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L'apprenant, cible du blended marketing
Vendre la formation aux apprenants devient un impératif, alors que le « blended learning » supposent leur pleine adhésion… Les nouveaux outils du Web marketing permettent de donner corps à cette exigence, sans exclure totalement les documents imprimés |
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MOOC d’entreprise… Pour bien commencer
On le voit venir : les MOOC ne sont pas réservés aux seuls collèges, lycées ou universités… Ils arrivent dans les entreprises, avec la réputation de pouvoir répondre à des attentes mal couvertes par le Blended Learning traditionnel… Un Webinar Féfaur-Vodeclic pour faire le point… |
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Des responsables de formation états-uniens optimistes…
Chaque mois, le cabinet IDC vient sonder les responsables de formation, lecteurs de Chief Learning Officer Magazine’s (clomedia) pour dégager leurs priorités et anticiper sur les tendances qui viendront animer la demande… Un vent d’optimisme… Une bonne nouvelle pour les prestataires présents aux États-Unis ? Des raisons d’espérer pour le marché français… |
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L'apprenant, cible du blended marketing
Vendre la formation aux apprenants devient un impératif, alors que le « blended learning » supposent leur pleine adhésion… Les nouveaux outils du Web marketing permettent de donner corps à cette exigence, sans exclure totalement les documents imprimés |
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Le devenir du formateur : architecte et facilitateur
Les formateurs sont inquiets : la formation telle qu’elle était pratiquée depuis des lustres tremble sur ses bases, mais les formateurs sont bien placés pour identifier de belles opportunités… À eux de s’en saisir ! |
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LCMS-LMS… et TMS à Areva
Le choix d'Areva : deux plateformes différentes - LCMS-LMS et TMS - pour gérer respectivement formations distancielles et présentielles en attendant la solution intégrée miracle… Point de vue d'Emmanuelle Verschelde, Responsable e-learning et Nouvelles Méthodes Éducatives… avec un peu de pédagogie des plateformes ! |
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Les MOOCs professionnels, c'est vraiment parti !
Diversification à haute valeur ajoutée pour les grands organismes de formation… La preuve avec First Finance qui prolonge le succès du MOOC Analyse Financière par le lancement d'une plateforme MOOC… Point d'étape avec Eric Chardoillet, Président fondateur de First Finance… |
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Conjuguer émotions et informations dans le storytelling…
Le storytelling n'est pas une simple mode pour agrémenter la pédagogie… Au contraire, bien utilisé, notamment dans le cadre de dispositifs blended learning, il permet de favoriser la rétention des connaissances de 50% selon Stéphane Dangel, auteur de "Storytelling Minute"… |
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MOOCs ? Mes états d'âme de formateur…
Tenants du « présentiel » que nous sommes, voilà nos pratiques remises en cause par l’arrivée massive du digital… Une source d’inquiétude, certainement… Surtout d’opportunités en fait ! L’opportunité de revisiter ce métier de consultant formateur qui est ma passion ! |
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Jane Hart a encore frappé…
Jane Hart, fondatrice du Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT), nous donne sa liste 2013 des cent meilleurs outils pour la formation, élus à l’issue d’une consultation de 500 professionnels de la formation dans 48 pays… Sans surprise : les outils spécifiques sont peu représentés… |
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Ingenium… Une certaine idée du Digital Learning
Ingenium confirme tout à la fois la professionnalisation du marché, offre et demande, et la montée en puissance d'un blended learning qui se dégagerait progressivement des schémas traditionnels… Passage en revue avec son Directeur, Olivier Lamirault |
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Deux nouveaux prix pour e-doceo
Les prix, ça ne peut pas faire de mal… ça donne de la visibilité, ça rassure le marché… Aussi ça peut influencer à la marge les entreprises au moment de choisir leur fournisseur… Mais il y a prix et prix… |
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Neurosciences et innovation chez CSP Formation…
Interview de Jean Chaillet, Directeur général de CSP Formation, dans le sillage de la riche matinale organisée par le 3ème opérateur de formation français sur le thème « Le blended Learning, pas n’importe comment ! »… |
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e-learning Letter : les articles les plus lus…
6 ou 7 articles chaque semaine, tout au long de l’année ou presque… 13.000 lecteurs… Nos statistiques de consultation, article par article, permettent d’identifier les principaux centres d’intérêt et les préoccupations des décideurs formation-RH en matière de Digital Learning… |
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Trois chantiers pour aligner la formation sur le Web
Un salarié, c’est souvent, pour ne pas dire toujours, un internaute… On imagine que les deux auront de plus en plus de mal à cohabiter, à comparer les services qu’ils obtiennent de leur entreprise et sur le Web, dans le champ de l’apprentissage en particulier ! |
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English Attack ! Il s'agit de se secouer…
Il paraît que les français et les langues ne font pas bon ménage… C’est en tout cas le constat d’English Attack ! - un site d’apprentissage de l’anglais bien décidé à prendre les apprenants en main… comme le promet aussi le base-line : « Secouez votre anglais »… |
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C'est reparti pour les salons e-learning…
Ils arrivent bien avant les hirondelles, pendant les frimas… À un bon moment finalement, au moins pour les responsables formation qui ne veulent pas trop tarder dans la mise en oeuvre de leur politique e-learning… Les salons e-learning bien sûr ! iLearning Forum en février, avant e-learning Expo en mars… |
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Tout le monde a du talent !
L’étude Féfaur-ANDRH traduit bien ce que les responsables RH entendent par « talent »… et le chemin parcouru, et restant à parcourir pour s’aligner sur une conception portée par les entreprises anglo-saxonnes… et leurs fournisseurs de solutions logicielles |
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De l’importance d’évaluer ses formations en 2014
Interviews croisés d'Alain Meignant et de Jonathan Pottiez à l'occasion de la sortie du livre de Jonathan Pottiez, "L'évaluation de la formation - Piloter et maximiser l'efficacité des formations" (Dunod) et de leur matinale de présentation et d'échanges du 16 janvier prochain…… Leur sentiment sur ce que réserve 2014 en matière d’évaluation des formations...
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Les tendances technologiques qui s’imposeront en 2014
John Michelsen, Directeur Technologique de CA Technologies, prédit une crise des talents de l’IT, un ‘APP-étit’ marqué pour les applications, et la priorité accordée à la satisfaction des utilisateurs… Ces tendances qui touchent au premier chef les DSI s’imposent aussi progressivement aux responsables formation-RH, dans une traduction qu’il leur reste à donner… |
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Micropole Institut, intégrateur Digital Learning servant de grandes entreprises
Difficile de se différencier sur un marché du Digital Learning qui subit le contrecoup des difficultés économiques… Micropole Institut y parvient par sa maîtrise de compétences touchant aussi bien aux contenus qu'aux technologies de production et de diffusion… Revue de détail avec Jean-David Amaoua, son Directeur commercial… |
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Des risques de sous-estimer les aspects juridiques du e-learning…
La conférence donnée par Sarah Lenoir, avocat au cabinet Alain Bensoussan, lors des récentes Rencontres du e-learning et de la formation mixte a permis d’identifier les risques pris par les entreprises qui ne s’assureraient pas de leur bon droit à exploiter les modules e-learning développés par leur prestataire ou leurs salariés… |
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Rosetta Stone acquiert Tell Me More…
Tell Me More, une grande réussite de la formation linguistique à distance, d’origine française, passe dans le giron de Rosetta Stone, l’un de ses principaux concurrents… Un rapprochement qui vient après celui de Telelangue et Berlitz, encore récent… Difficile de rester indépendant dans un secteur où les investissements sont de plus en plus importants… |
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Des standards pour tracer et piloter la formation
Plus d’une décennie après la généralisation de SCORM, un nouveau standard a vu le jour en 2013… « Experience API » ou « xAPI », plus connu sous le nom de « Tin Can » est annoncé comme le successeur de SCORM : 2014 devrait être le début d’une phase de transition… Il est temps de tirer quelques leçons pour se projeter dans l’avenir !
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e-learning ou Digital Learning ?
E-learning ou Digital Learning… Simple querelle sémantique ? A moins que ce soit un signe : le e-learning vieillissant ne suffirait plus à rendre compte du foisonnement introduit par le digital dans la formation professionnelle… |
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Trois leviers pour engager les salariés dans le e-learning
La Formation numérique est résolument « orientée apprenants » : il s’agit que le salarié-apprenant se prenne en main, « se responsabilise »… Un redoutable obstacle au développement du e-learning, d’autant qu’il n’y a pas de recette miracle ! |
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La formation : « Business Partner » ?
Les résultats de l’étude que vient de publier Féfaur donnent de précieux indices sur la relation que la Formation entretient avec les métiers de l’entreprise… Partenariat à l’ordre du jour, en effet, mais il reste encore un peu de travail… |
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Le Blended Learning… Pas n’importe comment !
Un séminaire au titre provocateur ? Mais il traduit ce dont les départements formation se plaignent souvent et à juste titre : la complexité de mise en oeuvre des architectures blended learning… Est-ce encore aussi vrai ? Réponse au séminaire Féfaur - CSP Formation du 21 janvier… |
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Edition et diffusion d'outils e-learning : XPERTeam maintient le cap
Point d'étape avec Mathieu Heidsieck, nouveau Directeur commercial et marketing de XPERTeam… La stratégie de recentrage sur l'édition d'outils e-learning et la création d'un réseau de partenaires a profondément remanié le profil d'un pionnier du e-learning en France… Des résultats probants… |
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Si la formation linguistique se met aux outils auteurs…
La formation linguistique à distance peut dorénavant combiner des ressources numériques génériques et sur mesure grâce à Tell Me More Create, un outil auteur inédit que vient de lancer ce leader d’un secteur d’activités toujours en avance d’une innovation… |
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Un magasin de serious games en ligne… pour les étudiants
Les serious games sur étagère sont à la mode… Tentative de faire décoller le serious game, trop souvent cantonné le champ du sur-mesure… Encore faut-réunir un public suffisant autour d’un thème attirant… Nathan Académie s’y essaye… |
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Bientôt Noël… L’Université de l’ISTF en ligne…
Parmi tous les cadeaux possibles en cette fin d'année, une certification des compétences "e-learning" voire "présentiel" peut être utile… Délivrées par l’ISTF, organisme de formation filiale d’e-doceo, qui reconduit son Université de Noël en ligne… |
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Formation sur mesure… Est-ce si sûr ?
La formation sur mesure a pris le pas sur l’inter entreprises, suivie en cela par le e-learning sur mesure qui constitue l’essentiel de la dépense des entreprises dans le digital learning… Mais peut-on vraiment parler de « sur mesure » ? |
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Affluence à la présentation de la nouvelle suite Syfadis
80 clients et partenaires réunis à Paris le 21 novembre par Futurskill, pour une présentation des tout prochains lancements… Une double orientation - intégration formation et compétences, et social learning - qui a reçu bon accueil |
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Cap sur les prochaines Rencontres du e-learning…
Des responsables formation provenant d’entreprises de tous secteurs qui défendront leur étude de cas pendant 30 minutes suivies d’un feu roulant de questions… On ne change pas ce qui marche : rendez-vous les 3 et 4 décembre 2013 à Paris |
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Génération Y et mobile learning… Questions de sécurité
L’étude annuelle Fortinet met en évidence les velléités de transgression d’une génération Y qui ne peut se passer de ses smartphones et autres tablettes numériques… Un sujet à méditer par les responsables informatiques… et formation |
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Le e-learning bureautique 2.0 de Vodeclic…
La formation bureautique constitue une bonne entrée en matière pour le e-learning… C’était vrai il y a 10 ans, ça l’est toujours aujourd’hui pour les entreprises qui veulent tester la formation 2.0… Façon de s’en convaincre : le prochain webinaire de Vodeclic… |
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