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Nouveau baromètre ISTF : Gamification & ludopédagogie en formation
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ISTF | 11 juin 2026 |
| Alors que l’engagement des apprenants est à nouveau la priorité n°1 des directions formation cette année, un levier est souvent cité pour renforcer l’attrait et l’impact des formations : la ludopédagogie.
Ce baromètre ne vise pas à imposer une seule et unique vision, mais vous révèle comment et pourquoi les professionnels de la formation utilisent aujourd’hui les mécanismes de... |
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Combien coûte une mauvaise évaluation ?
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Experquiz | 25 mai 2026 |
| Former ne suffit plus : encore faut-il mesurer l’impact réel des formations.
Une mauvaise évaluation des compétences peut coûter très cher aux entreprises :
Baisse de performance
Retraining inutile
Turnover accru
ROI formation invisible
Aujourd’hui, beaucoup d’organisations investissent massivement dans la formation sans disposer... |
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Digital Learning Manager : nouveaux enjeux = nouveau programme
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ISTF | 19 mai 2026 |
| Dans un environnement où la formation doit être à la fois agile, inclusive et innovante, la maîtrise de l'ingénierie pédagogique multimodale est devenue un atout stratégique. A la rentrée, le cursus ISTF Digital Learning Manager visera une nouvelle certification, plus en phase avec les enjeux actuels des départements formation.
Ce qui change :
✅ une double certification
✅ une... |
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Kirielle transforme ses certifications en levier de croissance avec Procertif
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Procertif | 15 mai 2026 |
| Kirielle est un centre de formation spécialisé dans les métiers de la communication, du numérique et du management.
L’initiative d’équiper Kirielle avec Procertif répond à une double ambition stratégique: donner de la visibilité aux compétences internes et préparer le développement vers l'externe.
Manon Prioux, directrice de Kirielle nous... |
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Les formations sans évaluation ne servent (presque) à rien
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Experquiz | 11 mai 2026 |
| Dans un contexte où la formation professionnelle est devenue un levier stratégique pour les entreprises, une question essentielle reste souvent sous-estimée : comment mesurer réellement l’efficacité d’une formation ?
Trop de dispositifs se limitent encore à la diffusion de contenus, sans véritable mécanisme d’évaluation. Résultat : des investissements importants pour... |
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