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Un deuxième tour de financement réussi, pour une startup qui pourrait changer la donne (dans la formation et ailleurs) : Alexia Cordier (CEO, Fifty) insiste à juste titre sur l’enjeu majeur, pour les organisations, de se transformer en aidant les collaborateurs à modifier leurs...  SUITE
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Geoffroy De Lestrange (Chief Marketing Officer, CoachHub) revient sur la levée de fonds que le leader du coaching digital vient d’annoncer. 200 millions $ qui seront investis à l’international, et sur le marché français, l’un des plus importants pour CoachHub après son... SUITE
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Humaniser l’humain : un projet politique autant que pédagogique, pour échapper à la mécanisation de l’humain ainsi qu’à l’humanisation des machines. L’innovation, pour Denis Cristol (Directeur innovation et pédagogie, APM), n’est pas dans la... SUITE
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Ce nouveau Dossier de la rédaction pourrait tout aussi bien s’intituler « six nuances d’innovation en formation » ! Parce qu’il donne la parole à six acteurs (deux provenant d’entreprises « utilisatrices », quatre provenant de l’offre) qui cherchent... SUITE
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Catherine Jacquet (Directrice de projets Leadership, Management et RSE, CEGOS) dresse le portrait du leader dans l’entreprise moderne : ni statut ni fonction, mais « un rôle, un potentiel, une envie à exprimer pour répondre à une culture, un contexte et une mission... SUITE
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Pour Gérard Peccoux (Président, Callimedia), la montée en puissance du podcast dans la formation en entreprise traduit un besoin de « retour de l’humain » après deux années de crise et d’isolement relatif. Un succès conforté par les... SUITE
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Exercice libre autour de l’innovation en formation, demandé (en quatre cents mots environ) à Jean-Roch Houllier (Head of Learning and Digital, Groupe Safran) et Xavier Voilquin (Director Training Operations EMEA, Medtronic), deux brillants et prolifiques contributeurs d’e-learning Letter…... SUITE
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La toute dernière étude cosignée par Coorpacademy et Féfaur fourmille d’indications (données par les Directions learning & development) sur les compétences qu’elles jugent nécessaires à l’employabilité individuelle et à... SUITE
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L’avenir du travail s’écrit dans un contexte fait d’hybridation digitale des activités, d’automatisation généralisée des tâches routinières, de mutation accélérée, de difficulté à planifier sur fond d’incertitude... SUITE
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Pour Stéphane Amiot (VP EMEA Growth, Cornerstone), les services formation doivent impérativement s’assurer que l'entreprise forment ses clients et ses partenaires aussi bien que ses collaborateurs. Du bon usage de la plateforme LMS qu’il suffit d’étendre à ces nouvelles... SUITE
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Clément Meslin (CEO, Edflex) rappelle que Google demeure sans doute le portail de formation encore le plus utilisé. Quel que soit le contenu de formation qu'on recherche, on finira, peut-être, par le trouver… après de longues heures qu'on voudrait mieux occupées... SUITE
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Rencontre avec Virginie Garlasain (Directrice des Services Professionnels et des projets innovants, Xperteam), fine connaisseuse de l’adaptive learning, tel qu’il est concrètement mis en œuvre aujourd’hui par les Directions formation. Ingrédients de l’adaptive learning, plus... SUITE
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Retour sur trois périodes : de la lente montée en puissance de l’e-learning à la généralisation du « live distanciel » qui a accompagné le télétravail. Une trajectoire qui donne des indications sur la suite (2022 et après).
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L’adaptive learning : stade ultime de la formation ? Après 50 années de lois et de réformes de la formation professionnelle, l’apprentissage personnalisé donne corps aux attentes des actifs et des organisations qui les emploient : des formations adaptées, répondant aux... SUITE
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Voix métallique, inexpressive, débit trop lent… la synthèse vocale restait optionnelle lorsqu’il s’agissait de créer des contenus audio pour l’e-learning. Aujourd’hui, avec l’Intelligence Artificielle (IA), il est bien plus difficile de faire la... SUITE
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Trois questions posées à Denis Cristol, à l’occasion de la parution de son dernier ouvrage : « Apprendre à apprendre ensemble ». Pour un rappel, salutaire en ces moments de distanciation sociale, qu’on apprend toujours ensemble, et que... SUITE
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La vaste étude menée par GoodHabitz auprès des employés européens dresse un constat saisissant des compétences qu’ils veulent développer… et des attentes qu’ils ont vis-à-vis de celles de leurs managers… Quelques différences entre la... SUITE
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Skillsoft publie son rapport annuel sur les tendances en matière de formation et de développement des compétences, analysées à partir des données recueillies auprès des millions d’apprenants qui se connectent sur sa plateforme Percipio. Opportunités et... SUITE
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Pour Elian Chrebor (co-fondateur et CEO, E-TIPI Learning), la crise aura accéléré les évolutions constatées ces dernières années : intégration de l’environnement de formation sous l’égide de l’expérience apprenant, émergence du Hub... SUITE
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La dernière étude Féfaur – Cegid synthétise la vision des Directions learning & development européennes sur les compétences acquises ou nécessaires en 2022 (et au-delà). Nous en avons retenu sept énoncés, à approfondir au besoin par la... SUITE
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