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L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
La fonction L&D : désintermédiation accélérée ?
Plus de la moitié des professionnels L&D utilisent désormais l’IA, mais ce n’est plus l’information clé. Le vrai sujet, c’est que l’IA n’attend plus que les L&D lui ouvrent la porte : elle circule déjà partout dans l’entreprise, entre les mains des... •SUITE
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Dans l'industrie et les bureaux, la robotisation impose le grand virage des compétences
Le recrutement chez Amazon : tari ? On parle de 600 000 recrutements évanouis sous l'effet de l’automatisation... •SUITE
Contenus de formation : le doute est-il encore possible ?
Une réponse sur deux produite par les assistants numériques contiendrait des erreurs… Ce constat dépasse le champ de l’information : il menace la fiabilité des contenus de formation qui... •SUITE
Acheter français : les Directions Formation y sont-elles prêtes ?
Il paraît que 60 % des RSSI (Responsable de la sécurité des systèmes d'information) placent la... •SUITE
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de bonnes raisons)
Vingt ans qu’il structure la formation digitale, vingt ans qu’on le critique. Tour à tour gestionnaire, collaboratif,... •SUITE
Sora2 change tout… sauf la pédagogie
L’arrivée de Sora2, dernière création d’OpenAI, propulse la vidéo générée à un niveau de réalisme inédit grâce à l’apparition des *cameos*... •SUITE
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Depuis plus de dix ans, Magistère accompagne la formation continue des personnels de l’Éducation nationale (1,2 million de personnels, dont environ 860 000 enseignants !). Ce dispositif de formation, qui intègre une... •SUITE
Évaluer pour révéler : l’évaluation comme moteur du développement
À la Caisse des Dépôts, l’évaluation cesse d’être un rituel RH pour devenir un levier de... •SUITE
L’IA transforme la formation en un réflexe collectif : l’expérience BYNAPS chez Bouygues Construction
Rendre les savoirs accessibles, utiles et engageants pour tous, partout dans le monde : telle est l’ambition de BYNAPS, la... •SUITE
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