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L’intelligence artificielle ne se contente pas de frapper poliment… elle entre par la porte (machine learning) ou la fenêtre (deep learning) ou la cheminée (LLM, IA générative) de la maison formation. L'été, pour les responsables formation, l’occasion de...  SUITE
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Le digital learning a largement contribué à redéfinir les compétences attendues, les trajectoires professionnelles et les modèles d’organisation de la fonction formation. L'édition 2025 du baromètre ISTF sur l'Employabilité et compétences dans... SUITE
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Des années d’innovation pédagogique, de tests technologiques, de tentatives de séduction et de persuasion n’ont pas permis de définitivement résoudre un problème aussi vieux que la formation elle-même : comment maintenir l’engagement d’un salarié... SUITE
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Après avoir exploré les fondements de l’andragogie, l’apport du numérique et l’influence du design sur l’apprentissage, ce dernier volet signé Isabelle Dremeau et Michel Diaz interroge une promesse souvent brandie, mais rarement tenue : mettre l’apprenant au centre.... SUITE
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Innovez… Certes ! Le sujet est passionnant, mais hors de portée d’un grand nombre de départements L&D. Car il s’agit de dépasser le stade de l’idéation (sinon de la conformité à l’air du temps) pour se concentrer sur la qualité et la... SUITE
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La course aux compétences numériques est effrénée. Les équipes formation se heurtent à un mur de pénurie. Pendant que les entreprises s'épuisent à débusquer des profils rares et onéreux, l'alternance s'impose discrètement comme la... SUITE
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Ce récit est une courte fiction d’anticipation… plus proche de la réalité qu’il n’y paraît. À travers l’histoire de Julie, formatrice interne, c’est le scénario crédible d’un quotidien bouleversé non pas par une machine froide,... SUITE
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Depuis 2022, le sujet de l’IA s’installe durablement dans les entreprises françaises. Si certaines d’entre elles ont déjà engagé des démarches concrètes, beaucoup s’interrogent encore sur les conséquences à venir en matière de gestion des... SUITE
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L’époque ne manquant pas de défis majeurs pour la formation (transformation numérique, environnementale, crise sanitaire…), la concurrence de nouveaux acteurs et solutions numériques s’intensifiant, les départements L&D (Learning & Development) opèrent un... SUITE
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La démultiplication des sources d’apprentissage, digital inclus, s’est progressivement soldée par la difficulté grandissante d’attirer et d’engager durablement les apprenants. Ce constat fait par les départements L&D vaut tout particulièrement pour les contenus... SUITE
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Concevoir un cours en ligne ne prendra bientôt plus que quelques minutes ? Grâce à une R&D, E-learning Touch’ redéfinit les pratiques pédagogiques en intégrant l’intelligence artificielle (IA) au cœur de Moodle. Sous la direction de Jean-François Le... SUITE
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L’intelligence artificielle, la cybersécurité et la transition écologique bouleversent les repères du marché de l’emploi. Face à ces transformations, une interrogation s’impose : les jeunes peuvent-ils miser sur les métiers du Learning pour garantir leur... SUITE
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Google frappe un grand coup avec Gemini 2.0 et NotebookLM Plus, deux outils d’intelligence artificielle qui fluidifieront la création et l’animation des contenus pédagogiques. Double promesse : un gain de productivité substantiel pour les formateurs, utile au moment où les services de... SUITE
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États-Unis : les métiers de la formation sont en pleine évolution. Les tendances y font écho à la situation française. De manière contrastée, comme on pourra le constater dans les données portant notament sur la progression des salaires et les postes... SUITE
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Alors que les entreprises françaises cherchent à transformer leurs stratégies de formation pour mieux répondre aux enjeux opérationnels, CrossKnowledge se positionne comme un partenaire stratégique. Grâce à une combinaison d’expertise technologique, de contenu de... SUITE
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La FPC (formation professionnelle continue) telle que la définit le Code du travail s’exerce dans un contexte administratif et financier que la plupart des professionnels de formation considèrent (à juste titre) lourd et complexe à respecter. Tout un corpus réglementaire... SUITE
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L’automatisation de tâches autrefois réservées à l’Humain (concepteur, formateur, apprenant) peut inquiéter. La gamification, le jeu collectif numérique, peuvent-ils faire contrepoids ? À moins d’être à leur tour investis par l’IA ?... SUITE
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Le 15 octobre, Rio Tinto et son partenaire MOS - MindOnSite expliqueront comment l’entreprise évalue ses compétences et construit ses plans de développement individualisés. Le projet présenté a obtenu le Trophée du Digital Learning 2024 dans la catégorie... SUITE
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Avec la toute récente annonce des modèles o1 par OpenAI, une nouvelle ère s'ouvre pour le secteur de la formation professionnelle. Ces intelligences artificielles, capables de résoudre des problèmes complexes, promettent de transformer les méthodes d'apprentissage et de... SUITE
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Depuis deux décennies, la transformation numérique a profondément bouleversé le domaine de la formation. Entre la montée en puissance des outils technologiques et l’importance toujours centrale des fondamentaux pédagogiques, les formateurs n'ont cessé de... SUITE
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