ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
Trophées du Digital Learning : un succès au-delà des espérances
22 MARS 2019 / tendances
79 dossiers de candidature présentés aux Trophées du Digital Learning contre une trentaine prévue par les organisateurs (Féfaur et Solutions RH - e-learning expo), 8 projets lauréats - SFR, Schneider Electric, Adeo, Covea, La Poste, Generali, SNCF, Yncréa - dont le choix a été longuement débattu par un Jury qui n’a pas compté son temps… Prochain rendez-vous : mars 2020.

Les Trophées du Digital Learning ont été remis le 21 mars 2019, dans le cadre d’une cérémonie qui se tenait au cœur du salon européen Solution RH - e-learning expo, co-organisateur des Trophées, et à laquelle ont participé plus d’une centaine de décideurs formation-RH.

8 projets de digital learning ont été récompensés dans 5 catégories, sur un total de 79 dossiers de candidature :

  • Expérience et Engagement Apprenant : SFR (présenté par Laurent Henichart) et Schneider Electric (présenté par Caroline Durand-Schmutz et Paul-Henry Fallourd) ; 2 projets remarqués dans une catégorie qui a été plébiscitée avec 23 dossiers déposés ;
  • Stratégies de contenu : ADEO (présenté par Mélanie Vincent) ;
  • Modalités & Blended Learning : Covea (présenté par Isabelle Domenech et Cécile Simorre) ;
  • Stratégies d’évaluation et/ou de certification : La Poste Branche Services-Courrier-Colis (présenté par Didier Ridolfo) ;
  • Déploiement & Accompagnement : Generali (présenté par Sophie Jallabert).

Le Jury a de plus décerné 2 Trophées “coup de coeur” aux projets SNCF Mobilités (présenté par Hubert Cherene) et Yncréa (présenté par Adeline Carlier).

Composé de Charlène Berneau (Saint Gobain), Céline Cussac (Natixis), Jean-Roch Houllier (Groupe Thales), Sophie Maladri (KPMG) et Xavier Voilquin (Medtronic), le Jury a mentionné le haut niveau de qualité de l’ensemble des dossiers présentés, et à témoigner des débats passionnés auxquels ils ont donné lieu.

Pour Michel Diaz (Féfaur), qui présidait le Jury, les Trophées du digital learning ont atteint leur but : “Nous souhaitions donner aux équipes formation l’opportunité d’un recul dans leur activité incessante au service des compétences de leur entreprise, pour communiquer sur des projets de digital learning inspirants. Le nombre et la qualité des projets présentés permet de dresser un panorama très complet du digital learning dans les entreprises françaises, et donc un véritable benchmarking pour les équipes formation qui ont posé leur candidature. Toutes ces équipes, lauréates ou non, ont fait le succès des Trophées du Digital Learning. Les fournisseurs ont aussi joué pleinement le jeu, et c'est normal : ils sont bien placés pour identifier les meilleurs projets de leurs clients ! Entreprises, fournisseurs, nous leur devons de poursuivre cette initiative hautement utile : les Trophées du Digital Learning 2020 sont d’ores et déjà planifiés !”

Aude Dellacherie (Trophées Féfaur du Digital Learning, organisatrice)

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | tendances
Formation et développement des compétences IT : ce que révèle le dernier baromètre Cegos •SUITE Offre et demande : des perspectives divergentes sur l'évolution du marché du Digital Learning en 2024 •SUITE
Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter •SUITE Cap sur l’engagement apprenant avec Moodle et ses plugins •SUITE
La réussite du blended learning ? Affaire de pédagogie, avant tout ! •SUITE Moodle ? Le village à visiter ! •SUITE
Les priorités du Digital Learning à l’horizon 2024-2025 •SUITE Quand les « micro credentials » viennent dynamiser les formations obligatoires… •SUITE
Innovative Learning : des conférences et des ateliers qui valent le détour •SUITE Les tendances du digital learning 2024 : en chiffres •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
MBDA en haut de l’affiche pour ses cas d’usage de l’IA... •SUITE
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
« Explore » : le programme de formation déployé par CMA CGM... •SUITE
Formation et développement des compétences IT : ce que... •SUITE
Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour... •SUITE
Safran enseigne à Safran •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Chargé(e) en Marketing Business
ITycom
Chef de Projet Junior
ITycom
ILS INFORMENT
INGENIUM DIGITAL LEARNING : Ingenium digital learning lance un BTS digitalisé, en partenariat...
E-LEARNING TOUCH' : Utilisez iSpring IA pour générer vos questions !
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
WEBINAIRE - La peur du feedback : comment dépasser les barrières psychologiques ?
26 AVRIL 2024 / Gymnase du Management
Webinaire : Et si on replaçait l’apprenant au centre de nos formations ? L’approche “Learner Centred” via Moodle
02 MAI 2024 / Enovation
LES PLUS LUS
Les normes du Learning revisitées par l'Intelligence... •SUITE
2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning •SUITE
Le pouvoir du beau en Digital Learning •SUITE
Qui est le Chef d’orchestre de votre blended learning ? •SUITE
Prévention, santé et sécurité : l’expertise du présentiel... •SUITE
Réinventer la formation en entreprise en développant... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®