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Le pari réussi d'Amnesty International France : mobiliser pour les droits humains avec Docebo
Amnesty International France s'engage au quotidien pour la défense des droits humains. Depuis 2016, l'organisation s'appuie sur une plateforme d'e-learning pour sensibiliser et former un... •SUITE
J'hallucine !
Derrière les promesses de productivité, la tentation de l’illusion. Le recours à l’IA générative dans la création de modules e-learning fait émerger un risque encore sous-estimé : celui des contenus "hallucinés". Inexactitudes, erreurs... •SUITE
Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ?
Assurer la maîtrise totale des connaissances n’est plus un luxe mais une nécessité stratégique. Pour Patrice Bertrand, Directeur associé d’Experquiz, seule l’évaluation régulière, associée à l’adaptive learning, permet de... •SUITE
Formation continue : le calcul du ROI bientôt à portée ?
Les chiffres issus de l’étude internationale "The ROI of Generative AI" sont sans appel : 74% des entreprises ayant mis en production des cas d’usage d’IA générative observent un ROI en moins d’un an (qui dit mieux ?). Aussi : 86% de celles qui constatent une... •SUITE
La rentrée du digital learning : six événements à ne pas manquer
Formations certifiantes, webinaires pratiques, retours d’expérience… La rentrée 2025 s’annonce riche pour les professionnels de la formation digitale. À l’heure où l’apprentissage en ligne évolue rapidement sous l’effet des innovations technologiques, de... •SUITE
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et hautement souhaitable) !
« Entreprise apprenante » : l'expression est largement véhiculée ces dernières années dans les congrès Learning et au-delà. Mais, de quoi s’agit-il au juste et, surtout, comment parvenir à mettre concrètement en œuvre ce qui a des... •SUITE
reviVRe : la réalité virtuelle au service de la formation viticole
Finaliste des Trophées du Digital Learning 2025, le projet reviVRe explore le potentiel de la réalité virtuelle, de l’intelligence artificielle et de l’analyse de données pour révolutionner l’apprentissage des gestes techniques en viticulture. Dans cette interview,... •SUITE
De l'utilité des "agents IA" en formation : entre illusion et impact durable
L’IA agentique : nouveau standard de l’intelligence artificielle appliquée ? Les agents IA s'installent un peu partout (dans les événements professionnels, les discours des fournisseurs, la communication interne…). Systèmes réputés intelligents, proactifs,... •SUITE
Le syndrome Habsbourg guette-t-il les services formation ?
Quand les IA s’auto-intoxiquent, ce sont d’abord les contenus, puis les décisions, et enfin les organisations qui trinquent. La fonction formation, grande consommatrice de solutions IA, en fera-t-elle les frais plus vite que prévu ? Car à force de nourrir les modèles avec leurs propres... •SUITE
Comment s'assurer de la valeur des modules de formation en ligne ?
Un danger sérieux pour la formation en ligne (souvent relevé dans ces colonnes) : derrière l’avalanche de modules, trop de contenus creux, datés ou mal conçus, s’invitent dans les catalogues. Un coût invisible mais redoutable, qui se chiffre en heures... •SUITE
La formation, possible rempart contre la dérive énergétique
La consommation électrique des centres de données explose. L’IA, dopée aux calculs intensifs, risque de faire grimper la facture énergétique mondiale au-delà du supportable. Selon une récente étude, en Virginie, par exemple, les centres de données avalent... •SUITE
Les vertus du "pas à pas" dans l'apprentissage
Les derniers ajouts de ChatGPT et Gemini entendent remodeler la manière dont on apprend, du lycée aux bancs de l’université, sinon dans les salles de formation en entreprise, qui, en l’espace de quelques jours, ont dégainé leur propre “mode Étudier” (OpenAI)... •SUITE
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la technologie
L'idée : cesser de former les enseignants à Moodle en leur présentant des boutons, pour partir enfin de leurs vraies intentions pédagogiques ! C’est le pari d’Alexandre Booms, docteur en sciences de l’éducation et finaliste des Trophées du Digital Learning 2025.... •SUITE
IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut risque pour les entreprises
Dans les entreprises françaises, l’intelligence artificielle générative avance souvent masquée. Les salariés s’en emparent, mais en dehors de tout cadre officiel. Dans le même temps, le déploiement institutionnel reste minoritaire. Ce décalage,... •SUITE
RGPD et IA dans les formations : ce qu’il faut savoir pour rester conforme
L’intégration croissante de l’intelligence artificielle dans les contenus et dispositifs de formation soulève des enjeux juridiques importants. Lorsque les modèles d’IA traitent ou retiennent des données personnelles, ils tombent sous le coup du Règlement... •SUITE
Toutes les plateformes de formation seraient devenues intelligentes… est-ce si sûr ?
L'intelligence artificielle serait-elle déjà partout dans les plateformes de formation ? À voir… Dans sa récente étude, Fosway tempère cette affirmation : l'IA progresse, certes, mais elle est encore loin d'avoir transformé les usages. Au-delà... •SUITE
Quatre générations, un même impératif : se former autrement
Compétences qui s’usent plus vite, attentes divergentes selon les âges, et une nouvelle génération qui ne transige pas : la formation est prise en étau. Elle doit changer d’échelle, de réflexes, et surtout de logique. Les directions formation n’ont plus le... •SUITE
Le primo-manager n’est pas un manager à moitié formé
Faute d’un vivier suffisant de primo-managers, les entreprises s’exposent à un déficit de relais, de transformation et de cohésion. Or, les obstacles s’accumulent : manque d’appétence, déficit de compétences comportementales, dispositifs internes... •SUITE
UX Academy : 12 semaines pour penser comme un designer
Finaliste des Trophées du Digital Learning 2025, l’UX Academy de mc2i réinvente la montée en compétences dans les métiers du design d’expérience. Pensé comme un bootcamp intensif, ce parcours hybride et mentoré propulse les consultants en mission en moins... •SUITE
Sarah, une vie professionnelle comme les autres ?
Finaliste des Trophées du Digital Learning 2025, le parcours immersif conçu par Onepoint bouscule les consciences sur l’égalité femmes-hommes. À travers le récit de Sarah, femme fictive mais incroyablement réaliste, les apprenants vivent de l’intérieur les... •SUITE
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Devenez un digital learning manager certifié
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15 SEPTEMBRE 2025 / DISTRISOFT
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