Rendez-vous le 21 octobre pour une journée inspirante! 

Rejoignez-nous pour une journée de témoignages par des acteurs de la communauté éducative qui ont transformé leurs pratiques métier en utilisant des solutions edtech, mais aussi une journée de réflexion avec la participation d’étudiants pour dessiner ensemble l'avenir de l'enseignement!

Programme

• 10:00h–11:00h

Table Ronde francophonie: Accessibilité Tous Azimuts: Handicap, besoins éducatifs particuliers, bande passante, zone blanche, fuseau horaire... comment répondre aux défis multiples et complexes de l’accessibilité numérique ?

Étant un facilitateur en matière d’éducation, de formation et d’emploi, le numérique offre des possibilités non seulement pour l’inclusion et l’autonomie des personnes en situation de handicap mais aussi pour le grand nombre d’étudiants qui n’ont pas nécessairement des besoins éducatifs particuliers. Lors de cette table ronde, nous partagerons les initiatives menées par les acteurs de l’enseignement supérieur, notamment les universités au service de l’insertion éducative des personnes en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers. Ils nous feront également découvrir les outils numériques à disposition de leurs étudiants.

- Qui sont les étudiants à besoins éducatifs particuliers?

- Comment adapter son enseignement, ses méthodes pédagogiques selon les besoins des étudiants en situation de handicap?

• 11:15h–12:15h

Table Ronde francophonie: Visio-conference et video, pratiques pédagogiques et usages

Les enregistrements video et la visio-conférence ont pris une place majeure dans l’enseignement depuis mars 2020. Nombre d’enseignants sont familiers désormais avec les outils de visio-conférence et beaucoup ont recours à des enregistrements video pour transmettre leur savoir ou parfois afin de commenter le travail de leurs étudiants. Pourtant, il y a souvent un risque important de décrochage de la part des étudiants. Quelles fonctionnalités permettent plus d’engagement et d’interaction avec vos étudiants ? L’hydridation ou la co-modalité présente des défis techniques et pédagogiques importants. Comment les releve ?

• 14:00h–15:00h

Table ronde francophonie: Engager l'étudiant dans ses apprentissages: Pourquoi la scénarisation pédagogique est-elle devenue incontournable ?

La scénarisation pédagogique est devenue l’étape clef de la création, de la révision ou de la refonte d’un cours surtout quand celui est délivré en partie ou en totalité en ligne. Une intentionnalité et rationalité pédagogiques alignées sur une sélection critique et réfléchie des outils numériques prennent en effet précédence sur une transmission verticale du savoir comme sur une utilisation pléthorique d’applications ou logiciels. La scénarisation pédagogique permet d’aligner stratégiquement les objectifs d’apprentissage avec l’évaluation formative et sommative, les tâches d’apprentissage avec les outils numériques les plus appropriés.

Discutons ensemble de l’approche ABC Learning Design, fondée sur six types d’apprentissage définis par Laurillard (2012) et développée par Young and Perović (2014).

👉 Inscription gratuite: https://bit.ly/3lEoejp