pas la chasse gardée du Digital Learning Manager
publiée le 25 JUIN 2018

Qui innove ? Question anodine, car si simple en apparence… L’innovation est souvent en effet de la responsabilité exclusive des experts, appartenant par exemple au... •SUITE

Formation et innovation : remplacer l'ancien par le nouveau ?
publiée le 06 JUIN 2018

Quelques réflexions sur l'innovation pédagogique, par Michel Diaz et Jean-Roch Houllier… Et déjà des questions concrètes sur "l'ancien qui... •SUITE

Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales
publiée le 23 MAI 2018

L'exemple des plateformes LMS : l'innovation est au rendez-vous depuis des années, mais les entreprises sont loin d'en tirer tout le potentiel, faute d'innovation sociale ou... •SUITE

Poste de travail digitalisé : 3 défis pour la formation
publiée le 15 MAI 2018

Le poste de travail digitalisé intègre un nombre grandissant d’applications et de services dont les versions ne cessent d’évoluer. Mis en réseau sur le Web,... •SUITE

Only Mobile et video platform : cohabitation avec les plateformes LMS ?
publiée le 19 AVRIL 2018

(En marge du Séminaire LMS Féfaur 2018+, 21 juin, Paris) On parlera de plus en plus... •SUITE

8 bonnes pratiques du marketing de la formation
publiée le 27 MARS 2018

Marketer la formation est devenu une nécessité pour tout responsable formation, alors que l’attention des salariés est sans cesse sollicitée par une... •SUITE

La formation en rêvait ? Le Digital Learning l'a fait…
publiée le 14 MARS 2018

Comment maximiser l’impact business de la formation ? Découvrez quelques bonnes pratiques tirées du Livre Blanc Cornerstone-Féfaur "Formation à impact... •SUITE

3 raisons du succès de Cornerstone dans le learning
publiée le 14 MARS 2018

L’ADN de Cornerstone explique largement son succès en tant que plateforme LMS, puis au-delà dans la gestion unifiée des talents. Éléments... •SUITE

Quelle autonomie de la formation dans l’évaluation de sa performance ?
publiée le 12 MARS 2018

La tendance est à définir et suivre des indicateurs de performance dans tous les métiers, aucune raison que la formation y échappe… Encore faut-il distinguer... •SUITE

Netflix Like : stade suprême du LMS ?
publiée le 06 MARS 2018

Les plateformes LMS ont déjà une longue histoire dont l'origine remonte au milieu des années 1990. On ne s'étonnera pas qu'elles aient beaucoup évolué, et qu'elles continueront de le faire. Mais... •SUITE

Ce que le digital a apporté à la formation
publiée le 13 FÉVRIER 2018

Qu'est ce que le digital a modifié dans la formation professionnelle ? Qu'est ce qu'il a apporté de nouveau ? Quels sont les nouvelles méthodes de formation... •SUITE

3 bonnes pratiques pour réussir son appel d'offres LMS
publiée le 22 JANVIER 2018

Rater son appel d'offres LMS, c'était fréquent il y a dix ans. C'est impardonnable aujourd'hui, car il y suffit d'une bonne information, d'un peu de... •SUITE

Synchroniser e-learning et formation
publiée le 20 NOVEMBRE 2017

L'histoire des relations entre la formation et le e-learning (pour dire les choses simplement) est celle d'un rapport de force et d'essoufflement. Le vent doit tourner, les deux... •SUITE

Une clé pour accompagner la nouvelle liberté des apprenants
publiée le 24 OCTOBRE 2017

Le département formation se trouve peu ou prou dans la situation où se trouvaient les directions informatiques au début de la vague... •SUITE

5 publics pour le Digital Learning étendu
publiée le 09 OCTOBRE 2017

Pour être performante l’entreprise ne peut se contenter de former ses salariés ; elle doit aussi former l'ensemble de ses partenaires. Mission impossible pour la formation... •SUITE

Digital Learning : c'est l'heure de la stratégie
publiée le 07 SEPTEMBRE 2017

Passage en revue avec Aude Dellacherie, Directrice associée du cabinet Féfaur, des thématiques de la 6ème édition du Séminaire Annuel... •SUITE

4 tendances qui travaillent les plateformes LMS
publiée le 02 MAI 2017

En marge du prochain Séminaire Féfaur sur les Stratégies LMS et outils digitaux dédiés à la formation, relevé de 4 tendances d’un... •SUITE

Le portail de formation "Kleenex"…
publiée le 24 AVRIL 2017

Portail de formation corporate unique, ou "learning portals Kleenex" ? Ces deux approches sont complémentaires. Si les services formation ont privilégié la... •SUITE

L’offre et la demande en digital learning pas encore totalement libérées
publiée le 28 FÉVRIER 2017

L'appétit des entreprises et des salariés pour le "Digital Learning" s'accroît fortement. Beaucoup de prestataires et d'Opca peinent à y... •SUITE

Quelques considérations sur la qualité de la formation
publiée le 10 JANVIER 2017

L’évaluation de la formation est un chantier prioritaire. Il semble que la plupart des alertes portent à présent sur la nécessité d’évaluer... •SUITE

3 leviers pour engager les salariés dans leur formation
publiée le 26 SEPTEMBRE 2016

Comment engager l’apprenant dans le Digital Learning ? Cette question - l’une des plus débattues actuellement - n’a pas de réponse simple, toute faite. Il... •SUITE

Innover en formation ? Certainement, mais…
publiée le 30 MAI 2016

Choisir et exploiter au mieux les outils du Digital Learning n’est pas une mince affaire. Ce n’est pas pour suivre la mode que les entreprises investissent, ni pour donner des gages... •SUITE

e-learning : nature, champ d'application, tendances
publiée le 06 MAI 2016

e-learning, Blended Learning, Digital Learning, etc. On a parfois des difficultés à s'y retrouver. Quant au champ d'application du e-learning, s'il continue de... •SUITE

En marge du Benchmark LMS Féfaur (édition juin 2015), par Aude Dellacherie
publiée le 18 SEPTEMBRE 2015
Quelques constats sur l'état de l'offre et de la demande sur le marché français des plateformes LMS, à l'occasion du lancement de l'édition 2015 du Benchmark LMS Féfaur… Croissance, maturité de la... •SUITE
Les plateformes de gestion des formations en ligne, toujours d’actualité
publiée le 31 MARS 2015
Si leur fin a longtemps été annoncée, les plateformes de gestion des apprentissages - ou LMS (Learning Management System) - poursuivent leur implantation dans les entreprises, s’y révélant même... •SUITE
Le "blended" : pour l'évaluation aussi !
publiée le 06 MARS 2015
Le blended learning peut inspirer la façon d'évaluation des résultats de la formation… Blended learning, blended evaluation : les résonances sont nombreuses et fécondes, au moment où l'on prend... •SUITE
Le mobile learning… On y croit ?
publiée le 20 FÉVRIER 2015
Une récente enquête publiée par Féfaur met en avant la forte progression des entreprises envisageant de se tourner vers les formations mobiles. L’occasion de revenir sur le mobile learning, son... •SUITE
De l'utilité, pour le département formation, de connaître le "fonctionnel LMS"… selon Féfaur
publiée le 23 JANVIER 2015
Que le département formation ait ou non le projet d'acquérir une plateforme LMS, il a tout intérêt à parfaire sa connaissance des possibilités et limites de cette technologie qui contribue largement... •SUITE
3 ans après : le Nouveau Continent des Apprentissages Mobiles
publiée le 27 NOVEMBRE 2014
Retour sur un Livre Blanc Féfaur paru il y a bientôt 3 ans… Qu'en reste-t-il ? L'essentiel, qui n'a guère bougé depuis (les lecteurs qui le téléchargeront gratuitement pourront juger par eux-mêmes).... •SUITE
Marché des plateformes LMS : des signes encourageants pour 2015
publiée le 10 NOVEMBRE 2014
Première de plusieurs rencontres avec Aude Dellacherie, Directrice du Benchmark LMS Féfaur, pour prendre le pouls du marché français des plateformes à l'horizon 2015, et glaner quelques conseils... •SUITE
L'apprenant, cible du blended marketing
publiée le 12 FÉVRIER 2014
Vendre la formation aux apprenants devient un impératif, alors que le « blended learning » supposent leur pleine adhésion… Les nouveaux outils du Web marketing permettent de donner corps à cette... •SUITE
Avez-vous besoin d'une plateforme LMS ?
publiée le 30 JANVIER 2014
C’est ainsi qu’on aurait pu intituler ce nouveau Dossier e-learning Letter. Un titre-question pour prolonger ce constat : une quinzaine d’années après leur apparition, les entreprises sont loin... •SUITE
Trois chantiers pour aligner la formation sur le Web
publiée le 16 JANVIER 2014
Un salarié, c’est souvent, pour ne pas dire toujours, un internaute… On imagine que les deux auront de plus en plus de mal à cohabiter, à comparer les services qu’ils obtiennent de leur entreprise et... •SUITE
Flash Interview : Michel Diaz
publiée le 10 NOVEMBRE 2013
Michel Diaz, Féfaur… La stratégie e-learning : il n'est pas trop tard pour bien faire ! •SUITE
La stratégie e-learning : une redistribution des rôles
publiée le 18 SEPTEMBRE 2013
Élément clé de la stratégie e-learning : les nouvelles missions du département formation, et les compétences nécessaires pour les soutenir durablement… •SUITE
Bien choisir son LMS (Learning Management System)
publiée le 20 JUIN 2013
Qu’est ce qu’un LMS, à qui s’adresse-t-il et que permet-il ? Retour sur ces questions… Michel Diaz, directeur associé de Féfaur, interviewé par Brice Ancelin, Directeur des rédactions Focus RH et... •SUITE
Plateformes LMS… où en est-on ?
publiée le 29 MAI 2013
Fonctionnalités étendues, éditeurs capables de servir les PME ou les organismes de formation comme les entreprises globales… Sur fond de développement du e-learning et du capital humain, les... •SUITE
Une nouvelle récompense pour Technomedia…
publiée le 31 JANVIER 2013
Le classement opéré par TrainingIndustry.com est toujours très attendu… Technomedia figure dans la dernière livraison, parmi les meilleurs portails de formation du marché… •SUITE
Quelques considérations sur les pratiques d’évaluation de la formation…
publiée le 30 JANVIER 2013
Jonathan Pottiez, l’un des meilleurs experts français de l’évaluation de la formation en entreprise, a récemment interviewé Michel Diaz dans le cadre d’un ouvrage sur l’évaluation de la formation en... •SUITE
Quelques traits du marché français des LMS
publiée le 14 JANVIER 2013
Un rapide tour d'horizon avec Aude Dellacherie, responsable des activités études et conseil LMS du cabinet Féfaur, assorti de deux ou trois conseils dans le processus de choix… •SUITE
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Former à la finance durable pour changer le monde •SUITE
Comment booster le Digital Learning ? L’exemple (inspirant)... •SUITE
Du Blended Learning au « Blended Working » •SUITE
Talentsoft : croissance au rendez-vous malgré la crise •SUITE
S’informer sur le Digital Learning avec les « Premium »…... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Coordinateur commercial H/F
My-Serious-Game
Infographiste H/F
My-Serious-Game
ILS INFORMENT
Gymnase du Management : Digital et blended learning : le site web du Gymnase se relooke
E-LEARNING TOUCH' : Nouveautés CenarioVR : Trajectoires d’objets, styles de questions, et...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
🎧 WEBINAR MOODLE : Le leader des plateformes LMS par E-learning Touch' ! 🎧
30 OCTOBRE 2020 / E-LEARNING TOUCH'
🎧 WEBINAR ISPRING : Le Rapid learning, la rupture prix en modules digital learning ! 🎧
30 OCTOBRE 2020 / E-LEARNING TOUCH'
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