Depuis plusieurs années, les supports de formation disponibles pour les apprenants se sont multipliés, accompagnés par un nombre croissant de modalités pédagogiques. Après vous avoir présenté l’usage du storytelling en e-learning, nous vous présentons aujourd’hui la gamification et ses enjeux.

Le défi de l'engagement de l'apprenant

Avant toute chose, la gamification se traduit par l’ajout de techniques de jeu pour répondre à différents objectifs pédagogiques. Elle passe donc par l'utilisation de l'esthétisme du jeu et ses mécanismes, notamment dans des situations d'apprentissage. Ainsi, en faisant vivre une expérience ludique à l’apprenant, le module de formation va devenir engageant.

De plus, l'immersion de l'apprenant dans une expérience d'apprentissage agréable va également permettre de favoriser le processus de mémorisation, grâce à la stimulation du cerveau par le jeu et le déclenchement d'émotions.

De cette manière, la gamification permet aux apprenants d'être davantage concentrés et impliqués que lorsqu'ils sont confrontés à une formation classique. La gamification est donc un outil favorable et recommandé pour un apprentissage sur le long terme.

Plaisir, pédagogie et performance : les règles clés de la gamification pédagogique

La gamification s'articule autour de trois règles, communément appelées les "3P” de la gamification. Respectivement, ils font référence au plaisir, à la pédagogie et à la performance comme évoqué dans l'infographie ci-jointe.

De manière concrète, le jeu génère du plaisir par le biais de sa ludicité. Intégré à un module e-learning, il devient alors pédagogique et participe fortement à l’apprentissage en développant la mémorisation (comme nous l’avons vu). Plaisir et pédagogie sont donc au cœur des modules d’apprentissage gamifiés.

Mais malgré les apparences, la gamification est également synonyme de performance. En effet, l'introduction de procédés ludiques dans les formations permet de stimuler l’apprenant par l'obtention de récompenses, telles que des badges, un système de points ou encore des niveaux à passer.

Cette façon de procéder permet notamment d'inciter l'apprenant à explorer l'intégralité du contenu de la formation, pour pouvoir obtenir tous les badges possibles. Ainsi, lors de l’évaluation ou du quiz final, l’apprenant aura d’autant plus de chance d’avoir un bon score et de valider le module du premier coup.

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