ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
Enjeux et problématiques juridiques du e-learning dans les entreprises…
28 JUIN 2013 / pratiques
Une intervention remarquée de Sarah Lenoir, avocate au cabinet Alain Bensoussan, lors des dernières Rencontres du e-learning et de la formation mixte… Mieux vaut prévenir que guérir…
Maître Lenoir aura beaucoup insisté sur la protection du e-learning par le droit d'auteur… A juste titre, car il semble que les entreprises fassent trop souvent l'impasse sur une question susceptible d'entraîner des dommages financiers et nuire à leur réputation. Le principe a été rappelé : "Toutes les œuvres de l'esprit originales sont protégées par le droit d'auteur quels qu'en soient le genre, la forme d'expression, le mérité ou la destination"… Une formulation juridique qui embrasse large. Avec 3 conditions cumulatives : pour que l'oeuvre puisse effectivement être protégée par le droit il est nécessaire qu'elle soit qualifié d'oeuvre de l'esprit, qu'elle soit formalisée et originale… La liste des types d'oeuvres de l'esprit donnée par Maître Lenoir, ainsi que les critères de formalisation et d'originalité auront convaincu l'assemblée qu'un module e-learning en fait bel et bien partie !

Du coup, tous les éléments d'un module e-learning sont protégés : le graphisme, les photographies, animations, personnages utilisés, les sons, la musique, le schéma général… Y échappe tout de même la méthode pédagogique. Mais pas la plateforme e-learning elle-même, ce dont on pouvait se douter. Une plateforme qui bénéficie même d'une double protection, selon Maître Lenoir : à la fois comme oeuvre multimédia et comme base de données (structure y compris).

Les droits d'auteur dits "moraux" (droit de divulgation, de repentir, droit à la paternité, à l'intégrité de son œuvre) sont attachés à la personne de l'auteur, et d'une durée perpétuelle. Les autres droits dits "patrimoniaux" confirment le monopole d'exploitation pour une durée de 70 ans post mortem.

Ces droits ouvrent la porte à de multiples contestations possibles, selon le principe que "l'auteur d'une œuvre de l'esprit jouit sur cette œuvre, du seul fait de sa création, d'un droit de propriété incorporelle exclusif et opposable à tous"… Que le module e-learning résulte d'une commande à un fournisseur extérieur ou soit produit par un salarié de l'entreprise, il est impératif de gérer contractuellement les cessions de droit, sauf à se créer quelques soucis, car les exceptions au principe évoqué sont plutôt rares - logiciels créés par les salariés, oeuvres créées par des fonctionnaires, oeuvres plurales (collective, collaboration, oeuvres dérivées).

Pour éviter des sanctions qui peuvent être lourdes (jusqu'à 3 ans d'emprisonnement et 300 000 € d'amende… mais ça ne s'est pas encore vu dans le e-learning…), l'entreprise doit sécuriser ses droits sur une œuvre, ce qui passe, comme l'a montré Maître Lenoir, par la conclusion de contrats - cession des droits de propriété intellectuelle ou licence sur ces droits -… et sur la protection des oeuvres par leurs auteurs à travers tout un ensemble de techniques permettant notamment de se préconstituer une preuve.

De l'importance de nouveau démontrée de disposer de bons contrats… ou d'un avocat !
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | pratiques
Transmettre des savoir-faire et gestes métiers •SUITE Subventions à la digitalisation de la formation : eldorado… ou mirage •SUITE
Producteurs de contenus "Learning" et auteurs compositeurs : même combat ? •SUITE IA générative : gare à la déformation cognitive ! •SUITE
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital learning •SUITE France Travail, laboratoire national de l’acculturation à l’IA ? •SUITE
La conduite de projet : une compétence incontournable du département L&D •SUITE IA, éco-conception et formation frugale : le Digital Learning doit rendre des comptes •SUITE
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en compétences, c’est stratégique •SUITE L’anglais comme compétence critique du business, l’IA comme moteur de performance •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Le digital learning s’impose dans le socle des compétences... •SUITE
Transmettre des savoir-faire et gestes métiers •SUITE
Prompting : compétence ou illusion ? •SUITE
Formation : sortez de la bulle (pendant qu’il est encore... •SUITE
Former à l’IA, c’est former à la transformation de... •SUITE
Compétences (et formation ?) : comment ça se passe ailleurs •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment organiser efficacement son absence grâce à Microsoft 365 ?
DISTRISOFT : Storyline 360 : votre conformité accessibilité est-elle assurée ?
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Créer son podcast pour la formation
du 11 SEPTEMBRE 2025 au 25 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
15 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
Quand le foot marque des points pour la planète : le pari...
Blended learning : Monoprix tisse sa pédagogie au plus près...
GenAI for All : L’Oréal forme 42.000 collaborateurs à l’IA...
Certification et LMS : le piège des attestations sans valeur
L’entreprise étendue : ouvrir ses contenus digitaux de...
Évaluation et IA : vers une culture d’entreprise fondée sur...
Flaking : la formation doit aussi apprendre à encaisser...
IA, éco-conception et formation frugale : le Digital...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®