|
|
L’IA permet aux salariés d’accomplir des tâches qui relevaient jusqu’ici d’autres métiers. OpenAI mesure désormais l’ampleur de ce « task crossover ». Pour la fonction formation, le mouvement ouvre d’abord un nouveau terrain : accompagner les...
|
|
|
|
73,1 % des grandes entreprises s’appuient encore sur un LMS central, tandis que plus de 60 % prévoient d’investir dans des outils de formation alimentés par l’IA. Le socle résiste, mais la valeur et l’expérience utilisateur commencent à se déplacer....
|
|
|
|
Pour Microsoft, le retard des entreprises dans l’IA tiendrait moins aux salariés qu’aux systèmes qui les entourent. Son Work Trend Index 2026 en tire une conséquence radicale : toute entreprise doit désormais se concevoir comme un « Learning System »....
|
|
|
|
L’intelligence artificielle ne constitue pas une couche technologique supplémentaire dans les RH : elle oblige à repenser leur organisation, leurs processus et leurs métiers. Dans sa vision « HR 2030 », Josh Bersin décrit des systèmes capables de relier recrutement,...
|
|
|
|
La fonction formation ne peut plus seulement programmer des parcours répondant à des besoins déjà identifiés. Son responsable doit préparer l’entreprise à agir face aux transformations attendues comme aux situations imprévues, en coordonnant les...
|
|
|
|
Face à des attaques dopées à l’IA, les cycles annuels de formation et les campagnes périodiques de sensibilisation ne tiennent plus la cadence. Les départements formation doivent pouvoir transformer rapidement chaque menace émergente en apprentissage, en entraînement et...
|
|
|
|
Avec ses Aperçus IA et son Mode IA, Google transforme chaque recherche en réponse structurée et conversationnelle. Salariés et clients peuvent désormais obtenir une explication sans consulter un LMS, suivre une formation ou visiter le site d’un organisme. Une nouvelle...
|
|
|
|
Juristes, médecins, financiers ou ingénieurs sont désormais recrutés pour tester, corriger et améliorer les modèles d’IA. Ce nouveau marché intéresse directement les services formation et les organismes, qui savent identifier les experts, formaliser leurs...
|
|
|
|
Depuis le 16 mars 2026, les employeurs doivent renseigner les formations en santé et sécurité dispensées en interne. Ce passeport individuel améliore la traçabilité des compétences, mais il place aussi les services formation devant leurs responsabilités :...
|
|
|
|
Dans un précédent article*, nous montrions que la réussite des projets d'intelligence artificielle se joue largement dans les coulisses. Encore faut-il savoir comment transformer ce constat en feuille de route. Car le véritable défi n'est pas de préparer une fois pour toutes...
|
|
|
|
Le succès est parfois un handicap. C'est l'un des enseignements les plus stimulants de l'étude mondiale publiée par Strand Partners pour AWS. Les start-up « AI native » prennent de l'avance non seulement parce qu'elles exploitent l'IA, mais parce qu'elles n'ont...
|
|
|
|
Longtemps, la cybersécurité a été perçue comme une affaire d'experts. Les directions générales s'y intéressaient peu. Les indicateurs étaient rares, les budgets limités. Vingt ans plus tard, le risque cyber est devenu un sujet de gouvernance. Les...
|
|
|
|
Les départements formation n'ont jamais disposé d'autant de données. LMS, LXP, plateformes de contenus, outils d'évaluation, assistants IA… chaque interaction laisse désormais une trace exploitable. Pourtant, consolider les résultats de plusieurs plateformes,...
|
|
|
|
Les départements formation exploitent aujourd'hui l'IA pour aller plus vite. Demain, les plus performants l'utiliseront pour faire ce qu'ils étaient incapables de faire jusqu'ici. Toute la différence est là : accélérer n'est pas...
|
|
|
|
Le succès des projets d'intelligence artificielle se joue dans les coulisses : qualité des données, structuration des contenus, gouvernance, architecture des systèmes, interopérabilité… Autant de chantiers que la fonction formation ne peut plus différer si elle veut...
|
|
|
|
Les indicateurs de performance occupent une place centrale dans le pilotage de la formation. Pourtant, ils ne disent qu'une partie de l'histoire. Dans cette tribune, Xavier Voilquin explique pourquoi l'impact réel d'un dispositif Learning se joue aussi dans les comportements, le contexte, les...
|
|
|
|
Pour Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, la Skills-Based Organization marque une rupture avec les modèles traditionnels fondés sur les postes et les organigrammes. Derrière l'effet de mode se dessine une transformation profonde des pratiques RH, de l'évaluation des compétences, de...
|
|
|
|
En juillet 2020, Safran University lançait son plan de transformation du Learning. Une première phase, concomitante de la crise sanitaire, s’est caractérisée par plusieurs initiatives structurantes destinées à redéfinir et à optimiser la fonction Learning :...
|
|
|
|
Déployé auprès de 64 000 collaborateurs dans le monde, le programme digital « Our 5 Levers for a Sustainable Change » de TotalEnergies visait moins à sensibiliser qu’à provoquer le passage à l’action. Mobile-first, inspiré des codes des réseaux...
|
|
|
|
Avec « Mon Assistant Justice », le ministère de la Justice cherche à encadrer des usages de l’IA générative déjà largement présents dans les activités quotidiennes. Une démarche qui illustre une évolution plus profonde : l’IA entre...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
