Benoît Marchais Consultant elearning et Responsable du Service Client Enovation

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Benoît Marchais
Consultant elearning et Responsable du Service Client / Enovation

Benoît Marchais est Consultant elearning et Responsable du Service Client chez Enovation France. Spécialisé sur les progiciels Moodle et Totara, Benoît a plus de 5 ans d'expertise dans le domaine de l'elearning open source. Autodidacte, il a d'abord exercé pendant plus de 15 ans dans des postes de webmaster / développeur Frontend dans différentes agences de communication bordelaises. Du conseil à l'avant projet en passant par l'ergonomie et la conception technique jusqu'au déploiement et suivi, il maîtrise toute la chaîne de production d'une plateforme elearning. Le monde de l'elearning évoluant constamment, il s'attache à assurer une veille régulière en accord avec les besoins de ses clients.

CONTRIBUTION(S)

	Cap sur l’engagement apprenant avec Moodle et ses plugins Le Digital Learning, essentiel dans l'éducation et la formation professionnelle, est dynamisé par Moodle LMS et les plugins proposés par Enovation. Benoît Marchais, son responsable service client, rappelle combien ces extensions améliorent l'ergonomie, l'accessibilité et l'engagement des utilisateurs grâce à des interfaces intuitives et personnalisables, favorisant une...

	Sortie imminente de la nouvelle version LTS de Moodle : décoiffant ! Le 28 novembre : Moodle HQ (HQ pour HeadQuarters) sortira officiellement sa nouvelle version LTS4.1. Un événement que Benoît Marchais (Responsable Service Client, Enovation, Partenaire Premium Moodle) commente pour les lecteurs d'e-learning Letter. Décidément, l'open source en formation avance à grands...

	Les rapports dans Moodle : plus qu'un outil au service des formateurs, une nécessité pour la formation Ce qui ne peut pas être mesuré ne peut pas être amélioré (Peter Drucker). De fait, pour comprendre l'efficacité de leur système de gestion de l'apprentissage (LMS ou Learning Management System), les départements Formation-RH ont besoin d'informations claires et immédiates. Comment, sans connaître l'impact réel d’un programme de formation, estimer...