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LeDiag.net s’est intéressé à la capacité qu’ont les compétences digitales de renforcer la motivation quotidienne au travail et, plus encore (les deux sont liés), d’aider leurs titulaires à se projeter dans leur...  SUITE
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Le baromètre 2023 du Groupe Cegos éclaire les défis majeurs auxquels sont confrontés les salariés et les RH face aux transformations actuelles. Entre la nécessité d'acquérir de nouvelles compétences, d'anticiper les mutations des métiers et de... SUITE
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Pour Antoine Dumont (Enterprise Marketing Manager EMEA, Go1), l’IA est appelée à révolutionner la formation, parce que sa double promesse — hyper-personnalisation, hyper-accessibilité — débouche sur une « expérience d'apprentissage »... SUITE
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La bombe lancée par l’OCDE il y a trois ans fera-t-elle figure de simple pétard, au vu des menaces que l’IA générative fait peser sur les emplois ? C’est vraisemblable. Réflexions autour d’un digest émanant du BCG et du Digital Requalification Lab de... SUITE
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IA et Immersive Learning au Learning Show…usage « Qualiopi » de Moodle…conception de vidéo pédagogique…ingénierie de certification…IA et éthique…Digital Learning au service de l’accueil sécurité… Quelques-uns des... SUITE
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Depuis l’origine, la production de contenus e-learning sur mesure n’a cessé d’être une épine dans le pied des responsables formation. Produire en interne ? en externe ? opter pour un système de production mixte ? espérer que les experts et les apprenants s’associent... SUITE
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L’Intelligence Artificielle (IA) dans l'apprentissage personnalisé promet une transformation profonde du monde de la formation en proposant des parcours sur mesure à chaque apprenant. Cependant, certains opérateurs, qui ont la promesse un peu facile, font peu de cas de la... SUITE
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L’IA générative, dont ChatGPT est un emblème, engendre désormais autant de craintes que d’espoir. Menace sur le rôle de l’humain, pour certains ; pour d’autres, au contraire, elle augmente ses capacités. Sans nier les enjeux éthiques soulevés par... SUITE
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Face à l'urgence de la crise environnementale, les entreprises doivent contribuer proactivement à préserver la planète. La prise de conscience de cette responsabilité sociale ne suffit plus : développer effectivement les Green Skills ou « compétences... SUITE
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Dans la toute dernière enquête Féfaur x MyConnecting, les Directions Formation confirment que les formations transverses ont le vent en poupe. Si les entreprises et leurs collaborateurs en attendent de précieux avantages, beaucoup reste toutefois à faire, selon Thierry Delahaye (CEO,... SUITE
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Le Groupe Cegos, un leader mondial de la formation professionnelle, vient de dévoiler les résultats de son enquête menée en mai 2023 : si la RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) reste souvent encore ambigüe et si l’engagement de leur entreprise peut laisser les... SUITE
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Des informations relevées par les curateurs d’e-learning Letter, en France et ailleurs. Dans les médias : forte présence de l’IA générative (ruée vers l’or ?) qui qui fait passer d’autres "mots buzz" au second plan… On a aussi... SUITE
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L’IA générative procure des possibilités fascinantes dans le domaine du Learning & Development. Des responsables L&D et RH de grands groupes, qui utilisent ChatGPT dans la formation depuis maintenant six mois, se sont constitués en groupe d’étude pour identifier les... SUITE
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Le rapport annuel du World Economic Forum sur l’avenir du travail est toujours attendu des Directions Formation qu’il aide à projeter leur plan de développement des compétences à plus ou moins long terme. Il y est question des compétences indviduelles et collectives qui sont... SUITE
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On ne regarde plus les plateformes LMS comme avant. Pour Mathieu Heidsieck (Directeur du développement, Xperteam), c’est parfaitement logique, car les LMS ont considérablement évolué depuis vingt ans : outils de pilotage des compétences, d’engagement des équipes et... SUITE
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L’édition 2023 de l’enquête Coorpacademy by go1 x Féfaur éclaire le rôle grandissant des soft skills dans le monde du travail ainsi que la capacité de la formation via le Digital Learning, à relever ce défi. Quelques résultats en «... SUITE
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L’IA apporte deux nouvelles fonctionnalités déterminantes de la « Learning & Assessment Platform » d’ExperQuiz. Patrice Bertrand (Directeur associé, ExperQuiz) revient sur les bénéfices considérables que les formateurs et les concepteurs peuvent tirer de... SUITE
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L’irruption des intelligences artificielles (IA) génératives dans le grand public bouscule nombre de croyances, sur ce que nous pensions être hors de portée des forces de calcul. Des pans entiers de savoir humain sont désormais placés en concurrence avec la capacité des... SUITE
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Événements présentiels ou à distance, sur les stratégies Digital Learning ou la démocratisation du coaching, Moodle ou l’employabilité, le collaborative learning ou les formations lancées par l’ISTF… Il y en a pour tous les goûts, et pour tous... SUITE
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Enjeu sociétal autant que technologique, l’IA est étudiée de près par les équipes de Teach on Mars. Il s’agit, au-delà des débats enflammés qu’elle suscite, d’en déterminer les énormes opportunités d’usage, ainsi que... SUITE
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