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LE DOSSIER Pourquoi et comment évaluer l’impact de la formation
Jean-Roch Houllier
Head of Operations, Learning & Digital / Groupe SAFRAN

Actuellement Head of Operations, Learning & Digital, Jean-Roch Houllier est passionné par la pédagogie sous toutes ses formes, digital inclus !

Jean-Roch est enseignant vacataire et directeur de thèse professionnelle pour HEC-Paris, BURGUNDY, SKEMA BS et les universités d’EVRY, UVSQ et NANTERRE. Il est également chercheur associé au Muséum National d’Histoire Naturelle (MNHN) de Paris, passionné par la préhistoire et l’entomologie.

 contribution dans le dossier
Identifier, développer et actualiser les compétences essentielles aux Directions L&D
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Évaluer l'impact de la formation : a-t-on seulement le choix ?
evaluation
Pourquoi évaluer l’impact de la formation ? Parce qu’on ne peut plus se contenter d’évaluer seulement la qualité ! Comment évaluer son impact ? Les méthodes ne manquent pas, qui convergent toutes sur le principe d’améliorer la mise en pratique des acquis et de resserrer le lien entre la formation et le travail. •SUITE
Demain, l’évaluation de la formation : digitale, connectée et humaine
evaluation
Dans l’approche plébiscitée par Elliot Boucher (co-fondateur, Edusign), le formateur ou l’administrateur auront un rôle clé dans le dispositif d’évaluation. Ils sont d’ores et déjà secondés par des outils numériques qui permettent de calculer la performance de l’apprenant induite par la formation... •SUITE
Mesurer l’efficacité des formations : quelles nouvelles méthodes ?
pratiques
Au cours des dernières années, la nécessité d’évaluer l’efficacité des formations s’est progressivement hissée au rang des priorités des Directions des Ressources Humaines, et plus particulièrement des Directions Learning & Development. Pourquoi est-il devenu indispensable de mesurer l’impact des... •SUITE
Identifier, développer et actualiser les compétences essentielles aux Directions L&D
tendances
Les Directions Formation n’échappent pas au « mouvement général des compétences » : pour suivre le rythme du monde tel qu’il va (business, collaborateurs, innovation pédagogique, technologies numériques…), elles doivent accélérer dans leur montée en compétences. Second volet... •SUITE
L’évaluation offre un vaste champ de possibles, souvent inexploré, à la formation
evaluation
L’évaluation de formation est un enjeu essentiel pour les organismes de formation comme pour les entreprises. Elles peuvent en faire une opportunité pour enrichir leur offre et accroître la qualité et l’efficacité des formations dispensées. •SUITE
D’abord et avant tout, évaluer l’impact business et talent de la formation…
evaluation
En matière d’évaluation de la formation, qualité et plus encore impact individuel et collectif, l’ISTF est un cordonnier très bien chaussé ! L’ingénierie d’évaluation que lui commandent des clients de plus en plus nombreux, elle l’applique à ses propres formations ! •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Évaluer l'impact de la formation : a-t-on seulement le choix ? •SUITE
Demain, l’évaluation de la formation : digitale, connectée et humaine •SUITE
Mesurer l’efficacité des formations : quelles nouvelles méthodes ? •SUITE
Identifier, développer et actualiser les compétences essentielles aux Directions L&D •SUITE
L’évaluation offre un vaste champ de possibles, souvent inexploré, à la formation •SUITE
D’abord et avant tout, évaluer l’impact business et talent de la formation… •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
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Air France : la formation entre innovation digitale et... •SUITE
Comment réussir votre écosystème digital de formation •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
📢Ingénieur Pédagogique Senior🚀
📢Technicien support LMS🚀
ILS INFORMENT
: Rendez-vous le 19 mars à 12H45, pour une demi-journée REX Digital...
: Les synergies entre la solution Procertif et l’offre de Crosstalent
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
✨ Webinaire Spécial : Découvrez la toute nouvelle version 10 de DGTLMS ! 🎉
20 FÉVRIER 2025 /
Évaluation et référentiel de compétences : une approche stratégique pour développer les compétences
21 FÉVRIER 2025 /
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