Cornerstone était Gold Sponsor du récent Salesforce World Tour Paris… L'occasion de présenter Cornerstone For Salesforce (CFS), le plus haut niveau d'intégration qu'on puisse imaginer entre formation et opérations commerciales : développé en force.com (la technologie de Salesforce), CFS met la formation au service de la performance des forces de ventes… Avec Geffroy de Lestrange, EMEA Product Marketing Manager de Cornerstone.

Par Jean-Roch Houllier et Mourad Larab, de l'Université de Thales, à propos d'une "fabrique d'objets de formation" nouvelle manière, initiée par le Digital Learning Innovation Manager, pour accélérer le rythme des innovations pédagogiques et la "mise sur marché" de solutions répondant toujours mieux aux besoins des métiers et des salariés de l'industriel.

Sébastien Beaune, serial MOOCer, nous offre son point de vue sur le dernier MOOC qu'il a suivi : Géopolitique de la Chine contemporaine, signé Emmanuel Lincot, professeur à l'Institut Catholique de Paris. L'occasion, pour Sébastien, de poser quelques remarques sur la pédagogie MOOC. 

2016 voit émerger une tendance forte, celle de la Réalité Virtuelle, une technologie avec un potentiel énorme qui pourrait disrupter de nombreux secteurs. Passage en revue de quelques applications, en particulier dans le champ de la formation, avec Pascal Malotti, Directeur conseil et marketing chez Valtech France.

e-doceo vient d’annoncer la nouvelle version de son générateur de contenus (LCMS : learning content management system) : moteur de recherche, connexion automatique au LMS de la e-doceo Suite, convivialité au rendez-vous, quiz tirant parti des interfaces mobiles… Les concepteurs lui feront bon accueil.

6 milliards d’utilisateurs mobiles dont 50% équipés en smartphone. L’usage mobile a explosé et a créé de nouvelles opportunités dans tous les secteurs et industries. A l’occasion de la sortie de notre nouveau livre blanc sur le Mobile Learning, les équipes 360Learning montrent pourquoi le mobile ouvre une ère nouvelle dans le secteur de la formation… Maîtres mots : engagement, social learning.

En 2002, l’armée US propose America’s Army, un Serious Game qui correspondrait aujourd’hui à un “Call of Duty" ou “Battlefield”. Sauf que… America’s Army est diffusé gratuitement sur Internet, et téléchargé sans surprise par plusieurs millions de joueurs dans le monde !

Les plateformes LMS ont beaucoup évolué… autour d’un coeur fonctionnel dont la stabilité traduit la valeur que lui reconnaissent les responsables formation. Le Benchmark LMS Féfaur a souvent anticipé sur ces évolutions. La refonte de son édition Juin 2016 vient renforcer la qualité et la productivité des appels d’offre LMS… Passage en revue avec Aude Dellacherie, responsable du domaine LMS à Féfaur.

Dernier en date des rapprochements en cours : e-doceo rejoint le groupe Talentsoft. Création de valeur pour les deux partenaires, compte tenu des remarquables complémentarités (expertises, gammes, géographies. Création de valeur pour les clients, ce qui est le plus important. Rencontre ave c Jérôme Bruet, Directeur de la BU Learning du nouveau groupe.

Rencontre avec Jean-Philippe Cépède, Directeur Juridique de Centre Inffo, autour des nouvelles obligations faites aux organismes de formation… Le travail ne va pas manquer… Le guide Centre Inffo qui vient de paraître se révélera vite indispensable.

L’apprenant, on disait avant le stagiaire, a longtemps été considéré comme un usager… Il y a un service - celui de la formation -, son budget et ses gestionnaires qui tentent de rationaliser la dépense… Mais le lien entre dépense et hiérarchie des besoins individuels et collectifs reste trop souvent ténu, la préférence allant à une bonne répartition “démographique" de la dépense… Et si l’on commençait par considérer l’apprenant comme un client ?

Un atelier bien nommé, dans le cadre de l’Université annuelle ANDRH qui s’est tenue du 16 au 17 juin, avec un témoignage éclairant de Eurotunnel sur le 1er MOOC emploi du ferroviaire, par Julien Marteel, Responsable Projet et Développement Formation chez CIFFCO (Groupe Eurotunnel)…

Pas un jour ne passe sans qu’un ou plusieurs MOOCs ne soient annoncés… Difficile de se différencier au milieu de tout ce bruit ! Un obstacle contourné par le groupe Abilways, un leader de la formation avec 30.000 salariés formés annuellement, grâce au 1er MOOC mobile professionnel français.

Au-delà du marketing des offreurs, les responsables formation sont friands d’information sur les réalisations de leurs confrères. De fait, les systèmes de formation ont tout intérêt à se comparer avec ce qui se fait ailleurs. Fécondité de la veille comparative dans le champ du Digital Learning : contenus, dispositifs… fonction formation.

L’agenda des Premium de e-learning Letter :  webinars et présentiel… Managers, responsive design, micro learning, LMS open source… Il y en aura pour tous les goûts et sujets ! Petit florilège.

Pour Hubert van Cappel, la transformation digitale en cours est inéluctablement appelée à se généraliser. Sa réussite suppose l’acculturation de l’ensemble des salariés, et plus encore leur adhésion… Des nouvelles responsabilités clés pour les DRH, dont c’est le domaine régalien… Quelques pistes et bonnes pratiques pour avancer sur ce terrain…

La sécurité des voyageurs et des expatriés est un impératif pour les entreprises. Elles s'appuient sur International SOS, pour tout un ensemble de services, à commencer par la formation qui se joue de plus en plus en e-learning comme le rappelle Côme Desgrées du Loû, son Responsable Sécurité Régional… Passage en revue des avantages et de quelques spécificités.

Rencontre avec Vincent Belliveau (Vice-président exécutif et Directeur Général EMEA, Cornerstone) : 100 millions de dollars de chiffre d'affaires sur le 1er trimestre, en croissance de 34% sur un an ; une trajectoire irrésistible que les nouveaux services annoncés - notamment autour des badges de compétences et d'une meilleure exploitation grâce aux Analytics - continueront de soutenir…

La plupart des professionnels de la formation sont familiers du modèle d’apprentissage dit « 70-20-10 », selon lequel la plupart d’entre nous tirons nos apprentissages : 70% de nos expériences de travail, autrement dit « sur le tas », 20% des interactions informelles avec nos collègues et autres interlocuteurs professionnels, 10% de formations structurées, qu’elle qu’en soit la forme…

Prochain MOOC de l’Université de Technologie de Troyes (UTT) : à partir du 15 juin, ouvert aux professionnels en activité… Pour se frotter au Big Data et son cortège de Business Intelligence et autre Analytics, parce que c’est distingué sur un CV, et qu’on ne pourra plus faire sans avant longtemps.

Par 5 leaders de l'offre, qui ont répondu à notre question : "Si vous ne deviez donner que 3 conseils au responsable formation qui veut se doter d’une plateforme LMS / Digital Learning, ce seraient lesquels ?" Une belle palette de réponses, qui se recoupent en partie, et dont la réunion constitue un premier vademecum… Dans l'attente du Séminaire LMS Féfaur annuel qui se tiendra le 16 juin à Paris.

Titulaire d’un DUT en Informatique depuis 15 ans, je garde un bon souvenir de mes nombreuses expériences professionnelles dans le domaine de la programmation et de la gestion de projets. Mais j’ai toujours ressenti un fort besoin d’être davantage sollicité intellectuellement, qui a largement été comblé par l’émergence des MOOCs ! Ces cours en ligne sont devenus mon moyen privilégié d’apprendre et de me perfectionner… 

Au nom de milliers d'organismes de formation représentant 5 milliards d'euros, Jean Wemaere, Président de la FFP (Fédération de la Formation Professionnelle), dénonce quelques (fausses) idées reçues, en préambule à la parution du mémo "Comprendre (enfin !) la formation professionnelle". Un exercice d'autant plus salutaire qu'il s'accompagne de pistes sérieuses pour rendre à la formation ce qui lui appartient.

Retour sur les résultats d’un sondage Flash auprès des lecteurs de e-learning Letter ; pas franchement convaincus, semble-t-il, qu’un raz-de-marée se prépare… Entre phénomène de mode et approche répondant aux nouvelles attentes des entreprises, les MOOC continuent de chercher leur audience en entreprise.

La culture projet n’est pas si répandue dans la formation, alors qu’elle s’est étendue à des domaines toujours plus larges dans et hors l’entreprise. Les responsables formation ont à présent de nombreuses occasions de la mettre en oeuvre… et de se faire les dents, pour commencer, sur le projet de plateforme LMS…

« 1 apprenant engagé vaut mieux que 10 apprenants qui ne le sont pas ! », voilà un proverbe qui devrait faire légion dans les services formation. Toutefois, se référer à l’engagement des apprenants risque d'être vain si on ne donne pas à cette notion son sens pédagogique.

Outsourcer (externaliser) ses activités de formation : une décision d'Euler Hermes sur laquelle d'importants ajustements ont dû être faits. Une mission portée par Lina Hamed, Academy and Learning Manager, afin que l'Academie Euler Hermes puisse mener à bien sa vocation : déployer les formations dans les entités du groupe à l'international en adoptant un modèle complètement externalisé. Retour d'expérience.

La transformation digitale de la formation fait couler beaucoup d’encre… Au fait que s’agit-il de transformer ? Dans quel ordre ? Pourquoi faire ?

Une nouvelle enquête sur les français et leur niveau d’anglais est parue ces derniers jours. Une confirmation supplémentaire aux nombreux baromètres sur le sujet dirions-nous. Cependant, dès les premières phrases, nous notons un paradoxe intéressant.

C'est la question à la laquelle répondront Hubert van Cappel (Directeur général, Symetrix) et Michel Diaz (Directeur associé, Féfaur) dans leur conférence en ligne du 24 mai au matin. Au programme : synchronisation du "Digital RH" avec la transformation digitale de l'entreprise, rôle et nouveaux métiers RH, bonnes pratiques pour commencer…

Marketer tout projet de formation est essentiel pour engager les collaborateurs et le transformer en succès. Cette communication doit être nourrie, mise en cohérence avec la culture de l'entreprise ; elle s'appuiera aussi sur le concept d’empowerment, utile pour impliquer la communauté des apprenants.

C'est la question posée à des leaders de l'offre dans le cadre de l'édition 2016 du Séminaire LMS Féfaur, qui se tiendra le 16 juin à Paris… Une question essentielle en effet, pour les entreprises qui veulent "choisir et exploiter leur plateforme Digital Learning"… 

Digitaliser la formation n’a rien d’un chantier innovant. La question n’est plus de savoir s’il faut ou non digitaliser la formation mais bien de prendre les mesures pour ne pas rater le virage numérique… 5 règles d'or pour bien s'y prendre.

e-learning, Blended Learning, Digital Learning, etc. On a parfois des difficultés à s'y retrouver. Quant au champ d'application du e-learning, s'il continue de susciter quelques débats, on convient qu'il est très large. Ce qu'on peut comprendre, à la lumière des évolutions en cours du e-learning.

Le turn over des jeunes diplômés atteint des niveaux jamais égalés. Comment les fidéliser ? Cette question ici traitée par Manuelle Malot (Directrice Carrières et Prospective, EDHEC Business School), fait écho au récent Webinar Féfaur - MOS-MindOnSite traitant des Portails d'intégration… Pour réfléchir sur un sujet d'actualité brûlante.

C’est à l’entreprise de se donner les moyens de fédérer son écosystème autour des compétences de ses salariés, en les motivant, en les valorisant et en leur permettant de partager leurs compétences !

Les deux défis de l'intégration sont connus : raccourcir le délai d'opérationnalité du nouvel entrant et renforcer son engagement. Le Portail d'intégration constitue une partie de la réponse. Les entreprises auraient tort de s'en priver, d'autant que MOS-MindOnSite en a industrialisé la conception grâce à ses "Smart Onboarding Portals"…  Rencontre avec Elodie Primo, son CEO.

Une série de webinars pour découvrir les produits et technologies du Digital Learning, une bonne façon de savoir ce qu’on peut faire, et dans quelles limites, avec les plateformes LMS ou les outils auteurs… 

Pour Gilles Burysek, Directeur de NetOpen "les (plateformes) LMS doivent être simples et les contenus rapidement produits, finie la course aux fonctionnalités et aux performances, bienvenue aux solutions simples, agiles et économiques !" Travaux pratiques avec Open LMS, la nouvelle plateforme lancée par l'éditeur français, avec le soutien d'investisseurs institutionnels.