ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
IA générative et modèle ADDIE : cocktail détonnant !
14 NOVEMBRE 2023 / ia / pratiques
Jean-Roch Houllier
head of operations, learning & digital
groupe safran
Pour Jean-Roch Houllier (Head of operations, Learning & Digital, Groupe Safran), aucun doute : l'intégration de l'IA générative promet de transformer radicalement les approches pédagogiques, y compris la structuration des projets visant à développer les compétences. L’ancien n’est pas obsolète pour autant ; la preuve le modèle ADDIE (qui guide l'ingénierie, la pédagogie, le marketing et l'amélioration continue des formations) fait bon ménage avec l’IA générative !

Une cartographie des territoires de learning pour un impact maximal

Le Big Bang de l’IA générative a ouvert un espace d’opportunités inouï à la formation. Pour autant, dans cette effervescence de solutions, comment les acteurs de la formation peuvent-ils s’y retrouver, faire le tri et structurer un projet cohérent dont l’impact sur le développement des compétences sera réel ? Ou encore : comment l’IA générative peut-elle effectivement servir la double approche « processus et cartographie des territoires de learning » de plus en plus souvent mise en œuvre dans les nouvelles formations. Retour sur quelques principes et axes de développement.

L’IA générative en formation : perspective d’usage pour un déploiement efficace

Pratiquée lors de notre formation en IA générative avec le Digital Learning Institute, l’approche « processus et cartographie » que je viens d’évoquer s’est révélée particulièrement utile pour identifier la valeur potentiellement apportée par les solutions d’AI, leur positionnement et leur utilisation optimale.

Où l’on retrouve le traditionnel modèle ADDIE qui constitue un guide pour déployer les étapes d’un projet de formation : ingénierie de formation, ingénierie pédagogique, animation, marketing et amélioration continue d’un programme de formation. L’IA permet, pour chacune de ces phases, d’identifier, de tester, de sélectionner, de qualifier les solutions qui conviennent le mieux au projet et aux contexte d’entreprise.

Avec de multiples vertus : structuration de la conception d’une formation, progressivité (pas-à-pas), adéquation du besoin exprimé dans chaque phase avec les solutions retenues, rationalisation des solutions sélectionnées (périmètre d’utilisation), compréhension et analyse des gains permettant de déterminer la répartition la plus pertinente des tâches entre, d'une part, l’IA générative et, d'autres part, le concepteur lui-même.

Mobilisation de l’IA générative : processus et cartographie

Pour les étapes « Analyse » et « Design » du modèle ADDIE, l’IA générative peut intervenir dans plusieurs domaines, par exemple : contextualisation et compréhension de l’existant, ciblage des apprenants, intentionnalité en termes d’objectifs pédagogiques, cartographie du parcours de formation (« storyboard »), accessibilité aux ressources de formation. L’IA en place, les gains se traduisent par plus de temps avec les parties prenantes du projet, l’idéation, l’expérimentation et le prototypage (au sens de tests répétés).

L’étape de « Développement » est un peu le « réacteur nucléaire » des usages de l’IA avec la curation des contenus et la production des composants du parcours de formation sous toutes leurs formes (texte, vidéo, audio, etc.). Les gains se traduisent dans le temps gagné à travailler l’expérience apprenant et l’expérimentation.

Lors de « l’Implémentation », l’IA trouvera sa place dans le marketing assisté de l’offre, le pilotage de l’engagement ou encore le support aux apprenants. Lors de la phase « d’Evaluation », l’IA supporte toutes les dimensions de l’évaluation. Les gains sont nombreux avec un plus grand focus sur l’animation communautaire, l’interprétation des points saillants des données d’apprentissage, le pilotage et le marketing de la formation.

Stratégie de développement des compétences : ingénierie d’un cours « tout-en-un »

Safran University a lancé en septembre 2023 une cellule de veille dédiée aux applications de l’IA générative en formation. Sa principale vocation est d’identifier, de contextualiser, de qualifier et de déployer les solutions d’IA générative au service de l’ingénierie des programmes de formation de Safran. 

Le cours « Découvrir et pratiquer l’IA générative en formation » destiné à l’ensemble des salariés impliqués dans des actions de formation ouvrira ses portes en 2024. Il comprendra une sélection de cas d’usage de l’IA (et solutions associées) que nous avons pu réaliser sous le prisme de la perspective évoquée. Parmi ceux-ci : 

  • Analyse et design : analyse de l’existant, définition des persona, rédaction des objectifs et du déroulé pédagogiques, décomposition des thématiques d’apprentissage par module ;
  • Développement : création et partage des contenus de formation ;
  • Implémentation : pilotage de l’engagement et support aux apprenants ;
  • Evaluation : production de quiz d’évaluation, validation de compétence à base de vidéo, feed-back et interaction avec l’apprenant.

Une façon d'introduire tout le potentiel d'opportunités offertes par l'intégration de l'IA générative dans le développement de la formation, des compétences, et finalement de l'organisation apprenante ! 

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | ia
Producteurs de contenus "Learning" et auteurs compositeurs : même combat ? •SUITE IA générative : gare à la déformation cognitive ! •SUITE
Maturité IA de votre entreprise : la matrice du BCG au secours ses Directions Formation •SUITE Claude 4 : vers la fin de l'hégémonie de ChatGPT en formation ? •SUITE
La formation professionnelle entame un (nouveau) grand virage •SUITE Docebo ouvre une nouvelle ère de la formation et du développement propulsée par l'IA •SUITE
Stratégies Learning : plus d’outils, toujours les mêmes défis •SUITE IA, éco-conception et formation frugale : le Digital Learning doit rendre des comptes •SUITE
Agents conversationnels : du contenu passif à l’apprentissage actif •SUITE 40 milliards de visites : ChatGPT, plateforme de formation universelle ? •SUITE
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | pratiques
Subventions à la digitalisation de la formation : eldorado… ou mirage •SUITE Producteurs de contenus "Learning" et auteurs compositeurs : même combat ? •SUITE
IA générative : gare à la déformation cognitive ! •SUITE Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital learning •SUITE
France Travail, laboratoire national de l’acculturation à l’IA ? •SUITE La conduite de projet : une compétence incontournable du département L&D •SUITE
IA, éco-conception et formation frugale : le Digital Learning doit rendre des comptes •SUITE Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en compétences, c’est stratégique •SUITE
L’anglais comme compétence critique du business, l’IA comme moteur de performance •SUITE 5 webinaires pour muscler votre pratique du Digital Learning dès la fin mai •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Subventions à la digitalisation de la formation : eldorado…... •SUITE
Producteurs de contenus "Learning" et auteurs compositeurs... •SUITE
Klara et Rise Up servent la compétence au plus près des... •SUITE
Trophées du Digital Learning : Noria Larose et Jean-Roch... •SUITE
IA générative : gare à la déformation cognitive ! •SUITE
Maturité IA de votre entreprise : la matrice du BCG au... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment détecter et prévenir le harcèlement au travail dans toutes...
ISTF : Baromètre ISTF 2025 – Employabilité et compétences dans le digital...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Formation Articulate Storyline 360 en Inter Entreprises
du 08 JUILLET 2025 au 10 JUILLET 2025 / DISTRISOFT
Créer son podcast pour la formation
du 11 SEPTEMBRE 2025 au 25 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
Cegos déploie Moodle Workplace : L'évolutivité au service...
Pipetage de précision : comment le Digital Learning change...
Quand le foot marque des points pour la planète : le pari...
Blended learning : Monoprix tisse sa pédagogie au plus près...
Compétences et IA : les responsables formation au cœur...
Certification et LMS : le piège des attestations sans valeur
GenAI for All : L’Oréal forme 42.000 collaborateurs à l’IA...
L’entreprise étendue : ouvrir ses contenus digitaux de...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®