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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
MOOC gratuit à la gestion de projet pour les réfugiés
27 FÉVRIER 2017 / tendances
Un très beau projet, utile, généreux, mobilisant la puissance de l'approche MOOC, par Rémi Bachelet et son équipe de l'École Centrale Lille, auteur collectif d'un MOOC sur la gestion de projet qui a fait... •SUITE
Formation : de la ressource au dispositif
27 FÉVRIER 2017 / dispositifs
Commentaire des principales tendances du Digital Learning en ce début 2017, avec Jérôme Bruet, VP de Talentsoft Learning. Ce n'est pas tant la ressource qui compte, toute proportion gardée, que la qualité et la pertinence du dispositif où elle s'inscrit. D'ailleurs,... •SUITE
Des outils pour évaluer la formation
24 FÉVRIER 2017 / evaluation
Plateforme LMS, Assessment Management System, Plateforme unifiée de gestion des talents, outil auteur e-learning… L'outil idéal pour évaluer la formation n'existe pas ! Parce que les objets à évaluer sont nombreux, qu'ils tiennent de la qualité de la formation ou... •SUITE
Comment (bien) s’entendre avec un concepteur e-learning ?
24 FÉVRIER 2017 / pratiques
Le qualité du dialogue entre le formateur ou l'expert métier avec le concepteur e-learning est la clé d'un projet de contenu e-learning sur mesure réussi. Un exercice qui n'est pas si simple… Quelques conseils et bonnes pratiques, par Isabelle Dremeau, pour... •SUITE
Demain la formation : vidéo ?
20 FÉVRIER 2017 / tendances
Tout dispositif de formation qui veut capitaliser sur les usages du Web et des smartphones devra toujours plus compter avec la vidéo. Ça tombe bien : les plateformes de video learning arrivent ! Capture, enregistrement, tagging automatique par la reconnaissance (voix, image), édition, diffusion sur tout... •SUITE
Le Mobile Learning : difficile de passer à côté !
20 FÉVRIER 2017 / tendances
Pour Jacques Nico, Dirigeant de SmartCanal, le Mobile Learning est plus qu'une réalité : une bonne partie de l'avenir du Digital Learning et de la formation. Ses avantages sont nombreux, de la facilité d'accès et la mobilisation d'usages déjà existants à... •SUITE
Les "Learning Analytics" étendent le territoire de la formation
17 FÉVRIER 2017 / tendances
Les responsables formation s’inquiètent parfois à tort de la place que va leur laisser la transformation digitale de leurs activités. Les « Learning Analytics » viennent les conforter dans le fait que ni les métiers ni les salariés ne pourront vraiment se passer... •SUITE
Tout savoir sur l’évaluation de la formation
16 FÉVRIER 2017 / evaluation
La formation dispose aujourd’hui des moyens nécessaires pour prouver qu’elle crée vraiment de la valeur. Reste à les agencer dans une stratégie d’évaluation efficiente, optimisée, agile, consensuelle. C’est le but du séminaire Séminaire... •SUITE
À l’occasion du Brandon Hall Award décerné à l’Université Thales…
15 FÉVRIER 2017 / dispositifs
La double « compétence » de l’Université Thales : la qualité de sa stratégie de formation, qui fait la part belle au Digital Learning… et sa capacité à communiquer ses réussites et inspirer le marché… Preuve avec la... •SUITE
Contenus e-learning métiers : vers une redistribution des rôles
15 FÉVRIER 2017 / contenus
La production des contenus e-learning sur mesure est un goulet d’étranglement du Digital Learning en entreprise, même dans le cas où ils sont produits en interne via des outils auteurs Rapid Learning. Le smartphone et ses Apps libèrent à présent une partie de la production de... •SUITE
L’agenda des « Premium e-learning Letter »
13 FÉVRIER 2017 / pratiques
L’agenda des Premium est riche de nombreux événements, notamment pour découvrir des solutions auteurs ou plateformes, qui permettent aux professionnels de formation de faire leur veille à bon compte. Quelques dates à retenir dans les prochaines semaines.
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MAIF : quelles stratégies pour la transformation digitale du groupe ?
13 FÉVRIER 2017 / pratiques
Ces 2 dernières années, le groupe MAIF a entamé une démarche intensive de transformation digitale où la formation joue un rôle clé. 360Learning est allé recueillir les propos de Bernard de Laportalière, DRH adjoint, Romain Liberge, Chief Digital Officer et Sandra... •SUITE
Perte d’influence du format stage : une modalité de formation parmi d’autres
13 FÉVRIER 2017 / pratiques
Selon une toute récente étude e-doceo ISTF, le nombre des entreprises proposant des parcours Blended Learning combinant présentiel et e-learning à leurs collaborateurs a augmenté de 7% d’une année sur l’autre. Une croissance significative, loin toutefois... •SUITE
Évaluation et influence du service formation : 4 leaders de l'offre répondent
07 FÉVRIER 2017 / evaluation
Quelles évolutions récentes avez-vous constatées dans les pratiques d’évaluation de la formation chez vos clients entreprises ? Est-ce que ces pratiques permettent d’étendre le champ d’influence de la formation en entreprise ? Cornerstone, Formetris, Formaeva et Xperteam... •SUITE
Montée en puissance de l'évaluation dans l'usage des plateformes LMS
07 FÉVRIER 2017 / technologies
À quoi utilisez-vous vraiment votre plateforme LMS ? La réponse est donnée par les entreprises françaises dans le Baromètre réalisé par Féfaur. Avec une surprise (qui n’en est plus tout à fait une) pour cette 3ème édition : la forte... •SUITE
Former tous les salariés à la cybersécurité grâce au e-learning
28 JANVIER 2017 / contenus
Rencontre avec Laurent Delaporte, Président d’Akerva, et Jean-Marc Perrichon, Responsable Formation & E-Learning, autour des enjeux de la cybersécurité… Colossaux, bien sûr… Parade ? Former l’ensemble des personnels. Réponse : e-learning.
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Quand la carte mentale se fait outil de présentation
28 JANVIER 2017 / pratiques
Les cartes mentales (Mind Maps en anglais) ont depuis longtemps su se faire une place en entreprise. Nombre de formateurs s’y sont mis, pas seulement pour préparer leur formation : plusieurs logiciels du marché constituent même un support particulièrement efficace à... •SUITE
Manager ses fournisseurs pour réussir le Digital Learning
28 JANVIER 2017 / pratiques
L’avénement du e-learning a ouvert les portes de l’entreprise à des nouveaux fournisseurs dont les compétences restent parfois encore mal connues des responsables formation, alors que la qualité des dispositifs de formation dépend toujours plus du choix et du management de ces... •SUITE
Kirkpatrick, un modèle méconnu et (encore) inexploité
24 JANVIER 2017 / evaluation
Kirkpatrick… probablement le nom qui vient le plus rapidement à l’esprit lorsque l’on parle d’évaluation de la formation. Nombreux sont les professionnels de la formation qui ont entendu ou lu des choses au sujet du fameux modèle éponyme. Certains l’ont même... •SUITE
Transformation digitale de l’Université de Thales en 5 étapes
24 JANVIER 2017 / pratiques
Depuis plus de de trente ans, l’Université de Thales, en « business partner », accompagne la transformation du Groupe Thales, la formation et le développement de ses collaborateurs. Elle se transforme à son tour depuis plusieurs années pour donner corps au principe... •SUITE
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Blended, pour évaluer la formation aussi ! •SUITE
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ILS INFORMENT
Elearnis : Digitalisation de la formation pour l'AFNOR
VODECLIC : Vodeclic met ses clients RTE & Manpower à l’honneur sur eLearning Expo
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Totara, l'alternative Open Source aux LMS propriétaires !
28 MARS 2017 / E-learning Touch'
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28 MARS 2017 / INTERACTION GAMES
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