ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
L'innovation pédagogique au service de la transformation digitale
22 MAI 2017 / publi-reportage
Nicolas Hernandez
président et co-fondateur
360learning
L’innovation pédagogique est un champ très large, où de multiples initiatives émergent, se développent et se complètent. Chez 360Learning, l’innovation se situe précisément à 3 niveaux : dans les formats pédagogiques, dans les interactions pédagogiques, et enfin par la démarche agile que les formateurs développent spécifiquement sur 360Learning.

Concernant les formats, nous avons fait un choix qui en 2013 semblait radical à certains, mais qui a depuis convaincu les pédagogues de tous bords : mettre fin à la surenchère graphique, et privilégier l’approche sociale et pragmatique des réseaux sociaux du grand public. Proposer aux experts métier de produire eux-mêmes des formats courts, rapides, et interactifs. On nous disait que cela ne prendrait jamais, que c’était amusant mais que cela ne pourrait pas convaincre les "grands groupes"... 4 ans plus tard, la disruption a bien eu lieu, et ce sont 14.000 modules de formations qui sont produits tous les mois sur la plateforme 360Learning, par des experts métiers eux-mêmes. Ils sont valorisés pour ce travail, et ainsi dans les entreprises, chacun de ces experts et formateurs venus pour la plupart du présentiel s’implique de plus en plus intensément dans la création et l’animation de cours sur 360Learning.

Evidemment, les apprenants plébiscitent cette approche pragmatique car elle économise leur temps, et leur permet de se focaliser sur l’essentiel. Mais comment impliquer ces apprenants ? C’est, après l’implication des formateurs et des experts métier, le second défi de la formation. Là encore, l’innovation a été de penser différemment, de se "décaler" : une énergie phénoménale était auparavant consacrée à l’élaboration de mascottes, de décors farfelus, de jeux complexes et si éloignés de ce dont les utilisateurs avaient l’habitude dans leurs pratiques quotidiennes… Tout cela au sein de plateformes sans aucune interactions sociales, à l’ergonomie datée. Nous avons simplement renversé l’approche : en créant des interactions sociales avancées, bien au-delà des simples forums habituels, nous avons offert aux communautés d'apprentissage des nouveaux moyens de créer des liens humains dans les formations qu’ils imaginent. Nous avons évangélisé autour de ces différents formats d’interactions, nous les avons combinés à cette ergonomie poussée à laquelle les startups ont habitué le web… Une page s’est tournée dans le monde de la formation à distance. Désormais, l’interaction humaine est au coeur des l’apprentissage, même à distance.

Enfin, et c’est le plus important, c’est la démarche agile proposée aux formateurs qui a été la disruption la plus profonde. Car aujourd’hui, les entreprises qui cherchent des solutions de formation à distance, cherchent par là à transformer leur culture de travail. Le digital est un enjeu stratégique pour elle : il faut réinventer leurs business models, utiliser les technologies, acquérir une culture digitale actualisée. La formation est le moyen d’amorcer cette transformation. Et 360Learning est pensé comme une réponse à ce besoin : accompagner les formateurs dans un usage différent, agile, emblématique de la transformation digitale, et qui impacte la culture de travail global de l’entreprise. Comment ? En leur permettant de créer des cours rapidement (le déploiement d'une première version "Test" ou "Minimum Viable Product" (MVP)), de les tester sur de petites populations d’apprenants (avec les méthodologies agiles de test-and-learn et d’A/B testing), d’utiliser les données générées pour améliorer leur cours (avec une approche data-driven), d’écouter le feedback des apprenants pour modifier leurs formations en temps réel… Ces pratiques sont nouvelles dans le monde de la formation. Il a fallu innover patout pour que 360Learning permette finalement au monde de la formation, lui aussi, de travailler comme les startups. Ces pratiques sont les clés d’une transformation réussie.

Pourquoi ces choix ? Nous sommes convaincus que les RH, et en particulier les réseaux d’experts et de formateurs, sont les dépositaires de la mission de transformation : ils sont ceux dont les pratiques ont l’impact le plus transverse au sein d’une entreprise. Transformer la formation et lui donner de l’agilité, c’est donc introduire de l’agilité de manière transverse dans une entreprise, comme nous le développons dans notre livre blanc sur la culture digitale. Et c’est bien l’objectif de l’innovation pédagogique spécifique que propose 360Learning : donner de la souplesse et de l’agilité à la culture de travail d’une organisation.

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME THÉMATIQUE pratiques & dispositifs
Piloter le learning par la donnée : de l'intérêt du MLD •SUITE Safran, l’IA de confrontation passe à l’échelle •SUITE
Mad skills : former les marges pour réparer le centre •SUITE Conformité, IA, risques réels : l'approche DGSI dont la formation en entreprise pourrait s'inspirer •SUITE
Illectronisme en entreprise : le décrochage que la formation doit empêcher •SUITE Le métavers en échec : la fonction formation face au risque d’emballement technologique •SUITE
Course à l’IA : la formation se trompe de combat ? •SUITE Former et s'entraîner… sous pluie fine ! •SUITE
Transformer l’entretien annuel en entretien continu de formation •SUITE Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et retombées sur les formations •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
La formation est un moment du travail •SUITE
Manager-formateur : le job qu'on ne vous a jamais appris •SUITE
Piloter le learning par la donnée : de l'intérêt du MLD •SUITE
Formation RSE : transformer une demande sensible en... •SUITE
Masterclass IA : les responsables formation reprennent le... •SUITE
S’évaluer pour apprendre durablement : la science du... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
INGENIUM DIGITAL LEARNING
Account Executive
7SPEAKING
ILS INFORMENT
DGT Concept : Comment dgtconcept redéfinit les standards d'interopérabilité et de...
Mandarine Academy : Comment développer les soft skills les plus recherchés grâce à...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Designer de Ressources E-learning
9 MARS 2026 / ISTF
Webinaire : Les chiffres clés du digital learning 2026
10 MARS 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Le roleplay est l'avenir de la formation !
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un...
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le...
La formation à l'Habilitation Assurance selon la Banque...
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et...
Combattre le vide : une mission d'intérêt public pour la...
Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des...
La voix en formation : en progrès, mais d'un usage...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®