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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Faire du financement un levier de gouvernance des compétences
Responsable Administration des Ventes chez 7Speaking, Sandra Pallavicini partage une conviction forte : en articulant ingénierie pédagogique et dispositifs de financement, les directions formation peuvent transformer une contrainte budgétaire en véritable levier stratégique. Elle... •SUITE
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour rattraper le réel
L’IA s’invite dans tous les métiers, les cyberattaques explosent, les arnaques numériques se multiplient, mais les salariés apprennent souvent sur leur temps personnel, parfois à leur détriment. Compte tenu des risques organisationnels, ce hiatus entre réalité... •SUITE
Transformer l’entretien annuel en entretien continu de formation
Selon une étude Ifop réalisée pour Deel et citée par Le Figaro, 43 % des salariés se déclarent indifférents à l’entretien annuel, autrement dit ils estiment que ce rendez-vous n'a pas grand impact sur leur situation professionnelle, alors même que cet... •SUITE
La formation linguistique au service d'une "infrastructure critique"
Trois quarts des organisations considèrent désormais les compétences linguistiques comme essentielles. Du discours aux actes : seul un tiers d’entre elles proposent aujourd’hui une formation structurée. Ce paradoxe dit tout : la formation linguistique ne serait pas un « plus... •SUITE
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le vrai arbitrage, ce n’est pas l’argent, c’est le temps »
La pression budgétaire s’installe durablement dans les entreprises. La formation se retrouve sommée de faire mieux avec moins, sans renoncer à accompagner des métiers soumis à des transformations rapides. À l’IFCAM, université d’entreprise du Crédit... •SUITE
Combattre le vide : une mission d'intérêt public pour la formation
Quarante ans après "L’ère du vide", le maître-livre de Gilles Lipovetski, l’entreprise vit une mutation d’une autre nature mais d’une même essence : un travail saturé de productions automatiques et appauvri de sens. L’intelligence artificielle ne... •SUITE
Le service formation doit reprendre le contrôle
Trop de contenus, trop vite, trop loin des priorités métiers. Le diagnostic de Fosway Group, dans son édition 2025 de Digital Learning Realities, ne devrait surprendre aucun responsable formation. Conséquence : pendant que les organisations s’enlisent dans des bibliothèques pleines de... •SUITE
« La performance se jouera à l’intersection humain–machine »
Le travail se recompose. La technologie accélère, les compétences se déplacent, les organisations hésitent, souvent en retard de trois temps sur la dynamique réelle. Le rapport 2026 publié par Cornerstone ne décrit pas une tendance : il annonce une bascule. Elle... •SUITE
Portrait du responsable formation en chef d’orchestre
L’IA progresse vite. Très vite. Au point de laisser croire qu’elle pourrait bientôt tout coordonner, tout optimiser, tout décider. C’est une illusion. Orchestrer n’est pas une fonction technique. Comme tout art, il demeure fondamentalement humain. La direction formation ne peut pas... •SUITE
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et retombées sur les formations
Dernier volet de la série « La veille en formation », cet article aborde une question aussi centrale que délicate : comment évaluer réellement un dispositif de veille ? Au-delà de la conformité réglementaire ou de la qualité apparente du... •SUITE
ChatGPT s’invite dans le Social Learning
ChatGPT annonce son ouverture aux conversations de groupe. L’IA quitte la relation individuelle, passe du face-à-face au collectif et s’installe dans le flux des échanges professionnels. Le terreau est fertile : dix années d’outils de collaborative learning ont progressivement... •SUITE
La voix en formation : en progrès, mais d'un usage forcément limité
La voix s’impose comme l’interface rêvée du numérique. Elle promet l’accès direct, le geste naturel, l’information qui répond sans détour. Le secteur technologique y voit sa prochaine bascule majeure. Les entreprises, elles, observent avec intérêt.... •SUITE
La formation à l'Habilitation Assurance selon la Banque Postale : conformité, engagement et efficacité opérationnelle au rendez-vous
Dans cet entretien croisé, Nathalie Calvet, Directrice de l’École de la Banque et du Réseau, et Christophe Dion, Responsable Programme au sein de la même entité, détaillent la refonte ambitieuse du dispositif d’Habilitation Assurance de La Banque Postale. Une... •SUITE
Quelles compétences clés sont aujourd'hui requises d'un département L&D ?
Depuis la crise sanitaire, la formation nous semble définitivement placée aux avant-postes. Bonne nouvelle pour un métier longtemps considéré comme simple « variable d’ajustement » dans nombre d’entreprises ! Cela dit, les attentes des métiers... •SUITE
Seniors : dernier rempart contre l’entreprise désincarnée ?
Le numérique a fluidifié les échanges, les réseaux sociaux ont noyé les repères, l’IA générative pousse encore plus loin la mise à distance des corps et des voix. Au milieu de ce grand lissage technologique, les seniors sont renvoyés à la... •SUITE
Une leçon de l’attaque contre Leroy Merlin : l'impératif de formation
La cyberattaque qui a touché Leroy Merlin révèle la pression permanente qui s’exerce sur toutes les entreprises, quelle que soit leur maturité. L’incertitude sur l’origine de l’intrusion rappelle l’essentiel : le facteur humain reste décisif. La formation de... •SUITE
Menace d'invisibilité des L&D et de leurs fournisseurs
Les parcours, les catalogues, les expertises formation sont-elles encore les premières références consultées ? On peut en douter. Car l’attention des salariés est en train de se déporter insidieusement ; les fournisseurs, notamment, sont menacés de perdre leur... •SUITE
IA génératives : c'est mon choix !
Trois ans après l’irruption des modèles génératifs, le décor a changé. L’idée d’un acteur unique écrasant tout a disparu. Le marché s’est ouvert, les offres se sont durcies, les positions se sont déplacées. Pour les... •SUITE
Watt the Game by EDF : un sujet ultra-technique transformé en expérience d’apprentissage ludique
Pour démocratiser les enjeux complexes de l’équilibre offre-demande du système électrique, EDF a fait le pari inattendu mais ambitieux du jeu vidéo. Avec "Watt the Game", la DOAAT propose aux collaborateurs — experts comme novices — une immersion guidée... •SUITE
L'image : nouveau cœur de la pédagogie ?
À propos de quelques bénéfices, pour les professionnels de formation, de la version 2.0 du générateur d’images de Google… Plus réalistes, plus cohérentes, les images produites peuvent désormais être utilisées à grande échelle dans... •SUITE
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À LIRE CETTE SEMAINE
Les Chiffres Clés du digital learning by l’ISTF : édition... •SUITE
Du bon usage (par les Directions Formation) de... •SUITE
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Chez ENGIE, la fin du mythe de la plateforme de formation... •SUITE
Le LMS entre dans une ère de simplification intelligente •SUITE
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Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Diversifier les types de questions dans les évaluations
Mandarine Academy : Compétences 2026 : Mandarine Academy élargit ses catalogues pour...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Save the Date ! Rejoignez nous à Learning Technologies 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / LMS FACTORY
Articulate/DistriSoft à Learning Technologies 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
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