ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE PREMIUM
Leaders du e-learning
CONTRIBUTEURS ANNUAIRE ELL S'ABONNER
Les plateformes de gestion des formations en ligne, toujours d’actualité
31 MARS 2015 / marche
Michel Diaz
directeur associé
féfaur
Si leur fin a longtemps été annoncée, les plateformes de gestion des apprentissages - ou LMS (Learning Management System) - poursuivent leur implantation dans les entreprises, s’y révélant même indispensables. Retour sur cette tendance durable avec Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur et Directeur de rédaction du site E-learning Letter

Quel est aujourd’hui le taux d’implantation des LMS en entreprise ?

Michel Diaz : Selon une étude menée en novembre 2014 par Féfaur, 79,3 % des grands comptes français sont déjà dotés d’une ou même de plusieurs plateformes de gestion des apprentissages. À l’international, selon une étude Bersin, ce sont 56 % des entreprises aux États-Unis qui ont un projet d’acquisition de LMS au cours des trois prochains mois. Ce phénomène est semblable en France, mettant en avant un fort taux de renouvellement.

Pourtant, pendant un temps, les analyses prévoyaient davantage la fin de cet outil ?

Michel Diaz : Cela était effectivement le cas il y a 3 ou 4 ans, une éternité dans le secteur informatique ! À l’époque, avec le développement des réseaux sociaux, les professionnels du secteur étaient nombreux à penser que les salariés pourraient se passer de ces outils en créant leur propre réseau de formation. Mais il n’en a rien été. Ces plateformes ont en fait changé d’orientation en venant de plus en plus fréquemment participer à la création et à la gestion des communautés d’apprentissages.

Quel est leur attrait majeur ?

Michel Diaz : C’est d’abord leurs fonctionnalités de base qui les rendent indispensables. Les plateformes LMS sont ainsi acquises pour permettre la diffusion de contenus e-learning, tracking ou encore pour les opérations de reporting. À y regarder de plus près, ce sont ces mêmes fonctions qui étaient à l’origine de leur développement en entreprise et qui définissaient leur emploi. Ce sont aussi ces données qui leur permettent de continuer à séduire, désormais largement approfondies et rendues incontournables tant auprès des entreprises que des organismes de formation.

Justement, pour durer, ont-elles évolué ?

Michel Diaz : Oui !... Et elles continuent à évoluer sans cesse pour répondre aux besoins et attentes des professionnels de la formation professionnelle. Elles subissent plusieurs influences : du Web, des professionnels RH, comme des éditeurs. Mais pour durer, elles doivent aussi conserver leur cœur fonctionnel, très fort, et qui reste leur première valeur auprès des entreprises utilisatrices.

Les éditeurs de LMS sont aussi très réalistes concernant les nouveaux modes de consommation, et notamment le nomadisme. Ainsi, la plupart des plateformes permettent désormais d’accéder aux ressources pédagogiques proposées en ligne, depuis une tablette ou un smartphone, et en lien avec le cloud. C’est leur condition pour continuer d’exister.

Interview réalisé par Estelle Guiton
Article initialement paru dans Tissot Formation

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | marche
360Learning : pleins feux sur « l’adaptive learning 2.0 » •SUITE 6 raisons plus 1 de participer à Solutions RH – eLearning Expo •SUITE
Le coup de projecteur sur 6 Premiums •SUITE Learntec : un salon au cœur du digital learning européen •SUITE
Un baromètre international compétences & formation qui donne des raisons d’espérer •SUITE Microsoft : Hub de formation ? •SUITE
Cegos : du bon usage de la résilience •SUITE Back to the real Life : les conférences et ateliers de E-learning Expo •SUITE
Cegid et Talentsoft : mariage de la carpe et du lapin ou mariage de raison ? •SUITE eLearning Expo, on l'attendait, il est là : le 100% présentiel est de retour ! •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
360Learning : pleins feux sur « l’adaptive learning 2.0 » •SUITE
La réalité virtuelle témoigne de l’orientation client de... •SUITE
6 raisons plus 1 de participer à Solutions RH – eLearning... •SUITE
Choisir sa plateforme de formation n'est plus un casse-tête... •SUITE
5 principes d'action pour mener à bien un projet Learning... •SUITE
Évaluer la formation n’est plus une simple option ! •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Chargé de Mission Digital Learning H/F
Enovation
Product Designer UX/UI, App & Web App
TEACH ON MARS
ILS INFORMENT
ISTF : Certifier sa formation blended, présentielle ou 100% distancielle
E-LEARNING TOUCH' : Retour d’expérience SOCAPS : Une plateforme Moodle pour améliorer...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinaire : Organismes de formation, construisez votre offre CPF complète et qualitative avec ENI !
20 JANVIER 2022 / ENI
La gamification eLearning avec iSpring
25 JANVIER 2022 / ISPRING
LES PLUS LUS
Transformer la formation, un projet-voyage à travers cinq... •SUITE
Cornerstone Xplor : le chaînon manquant entre... •SUITE
Conduite de projet : la compétence post crise dont la... •SUITE
7 mots clés qui éclairent la réussite du Digital Learning... •SUITE
Fonction formation : du champ de Compétence au... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2022 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®