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Le blended learning peut inspirer la façon d'évaluation des résultats de la formation… Blended learning, blended evaluation : les résonances sont nombreuses et fécondes, au moment où l'on prend conscience que l'évaluation est elle-même une modalité de formation à part entière…  SUITE
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Que disent ces tests proposés par la presse de loisir, auxquels on s’adonne parfois, non sans plaisir ou curiosité : cases cochées, lutte contre l’envie de jeter un coup d’œil aux réponses avant d’avoir terminé le test, enfin l’on s’évalue ? Une façon d’apprendre, aussi. SUITE
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Les études ont ceci d’utile qu’elles permettent aux entreprises de « benchmarker » leurs pratiques. Au moins si les bonnes questions ont été posées. SUITE
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Quelques questions posées à des acteurs (à divers titres) de l'évaluation de la formation : Quels sont selon vous les principaux enjeux de l'évaluation ? Les raisons d'évaluer sont-elles d'actualité ? Points de vue, largement convergents. SUITE
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James Kirkpatrick était présent à Paris, pour présenter son nouveau modèle d'évaluation de la formation en compagnie de Jonathan Pottiez, Directeur produit et innovation de Formaeva, partenaire certifié Kirkpatrick pour le marché français… Interview... SUITE
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Evaluation : on en parlera beaucoup en 2015, Réforme et tendance lourde mêlées. Enjeux et problématiques de l’évaluation, modèles de mise en œuvre… Très bien. Mais au fait quel est l’objet de l’évaluation ? SUITE
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Réforme de la formation professionnelle, budgets formation sous pression, développement attendu du e-learning dont les demandes d’investissement doivent toutefois être argumentées… C’est ce dont traitera le Séminaire Evaluation Féfaur du 19 mars 2015. SUITE
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Les OPCA innovent à tour de bras… Normal, nombre d’entre eux jouent leur avenir dans leur capacité à s’aligner sur la lettre et l’esprit de la réforme de la formation professionnelle ; laquelle fait de l’évaluation des compétences est un point clé… Bien compris par Agefos PME - CGM ! SUITE
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Oeuvrant chez Formaeva, dont on a déjà eu l'occasion de dire le bien qu'on pense de ses interventions dans le domaine de l'évaluation de la formation, Jonathan Pottiez publie chez Dunod ce qu'on pourrait considérer comme la "substantifique moelle" de sa récente thèse de doctorat… SUITE
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Ce nouveau Dossier e-learning Letter porte sur une thématique que l'on voit s'imposer progressivement dans les entreprises : la formation n'échappera pas à la loi commune, on lui demande de faire ses preuves… SUITE
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Il sera beaucoup question de qualité et d'évaluation de la formation dans les prochains mois… S'informer avec le Centre Inffo… SUITE
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Jonathan Pottiez, l’un des meilleurs experts français de l’évaluation de la formation en entreprise, a récemment interviewé Michel Diaz dans le cadre d’un ouvrage sur l’évaluation de la formation en entreprise, dont la parution est prévue dans les prochains mois… SUITE
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Le développement de l'évaluation et l'intérêt croissant pour la gestion des talents sont deux tendances à l'oeuvre dans les entreprises… pas si faciles à harmoniser, quand on ne réduit pas la notion de talent à celle de compétences… SUITE
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Formaeva est un acteur qui compte dans l'évaluation de la formation… Sa plateforme en mode SaaS sert un vaste spectre de besoins… Un acteur aussi qui n'a pas sa langue dans sa poche… Revue avec François-Xavier Le Louarn, son Dirigeant… SUITE
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Mieux évaluer la satisfaction des apprenants, en tirer un plan d'amélioration du dispositif de formation... Une question qui reste d'actualité même si elle semble parfois occultée par les débats sur le ROI... SUITE
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La version 3.0 de Blackboard Mobile Learn vise réconcilier les apprenants avec leur évaluation… Mission remplie ! SUITE
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