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Retour sur les résultats d’un sondage Flash auprès des lecteurs de e-learning Letter ; pas franchement convaincus, semble-t-il, qu’un raz-de-marée se prépare… Entre phénomène de mode et approche répondant aux nouvelles attentes des entreprises, les MOOC continuent de chercher leur audience en entreprise.
Pour 47% des professionnels de formation qui ont répondu au sondage, les MOOC sont un phénomène de mode. Ne pas sur interpréter cette réponse : les MOOC ne sont pas qu’un phénomène de mode ! Mais su’ils le soient aussi, on ne saurait en douter, à proportion du bruit médiatique qu’ils font et de leur omniprésence dans les discours marketing - que ce soit chez les nouveaux venus (agences et studios de création créés dans la vague MOOC) ou chez des acteurs déjà installés qui tentent à leur tour de monter dans le train des MOOC.
Du coup les répondants sont cohérents : 22% considèrent que les MOOC sont une évolution prévisible du Blended Learning. Ils ont raison : les MOOC composent diverses modalités de formation (médias), à distance, voire en présentiel (par exemple quand les MOOC interviennent dans des dispositifs de classe inversée, même si certains différencient classe inversée et Blended Learning), auto-formation accompagnée ou non, etc. Evolution aussi, car les MOOC mettent du social au coeur du Blended Learning, ce qui n’est guère le cas des dispositifs habituels ; évolution dans les formats, de plus, avec une prééminence de la vidéo. Au reste, on commence à voir des “pure players MOOC” se réclamer du Blended Learning, comme s’ils venaient de découvrir ce qui existe au bas mot depuis une quinzaine d’années… Il faut bien que jeunesse passe !
12% des lecteurs considèrent que les MOOC, c’est une autre façon de dire “e-learning” - pour eux aussi, c'est un phénomène de mode lié à la “marketisation” de la formation : les MOOC permettraient à l’offre de se différencier sur une marché où les produits et les services finissent tous par se ressembler, l’imitation des solutions qui marchent ayant fait son travail de nivellement.
Deux raisons quand même, pour les offreurs de MOOC, d’être optimistes. D’abord 9% seulement des professionnels de formation interrogés pensent que les MOOC sont plutôt réservés aux particuliers. Que les MOOC puissent trouver un débouché dans les entreprises paraît donc acquis, et pour 10% du panel des répondants, les MOOC sont “une approche répondant aux nouvelles attentes des entreprises”. Ouf !
JLB
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