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BABYLON.FR
activité principale : contenus e-learning génériques
autres activités : formation mixte (blended learning) / contenus e-learning sur mesure / contenus e-learning génériques / serious games
thématiques : formations métiers / formations commerciales
CONTRIBUTIONS
Quand présentiel et digital s’inspirent mutuellement, apprenants et formateurs y trouvent leur compte
publiée le 14 MARS 2022

Pour Jean-Michel Pauline (Directeur général, Babylon.fr), un « blended learning rénové » sort des deux années de crise, qui produit des... •SUITE

Confinement bis… classes virtuelles, le retour !
publiée le 02 NOVEMBRE 2020

Raison de plus pour réfléchir aux critères d’une classe virtuelle réussie dont la création s’apparente la construction d’un immeuble. Je... •SUITE

Ce que ne doit pas être une classe virtuelle
publiée le 06 OCTOBRE 2020

20 ans dans les métiers de la formation - formateur puis dirigeant d’une entreprise éditant un catalogue de 350 modules e-learning (environ 400 heures de formation)… Ne... •SUITE

L’innovation numérique appliquée à la formation : le miroir à deux faces
publiée le 18 MAI 2020

Le champ de l’innovation en pédagogie est immense, où se rencontrent deux acteurs clés : le pédagogue (concepteur, formateur…) et celui qui crée des... •SUITE

Certification Qualiopi ? Les organismes de formation n’ont guère le choix…
publiée le 24 AVRIL 2020

La nouvelle certification Qualiopi va vite s’imposer aux organismes de formation, qui l’obtiendront éventuellement après un long parcours du combattant ! Mais le jeu en... •SUITE

L’avenir radieux du Blended Learning… sous conditions
publiée le 16 MARS 2020

Il est utile d'entendre rappeler par Jean-Michel Pauline (Directeur Général, Babylon.fr) que le Blended Learning existait bien avant que la formation se digitalise ! Mais... •SUITE

Modèle de production ? Et si l'on commençait par la pédagogie ?
publiée le 12 JUIN 2014
Si la production interne s'exprime sous forme de diaporamas directement issus du cours en salle, peu de chances que l'apprenant s'engage ! De l'intérêt, au-delà des questions de coûts et... •SUITE
Du présentiel au e-learning et au blended learning… Réflexions d'un acteur engagé
publiée le 13 MARS 2014
Dirigeant de Babylon.fr, un pionnier de la formation mixte, Jean-Michel Pauline propose une mise en perspective du blended learning, une approche pas si nouvelle qu'on le croit, et appelée à un... •SUITE
Flash Interview : Jean-Michel Pauline
publiée le 21 OCTOBRE 2013
Jean-Michel Pauline, Babylon.fr… Du blended learning sur mesure avec des modules génériques •SUITE
L'interentreprise détrôné par le blended learning sur étagère…
publiée le 30 MAI 2013
Le e-learning permet de dépasser les principales contraintes rencontrées par la formation… Les formateurs n'ont cependant pas à craindre pour leur avenir sous réserve d'adapter leur approche... •SUITE
Blended learning : Pourquoi, quand et comment
publiée le 22 MARS 2013
Le « blended-learning » semble avoir un avenir radieux… Il n'est pas interdit de s'interroger sur les raisons… •SUITE
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Tout ça pour ça ? Retour sur le chemin de croix décennal du... •SUITE
Stellantis mise sur la formation pour se transformer en... •SUITE
Rio Tinto : campagnes d’évaluation de compétences et plans... •SUITE
Test DLTE : le TOEIC du Digital Learning ! •SUITE
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ILS INFORMENT
DGT Concept : isEazy Author débarque en France et c'est chez DGT Concept !
Mandarine Academy : Mandarine Academy présents aux côtés de Microsoft lors de VivaTech...
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21 MAI 2024 / ISTF
Webinaire : Offrir une expérience STEM convaincante - rendre le contenu STEM inclusif, accessible et engageant
21 MAI 2024 / Readspeaker
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