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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Culture & méthodologies : la formation, condition sine qua non de l’entreprise libérée
09 JANVIER 2017 / pratiques
Entreprise libérée, holacratie, méthodes agiles, horizontalité… En termes de théorie des organisations et de littérature managériale, ces mots sont clairement les buzzwords de 2016. Ils désignent tous les différentes manifestations de cette lame de fond... •SUITE
Réussir la stratégie Digital Learning : un travail d’équipe étendue
06 JANVIER 2017 / pratiques
On ne réussit jamais qu’en équipe. C’est particulièrement vrai dans les domaines innovants comme le Digital Learning. Une bonne technologie, un fournisseur compétent ne suffisent pas ; pas plus que la meilleure volonté du client même si elle est essentielle. Alors comment... •SUITE
Contre l'infobésité : 2 défis en 1 pour le responsable de formation
03 JANVIER 2017 / pratiques
La situation de la formation est embarrassante : concurrencés par le Web et les smartphones, les formateurs, la salle de cours, les processus d'apprentissage habituels, perdraient progressivement leur légimité de toujours. C'est sans compter sur leur capacité à aider... •SUITE
Boîtes à idées virtuelles : ces outils qui favorisent l’interaction en formation
16 DÉCEMBRE 2016 / pratiques
Pas facile de s’y retrouver parmi tous ces outils en ligne ! On nous parle d’innovation pédagogique, de transformation numérique  et aussi d’être à l’écoute des besoins des apprenants ! Alors comment s’appuyer sur les TIC pour motiver les stagiaires... •SUITE
Le Digital Learning pour se mettre en conformité
08 DÉCEMBRE 2016 / pratiques
Nul n'est censé ignorer la Loi. Encore faut-il la connaître, quand l'entreprise et ses salariés sont en permanence bombardés par une multiplicité de réglementations. La mise en conformité (la mise en "compliance") touche à des enjeux toujours plus... •SUITE
Digital Learning : l'incontournable accompagnement (tutorat des apprenants)
01 DÉCEMBRE 2016 / pratiques
Rencontre avec Jacques Rodet, l'un des meilleurs spécialistes français de l'ingénierie tutorale, à l'occasion de la sortie de son ouvrage "L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d'accompagnement des apprenants... •SUITE
Comment former les Digital Natives ? Par Alexandre Mézard
23 NOVEMBRE 2016 / pratiques
Alexandre Mézard, co-fondateur et directeur général à kumullus / The Good Factory, propose de partir des 3 usages principaux que les Digital Natives ont du Web et du "mobile" pour construire des solutions de formation dans lesquelles ils pourront se reconnaître.
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Thales : comment devenir une entreprise apprenante
21 NOVEMBRE 2016 / pratiques
Faire de chacun l'acteur de son apprentissage…  C'est le principe qui sous-tend le "Becoming a learning company" au coeur de l'Université de Thales. Lancé il y a bientôt trois ans, son projet pédagogique et digital supporte le déploiement de la... •SUITE
La formation Air France : partenaire incontournable de la transition digitale
21 NOVEMBRE 2016 / pratiques
Pour Isabelle Cerruti, la formation est destinée à jouer un rôle central dans la transformation digitale, sous réserve d’avoir anticipé sa propre transformation en se diversifiant dans le Digital Learning. Vade mecum : Learning Expeditions, MOOC, formation spécifique des... •SUITE
Choix de la solution LMS : impliquer les opérationnels !
13 NOVEMBRE 2016 / pratiques
Lé 3ème Baromètre Féfaur sur la Gestion de la formation et des Talents indique quels acteurs interviennent pratiquement dans le projet de choix et de paramétrage d'une plateforme, au sein des grandes entreprises françaises. Avec un enseignement : pour jouer pleinement son... •SUITE
Digital Learning : une affaire d'exécution et d'engagement
10 NOVEMBRE 2016 / pratiques
C’est bien connu : la stratégie est un art d’exécution. Elle ne consiste pas à répondre au Pourquoi (quoique), mais vient après, pour répondre aux "comment". Des questions pouvant différemment être regroupées, pour ne pas perdre de vue que... •SUITE
Aviateur, Skipper ou Chauffeur de bus : comment pilotez-vous le Digital Learning ?
01 NOVEMBRE 2016 / pratiques
Pour la toute récente étude Occurrence - Smart Agence sur la transformation digitale, les entreprises ont le choix entre 3 types de pilotage - Aviateur, Skipper ou Chauffeur de bus - qui semblent en effet recouvrir la plupart des choix possibles… Aux responsables formation de se faire une idée sur... •SUITE
Évaluation de la formation : on doit faire mieux !
22 OCTOBRE 2016 / pratiques
Évaluer la formation : une priorité. Améliorer les pratiques existantes ? C’est possible, d’autant que la marge de progrès est considérable. En attendant de disposer d’une stratégie d’évaluation pertinente et en bonne et due forme, ce qui constituera... •SUITE
Le déploiement de la plateforme LMS : un projet dans le projet
20 OCTOBRE 2016 / pratiques
Une des toute premières questions qui se posent, au moment de lancer votre projet LMS, c’est celle du nombre d’utilisateurs que vous prévoyez. Une question plus complexe qu’il n’y paraît, en particulier dans les grandes entreprises où différents métiers et... •SUITE
Obstacles et tendances du Digital Learning 2017
19 OCTOBRE 2016 / pratiques
En marge du prochain Séminaire Stratégie e-learning Féfaur, 2 questions posées à 4 acteurs clés du marché français : quels sont les obstacles à la généralisation du e-learning dans les entreprises ? Quelles seront les tendances clés... •SUITE
Badges et gamification au service de l'engagement apprenant
17 OCTOBRE 2016 / pratiques
Les badges sont un puissant levier de motivation des apprenants, et leur efficacité s'accroît lorsqu'ils sont pensés dans le cadre d'une approche collaborative de la formation et des compétences. Rapide tour d'horizon, en guise de préparation du SUITE
Le Mobile Learning, c'est vraiment de la formation… la preuve par Clarins
06 OCTOBRE 2016 / pratiques
Pour Claire Delouis, Responsable Développement Formation de Clarins, le Mobile Learning présente des atouts considérables… Répondant aux nouveaux usages, permettant aux Conseillères Beauté de se former n'importe quand sur leur smartphone quand le point de vente... •SUITE
De la montée en compétences des formateurs occasionnels
03 OCTOBRE 2016 / pratiques
Opposer aux formateurs occasionnels un manque de professionnalisme ne sera bientôt plus de mise… Le manuel “Les 5 clés du succès du formateur occasionnel” signé de Patrick Bergier et Jean-Roch Houllier (chez Dunod) propose d’y mettre un terme. A consommer et appliquer sans... •SUITE
3 leviers pour engager les salariés dans leur formation
26 SEPTEMBRE 2016 / pratiques
Comment engager l’apprenant dans le Digital Learning ? Cette question - l’une des plus débattues actuellement - n’a pas de réponse simple, toute faite. Il n’empêche que les principaux leviers d’engagement sont aujourd’hui connus, et qu’il appartient aux... •SUITE
Apprenant social – apprenant engagé : 6 ans de pratique à 360Learning
26 SEPTEMBRE 2016 / pratiques
360Learning a une approche social learning depuis sa création en 2010. Plus de 94% de taux d’engagement dans nos formations, 500 000 utilisateurs et plus de 900 entreprises clientes : retour sur les piliers fondateurs d’une plateforme de formation qui met l’interactivité et... •SUITE
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