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Les effets de la réforme – épisode 3 : les organismes de formation au pied du mur !
Crise, digitalisation, concurrence exacerbée… Le marché de la formation résiste toujours et finalement évolue lentement. La réforme de la formation va t-elle être l’élément déclencheur d’une transformation en profondeur ? C’est fort probable. En tous les cas la loi n°2014-288 du 5 mars 2014 porte en elle les germes d’un changement radical. |
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Les effets de la réforme de la formation – épisode 4 – les formateurs vont changer de métier
Après l’impact de la réforme sur les apprenants, les DRH et les services de formation, puis les organismes de formation, on ne pouvait laisser de côté les formateurs. Leur métier devrait se transformer en profondeur car la réforme ne fera qu’accélérer les mutations actuelles : la digitalisation et l’individualisation de la formation. Ils exerceront davantage en entreprise qu’en organisme de formation et deviendront de véritables E-Formateur ou coach technique. |
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Les effets de la réforme – épisode 5 – Les OPCA vers un changement de logique
La réforme de la formation inquiète les OPCA. La fin de l’obligation fiscale devrait réduire leur surface financière. Mais elle leur offre également de belles opportunités de développement. Leur défi n’est pas mince : changer de logique et passer d’un rôle de financeur à celui de conseiller et de prestataire de services à haute valeur ajoutée. |
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E-learning : la FFP mobilisée
Le e-learning est une préoccupation majeure, constante des organismes de formation… Comment l’intégrer, jusqu’où, dans des offres et pratiques de formation largement inspirées encore du modèle présentiel ? Quelles sont les nouvelles compétences nécessaires pour répondre aux attentes des entreprises qui semblent accélérer leur mise en oeuvre du Digital Learning ? Des questions, parmi d’autres, sur lesquelles la FFP (Fédération de la Formation Professionnelle) se penche sérieusement. |
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MOOC d’entreprise : comment commencer…
Les entreprises prendraient-elles les MOOC au sérieux ? Après des années d’un « e-learning 1.0 » souvent perçu comme pâle et linéaire par les salariés, les MOOC pourraient bien changer la donne. Utiliser les MOOC en entreprise (on dit aussi COOC pour Corporate Open Online Course), certes… On commence comment ? |
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Deux Serious Games… pour s'amuser sérieusement en vacances
Un Serious Game dédié à la sécurité informatique de l’entreprise, sous l’égide du CIGREF ; un autre qui traite de l’eau potable à Paris, et qui offre la possibilité d’une ambassade au Forum Mondial de l’eau… Une approche de formation décidément adaptée à des enjeux et problématiques très divers.
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Penser « stratégie de formation » avant LMS
Nombre d’entreprises ont commis l’erreur « d’entrer en e-learning » par l’acquisition d’une plateforme LMS, sans trop se préoccuper de l’usage qu’elles en auraient véritablement. Erreur aujourd’hui disparue ? On aimerait le croire. |
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Service formation : peut mieux faire…
Deux études récemment publiées photographient la formation sous plusieurs angles : usage du Digital Learning, nouvelles responsabilités des services formation, perception de la réforme de la formation… Où l'on constate que la mutation numérique de la formation va son bonhomme de chemin… |
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La CFTC : un partenaire social pour la FOAD… sous condition
Passage en revue avec Jean-Pierre Therry, conseiller national CFTC en charge de la FPC, des conditions que doit remplir la FOAD pour qu'elle puisse être considérée par la centrale syndicale comme servant convenablement les attentes et besoins des salariés et des entreprises. |
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e-Cographic : l’évaluation des compétences selon Agefos PME - CGM
Les OPCA innovent à tour de bras… Normal, nombre d’entre eux jouent leur avenir dans leur capacité à s’aligner sur la lettre et l’esprit de la réforme de la formation professionnelle ; laquelle fait de l’évaluation des compétences est un point clé… Bien compris par Agefos PME - CGM ! |
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Des plateformes LMS pour toutes les entreprises
Les plateformes LMS ont considérablement évolué depuis une quinzaine d’années. Fonctionnalités sans cesse étendues, design plus proche du Web, elles répondent toujours mieux aux attentes des apprenants et des métiers. Intégrant le support des apprentissages informels et sociaux, lorgnant vers la gestion des talents, elles sont un précieux outil de modernisation et de décloisonnement de la fonction formation-RH. |
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Coorpacademy : le Mooc entre en force dans le monde de l'entreprise
Passage en revue de l'offre de valeur de Coorpacademy, avec Jean-Marc Tassetto, son cofondateur et dirigeant, venu aux Moocs après Google dont il a été patron pour la France… Mais l'éducation est une passion de tous les jours pour ce professeur à HEC Paris. Coorpacademy ? On en entendra forcément beaucoup parler. |
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Tout ce que vous vouliez savoir sur les plateformes LMS…
C’était cette semaine dans les salons Etoile-Wagram, avec le Séminaire LMS Féfaur, première manifestation du genre dédiée aux plateformes, où l’on se pressait pour les étudier sous tous leurs angles, demande et offre… Une soixantaine de décideurs formation-RH, beaucoup d’échanges laissant supposer que les projets ne manquent pas. |
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Les deux versions du prochain Forum E-learning Tunisie…
Le Digital Learning est une chance pour le Maghreb, qui possède de nombreux atouts pour jouer sa carte dans le concert des fournisseurs francophones du secteur. Illustration avec le 3ème Forum E-learning Tunisie, les 22 et 23 octobre 2014, qui se double d’un salon virtuel… |
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L’UX Design : l'apprenant au centre de la conception de ressources digitales
Aujourd’hui une interface, un produit ou un service digital doivent être en parfaite adéquation avec les attentes et les besoins des utilisateurs. Il faut veiller à ce que les interfaces web ou applicatives soient adaptées aux usages en mutation et conformes aux exigences des utilisateurs. Ainsi, face à la multitude de produits et services concurrents, à la diversité des supports de communication et des canaux de distribution, l’UX Design propose de repenser stratégiquement les produits et services en plaçant l’utilisateur ou l'apprenant au centre du processus, de l’innovation jusqu’à la conception. |
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Marketing pédagogique : extension du domaine de la formation
Les marques B2C sont sans cesse à la recherche de nouvelles façons d’attirer et de fidéliser leurs clients. Le « marketing pédagogique » qui vise à informer voire éduquer les consommateurs bien au-delà du seul usage des produits vendus, est un nouveau terrain de jeu possible pour les départements formation. |
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5 éditeurs de solutions LMS répondent… Saison 3
3ème et dernière saison : Cornerstone OnDemand, e-doceo, Futurskill, MOS et XPERTeam - les éditeurs qui plancheront lors du Séminaire LMS Féfaur du 17 juin - donnent rapidement leur point de vue sur le mode SaaS / Cloud et présentent leur actualité… |
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Vodeclic : les grandes entreprises en redemandent !
80% de croissance attendus cette année après 67% en 2013… Vodeclic a le vent en poupe. Affaire de positionnement dans le Cloud et à l'international, affaire aussi de croissance générale de la demande de performance bureautique, comme le rappelle Xavier Sillon, Président de Vodeclic. |
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Une initiative convaincante de Cornerstone OnDemand dans l'humanitaire
Philippe Audebert (VP Client Success Europe Continentale et Ambassadeur de la Fondation Cornerstone pour l'EMEA) présente l'initiative DisasterReady.org… Quand la plateforme LMS vient servir les enjeux croisés de l'humanitaire, de la mobilisation des salariés et partenaires, et du développement produit ! |
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La formation interne peut-elle générer des revenus ?
La meilleure réponse que le département / centre de formation d’une entreprise peut faire au reproche de dépenses trop élevées, c’est de montrer qu’il peut générer des revenus directs… ou indirects. Utopique ? Pas autant qu’il semble, car ce mouvement est déjà enclenché. |
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Mango Game : jeu sérieux pour former les agents de voyages
Les forces de vente ne sont pas toujours une population simple à former. Parmi toutes les modalités pédagogiques essayées, les serious games semblent tenir le haut du panier. Exemple avec Mango Game, dans le monde des agences de voyage. |
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Juin : mois du e-learning sous toutes ses formes…
Il n’est que de prendre connaissance des agendas et communiqués de presse des membres de L’Annuaire e-learning Letter : juin permettra de faire le plein d’informations et de connaissances pour rentrer dans le vif du sujet e-learning à la rentrée… |
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Matinale Digital Learning… La FFP y vient (par la bande)
La FFP finit par s'intéresser au Digital Learning… C'est ce qu'on pourra constater dans la matinale proposée le 24 juin à Reims par sa délégation régionale Champagne-Ardenne… Un beau parterre pour traiter des nouvelles technologies au service de la formation professionnelle… Une initiative qui pourrait inspirer le national ? |
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Saba : une nouvelle ambition
Saba, un leader mondial des LMS, a su prendre le virage de la gestion des talents dans le Cloud… La nouvelle version Spring 2014 de Saba Cloud est un joli coup auquel le marché français devrait être d’autant plus sensible que l’éditeur y dispose d'une base installée importante… |
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Les effets de la réforme – épisode 5 – Les OPCA vers un changement de logique
La réforme de la formation inquiète les OPCA. La fin de l’obligation fiscale devrait réduire leur surface financière. Mais elle leur offre également de belles opportunités de développement. Leur défi n’est pas mince : changer de logique et passer d’un rôle de financeur à celui de conseiller et de prestataire de services à haute valeur ajoutée. |
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5 éditeurs de solutions LMS répondent… Saison 2
Poursuite du périple, en marge du Séminaire LMS Féfaur du 17 juin à Paris… 5 éditeurs répondent sur l'évolution fonctionnelle des plateformes LMS, et sur cette question de fond : une technologie intégrée peut-elle faire aussi bien ou mieux que plusieurs technologies excellant chacune dans son domaine ? |
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L’externalisation de la formation : en net progrès…
24% des entreprises la pratique en 2013 contre 15% quatre ans plus tôt (source Demos Outsourcing - EOA, printemps 2014) : l’externalisation de la formation progresse, pas seulement sous l’effet de la crise. Réduction des coûts et gains de productivité en sont les principaux motifs, sous l’oeil attentif des directions générales… |
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Donald Kirkpatrick : 15 mars 1924 – 9 mai 2014
La mort de Donald Kirkpatrick, chercheur et praticien de l’évaluation de la formation, intervient alors que son célèbre modèle commence à trouver ses premières applications dans les entreprises françaises…
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5 éditeurs de solutions LMS répondent… Saison 1
En marge du Séminaire LMS Féfaur qui se tiendra à Paris le 17 juin, 5 éditeurs majeurs qui interviendront à cette journée, répondent à nos questions… Première salve portant sur les entreprises clientes, leurs attentes, et l'état du marché… |
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Externaliser la formation ?
La conférence en ligne donnée le 13 mai par Féfaur et Gofluent a permis de tracer les grandes lignes - enjeux, problématiques et solutions - d'un projet d'externalisation… Travaux pratiques avec la formation linguistique à distance, par Gofluent, l’un des derniers leaders indépendants du secteur en Europe…
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