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LE DOSSIER | Piloter la stratégie Digital Learning
Caroline Vène
Directrice fondatrice / iWips

Caroline Vène est Directrice fondatrice du cabinet iWips. Elle est également Responsable pédagogique de programmes en Leadership et Transformation à CentraleSupélec Executive Education et Trésorière de l’Association Sciences Po Alumni. Elle a également 20 ans d'expérience en Direction financière, contrôle de gestion, audit dans de grandes sociétés privées et a été pendant 5 ans à la Co-direction de l'école de formation continue de Sciences Po. Ses expertises spécifiques sont : l'ingénierie pédagogique et le digital learning ; l'évaluation des formations - l'accompagnement et la création d’Université d’entreprise, le développement de formation continue des Ecoles - la formation en pilotage de la performance, stratégie, finance.

 contribution dans le dossier
Transformation digitale de la formation et de l'entreprise vont de pair
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Piloter le Digital Learning
tendances
Comment piloter le Digital Learning ? C'est une question que les responsables formation se posent fréquemment. En cause la pression grandissante subie par les dispositifs et les équipes formation, son accélération, le rythme des innovations, le niveau d’exigence des clients internes ou externes… Impression d’ensemble : l’exercice... •SUITE
Transformation digitale de la formation et de l'entreprise vont de pair
dispositifs
Pour Caroline Vène, Directrice fondatrice du cabinet iWips, organisme de formation multimodal-multicanal, la transformation digitale de la formation permet tout à la fois d'augmenter l’efficacité pédagogique des formations, d'en réduire le coût, de mieux engager les participants et les "encadrants"… Voyant leur rôle... •SUITE
La formation Air France : partenaire incontournable de la transition digitale
pratiques
Pour Isabelle Cerruti, la formation est destinée à jouer un rôle central dans la transformation digitale, sous réserve d’avoir anticipé sa propre transformation en se diversifiant dans le Digital Learning. Vade mecum : Learning Expeditions, MOOC, formation spécifique des “Digital Champions”. •SUITE
La formation pour tous n'est plus une utopie
dispositifs
Si www.laformationpourtous.com avait réussi l'impossible : garantir la formation pour tous, particuliers et entreprises, grâce à un vaste choix de thématiques professionnelles animées par des experts qui pratiquent la classe inversée, et à des prix accessibles au plus grand nombre ? Revue de... •SUITE
Thales : comment devenir une entreprise apprenante
pratiques
Faire de chacun l'acteur de son apprentissage…  C'est le principe qui sous-tend le "Becoming a learning company" au coeur de l'Université de Thales. Lancé il y a bientôt trois ans, son projet pédagogique et digital supporte le déploiement de la stratégie du groupe Thales à partir de trois piliers : "Going... •SUITE
A quoi ressemble la formation à distance de dernière génération…
tendances
Pour Jean-Marc Tassetto (co-fondateur, Coorpacademy), le e-learning se déclinera dorénavant sur le modèle créé par Coorpacademy capable de résoudre l'épineux problème de l'engagement des apprenants pour qui la plateforme a été conçue et écrite. Le succès est au rendez-vous : les... •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Piloter le Digital Learning •SUITE
Transformation digitale de la formation et de l'entreprise vont de pair •SUITE
La formation Air France : partenaire incontournable de la transition digitale •SUITE
La formation pour tous n'est plus une utopie •SUITE
Thales : comment devenir une entreprise apprenante •SUITE
A quoi ressemble la formation à distance de dernière génération… •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
XR Training… LX Design… ? •SUITE
Le marketing vient au secours de l'engagement apprenant •SUITE
MBDA en haut de l’affiche pour ses cas d’usage de l’IA... •SUITE
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
« Explore » : le programme de formation déployé par CMA CGM... •SUITE
Formation et développement des compétences IT : ce que... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Chargé(e) en Marketing Business
Chef de Projet Junior
ILS INFORMENT
: Ingenium digital learning lance un BTS digitalisé, en partenariat...
: Utilisez iSpring IA pour générer vos questions !
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
WEBINAIRE - La peur du feedback : comment dépasser les barrières psychologiques ?
26 AVRIL 2024 /
Webinaire : Et si on replaçait l’apprenant au centre de nos formations ? L’approche “Learner Centred” via Moodle
02 MAI 2024 /
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Les normes du Learning revisitées par l'Intelligence... •SUITE
2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning •SUITE
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Qui est le Chef d’orchestre de votre blended learning ? •SUITE
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