|
|
À quelques jours de la troisième édition du Digital Learning Fest, organisée le 28 mai en format 100 % en ligne, Elodie Primo revient sur les grands thèmes qui structureront cette journée : IA, compétences, transformation des LMS, intégration des...
|
|
|
|
Les services formation et les business-units fonctionnent depuis des décennies sur la base d’une entente cordiale, mais fondamentalement inefficace et laissant place à nombre de frictions et de non-dits. Un renversement semble heureusement en cours dont les signes et les effets ne manqueront pas de...
|
|
|
|
La Supply Chain Academy de bioMérieux passe à la vitesse supérieure : produire rapidement des contenus activables, au service direct des opérations. Ce dispositif, finaliste des Trophées du Digital Learning 2026, promeut une logique d’apprentissage continu à...
|
|
|
|
La Skill‑Based Organisation s'impose progressivement comme un nouveau modèle d'organisation des entreprises. Face à l'accélération des transformations technologiques, à l'évolution rapide des métiers et à la nécessité de...
|
|
|
|
Le modèle de maturité et d’audit de la gouvernance du numérique porté par l’IFACI, avec le Cigref et ISACA, permet de comprendre que les environnements Learning ne doivent plus être considérés comme de simples des outils : ce sont des systèmes critiques...
|
|
|
|
Un signal plutôt silencieux. Ni crise, ni rupture visible, un signal qui semble s'installer durablement. Selon une étude récente de Gallup, les salariés qui “s’épanouissent” au travail sont désormais moins nombreux que ceux qui “luttent”. Bascule...
|
|
|
|
Le projet « Soft skills pour les métiers de la transition énergétique », porté par GEMLabs au sein de Grenoble École de Management, propose une approche exigeante pour rendre visibles et évaluables des compétences réputées difficiles à...
|
|
|
|
La robotisation industrielle ne laisse plus le choix. Elle impose un déplacement immédiat de la formation vers les opérations. Là où les systèmes pilotent le travail, la formation ne peut plus rester à distance. Elle doit intervenir au point de contact entre l’humain et...
|
|
|
|
Faire de la sécurité une expérience vécue plutôt qu’un rappel réglementaire. C’est le mantra de Sylvie Soriano, Digital Learning Manager d’Ambition Graphique… La preuve par « Olive Offset », projet finaliste des Trophées du Digital Learning...
|
|
|
|
Lauréat des Trophées du Digital Learning 2026, le projet « Cap Climat » déployé par Bouygues Telecom vise à acculturer l’ensemble des collaborateurs à la stratégie climat de l’entreprise à partir de son bilan carbone réel. Olivia Debout,...
|
|
|
|
Les « REX Digital Learning » du récent salon Innovative Learning ont permis de découvrir un dispositif porté par Renault Group qui illustre une ligne claire : produire moins de formation, mais mieux intégrée, plus utile, immédiatement mobilisable. Valérie...
|
|
|
|
En 2024, Safran University, l’université du groupe Safran, lançait une stratégie dites des « espaces de Learning ». Innovation pédagogique à fort impact, au service des métiers du groupe. Retour sur une expérience aujourd’hui largement...
|
|
|
|
Apprendre dans le flux du travail s’est imposé comme une évidence. Rapprocher la formation de l’activité, réduire la distance entre savoir et action, favoriser l’apprentissage en situation. Le principe s’est diffusé largement dans les organisations. Il reposait sur...
|
|
|
|
Les organisations n’ont jamais autant investi dans leurs dispositifs de formation. IA, plateformes consolidées, programmes de skills, analytics : tout semble en place pour faire du learning un levier stratégique. Pourtant, un angle mort persiste et il devient critique. L’étude State...
|
|
|
|
Le projet FlightTeam transpose les principes exigeants de la simulation aéronautique à la formation des managers. À rebours des approches classiques, il mise sur la décontextualisation pour faire émerger des réflexes de décision en situation critique. Philippe Lépinard,...
|
|
|
|
À l’heure où les organisations évoluent dans un environnement marqué par l’instabilité, l’accélération technologique et la recomposition permanente des métiers, l’apprentissage n’est plus un acte isolé : c’est un processus...
|
|
|
|
Finaliste des Trophées du Digital Learning 2026, le projet d'évaluation par compétences déployé dans l'Executive MBA de SKEMA Business School marque un passage à l’échelle rarement atteint. Vaitea Jacquier, sa responsable, revient sur les choix structurants, les...
|
|
|
|
Jusqu’à 10 millions de robots humanoïdes produits chaque année à l’horizon 2035, selon Roland Berger… L’industrialisation de la robotique entre dans une phase d’accélération massive. Certes, les organisations s’équipent, expérimentent,...
|
|
|
|
Dans de nombreux dispositifs de formation (CFA, organismes de formation, établissements d’enseignement), une réalité s’impose dès l’entrée en formation : les apprenants arrivent avec des niveaux très hétérogènes. Certains maîtrisent...
|
|
|
|
Le manifeste publié par Mistral AI frappe fort : talent, infrastructures, financement, régulation… tout y est pour faire de l’Europe une puissance de l’intelligence artificielle. Tout, sauf l’essentiel. Car derrière cette stratégie ambitieuse se cache un angle mort majeur...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
