| LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER |
|
|
Dans l’approche plébiscitée par Elliot Boucher (co-fondateur, Edusign), le formateur ou l’administrateur auront un rôle clé dans le dispositif d’évaluation. Ils sont d’ores et déjà secondés par des outils numériques qui permettent de calculer la performance de...  SUITE |
|
|
| Au cours des dernières années, la nécessité d’évaluer l’efficacité des formations s’est progressivement hissée au rang des priorités des Directions des Ressources Humaines, et plus particulièrement des Directions Learning & Development. Pourquoi est-il devenu... SUITE |
|
|
| Les Directions Formation n’échappent pas au « mouvement général des compétences » : pour suivre le rythme du monde tel qu’il va (business, collaborateurs, innovation pédagogique, technologies numériques…), elles doivent accélérer dans leur... SUITE |
|
|
| L’évaluation de formation est un enjeu essentiel pour les organismes de formation comme pour les entreprises. Elles peuvent en faire une opportunité pour enrichir leur offre et accroître la qualité et l’efficacité des formations dispensées.
SUITE |
|
|
| En matière d’évaluation de la formation, qualité et plus encore impact individuel et collectif, l’ISTF est un cordonnier très bien chaussé ! L’ingénierie d’évaluation que lui commandent des clients de plus en plus nombreux, elle l’applique à ses propres... SUITE |
|
|
