ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
lab
Apple Vision Pro : quel impact sur la formation ?
26 FÉVRIER 2024 / lab
Apple Vision Pro vient d'être annoncé en fanfare. Non encore disponible sur le marché français, son potentiel d'impact sur la formation professionnelle est considérable. Les Directions Formation ont tout intérêt à suivre l'affaire de près…... •SUITE
Du bon usage (décalé) d’un scénario d’apprentissage immersif déjà existant
29 MAI 2023 / lab / dispositifs
Safran University (l’université du Groupe Safran) et Jet Figther Experience ont déployé un dispositif de formation fondé sur le scénario pédagogique Jet Fire et la réalité virtuelle… De l’art d’utiliser, dans un nouveau contexte, un dispositif /... •SUITE
Formation « glocale » dans un groupe international : affaire de curseur
12 MAI 2023 / lab / success stories
Le plan de transformation du Groupe Safran s’appuie sur la mise en place, par Safran University, d’une stratégie de formation internationale à même de tirer parti des économies d’échelle tout en s’adaptant aux spécificités locales.
•SUITE
Apprentissages immersifs : les possibilités offertes par les outils simples de captation 360°
12 AVRIL 2023 / lab / dispositifs
Dans le « plan des innovations pédagogiques et digitales » en vigueur chez Safran University, la sélection et le déploiement d’outils auteurs à même de répondre à des nouvelles problématiques de formation est une mission permanente. La... •SUITE
L’IA en formation : l’avatar en vidéo, oui… sous réserve
17 FÉVRIER 2023 / technologies / lab
De nombreuses applications à base d’Intelligence Artificielle (IA) envahissent notre quotidien ; elles proposent de nouvelles perspectives en matière d’innovations pédagogiques et digitales ; c’est le cas, par exemple, de la solution de création de vidéos à base... •SUITE
Montée en puissance de l’apprentissage par les pairs
09 JANVIER 2023 / tendances / lab
L’apprentissage par les pairs (une approche pas si nouvelle) devient incontournable dans les « voyages d’apprentissage », en particulier quand il s’agit de produire et de transmettre des savoirs.
•SUITE
Savoirs ubiquistes : l’avénement des compilateurs des temps modernes
09 NOVEMBRE 2022 / tendances / lab
De nos jours, portés par le Web, les savoirs sont partout, les opportunités d’apprentissage démultipliées au point que, le plus souvent, nos apprenants sont perdus au beau milieu d’un océan de savoirs. Le problème n’est plus quantitatif, car d’un simple clic... •SUITE
Le podcast : un format de formation tout terrain qui a le vent en poupe
14 OCTOBRE 2022 / dispositifs / lab
Relativement simple et peu onéreux à mettre en œuvre, s’appuyant sur la chaleur et la capacité de la voix à créer un échange véritablement humain, consommé de façon isolée ou trouvant place dans un parcours de formation... •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Construction ultra-rapide de nouvelles compétences d’IA... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
H/F CSM - Chef de projet LMS
XPERTEAM
Business Developer digital learning
INGENIUM DIGITAL LEARNING
ILS INFORMENT
Procertif : Dthinking fait rayonner aussi bien ses certifications que celles...
Procertif : Pourquoi adopter les credentials ?
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Articulate Storyline niveau 1 : créer des contenus e-learning interactifs
23 AOÛT 2024 / ISTF
Devenez concepteur video learning
30 AOÛT 2024 / ISTF
LES PLUS LUS
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
Pourquoi et comment développer la capacité d’émerveillement... •SUITE
Créez plus vite des cours plus engageants sur Moodle grâce... •SUITE
La stratégie managériale de Mr.Bricolage propulsée par un... •SUITE
Évaluer : l’alpha et l’omega de la formation •SUITE
Learning Festival à Air Liquide : comment dynamiser... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®