ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
UX Academy : 12 semaines pour penser comme un designer
30 JUILLET 2025
Samira Zorgati
senior manager talent développement
mc2i
Finaliste des Trophées du Digital Learning 2025, l’UX Academy de mc2i réinvente la montée en compétences dans les métiers du design d’expérience. Pensé comme un bootcamp intensif, ce parcours hybride et mentoré propulse les consultants en mission en moins d’un mois. Une pédagogie à 360°, ancrée dans les réalités clients, qui conjugue exigence, humanité et employabilité. Samira Zorgati, Senior Manager Talent Développement chez mc2i, revient sur les choix qui ont fait de cette formation un levier stratégique autant qu’un accélérateur de transformation.

Pourquoi avoir choisi le format Bootcamp pour former aux compétences UX/UI ?

Samira Zorgati : Nous avons choisi le format Bootcamp car il répond à un double enjeu de rapidité et d’impact. Les projets de transformation numérique de nos clients exigent des profils immédiatement opérationnels, capables d’intégrer des démarches centrées utilisateurs. Or, l’UX Design est une compétence rare, encore mal répartie dans les organisations. Il fallait donc proposer une montée en compétences rapide, contextualisée et centrée sur des situations réelles de travail. Le bootcamp s’est imposé comme la meilleure réponse : un format intensif, structuré sur 12 semaines, qui allie théorie, mise en pratique et accompagnement individualisé. C’est un cadre qui favorise l’engagement, mais également la responsabilisation des apprenants. L’objectif était ambitieux : rendre nos consultants opérationnels sur des missions UX dès les quatre premières semaines. Ce format permet aussi une adaptabilité précieuse. Il s’insère dans des parcours professionnels déjà engagés, avec un rythme compatible avec les missions. C’est une réponse agile aux réalités terrain, sans compromis sur l’exigence pédagogique.

Une expérience apprenante qui mobilise les dimensions cognitive, émotionnelle, sociale, expérientielle, technologique et temporelle… c’est donc possible ?

Samira Zorgati : L’expérience apprenante de l’UX Academy a été pensée comme une architecture à 360°, où chaque dimension renforce l’autre. Reprenons… Cognitive, d’abord, avec des contenus clairs, progressifs, contextualisés, construits sous forme de kits hebdomadaires ; l’approche est guidée, mais pas rigide : l’apprenant est acteur de son parcours. Émotionnelle, grâce au mentorat individualisé ; chaque apprenant est accompagné par un consultant expérimenté, ce qui crée une relation de confiance qui favorise la motivation et la persévérance. Sociale, avec une dynamique de promotion forte ; les apprenants travaillent en groupe restreint (6 maximum), participent à des ateliers collaboratifs, des design checks et une soutenance interactive. Expérientielle, puisque chaque apprenant travaille sur un projet réel ; ce fil rouge structure l’apprentissage, ancre les compétences dans la pratique et donne du sens à l’effort. Technologique, car nous utilisons des outils professionnels comme Figma ou Airtable ; ce sont les standards du marché, et les maîtriser accélère l’intégration en mission. Temporelle, enfin, avec un rythme adapté : 10 heures par semaine, un jour de dé staffing possible, et des jalons clairs. L’effort est soutenu, mais équilibré, ce qui facilite la régularité et l’autonomie. En synthèse, nous voulions une expérience exigeante et profondément humaine, à l’image du « Human First » que mc2i promeut.

Quels dispositifs ou outils concrets favorisent l’ancrage dans la réalité professionnelle tout au long du parcours ?

Samira Zorgati : Chaque apprenant choisit un produit (site, app…) sur lequel il applique toutes les étapes de la démarche UX : recherche utilisateur, persona, expérience map, prototypage… Ce projet personnel est aligné sur les problématiques rencontrées chez nos clients. Les livrables sont construits pour être réutilisables : ils alimentent un portfolio que les apprenants peuvent présenter en soutenance et valoriser ensuite auprès des clients. C’est un vrai levier d’employabilité. L’accompagnement par des mentors en mission permet aussi de confronter les concepts aux réalités du terrain. Les feedbacks sont concrets, orientés impact. La soutenance finale, en présence du comité de direction et d’experts UX, simule une présentation client – un excellent exercice de projection. Enfin, l’environnement technologique est lui-même professionnalisant. Les outils (Figma, Airtable, supports de veille, kits de formation) sont ceux qu’ils retrouveront ensuite dans leurs futures équipes.

Quelles transformations observez-vous chez les participants à l’issue des 12 semaines de formation ?

Samira Zorgati : D’abord, la posture professionnelle : les participants développent une véritable posture de designer. Ils apprennent à questionner, à écouter les utilisateurs, à prototyper, à argumenter… Leur regard sur le digital a changé. Ensuite, leur confiance : le fait d’être accompagné, de produire un portfolio concret, de réussir une soutenance face à un jury, renforce leur sentiment de compétence. Ils se projettent plus sereinement dans des missions à forte responsabilité. Enfin, leur réseau : la promotion, le mentor, les experts de l’agence interne Imagine… L’UX Academy est aussi un formidable accélérateur d’intégration dans l’écosystème du cabinet. Sur le plan quantitatif, les résultats parlent d’eux-mêmes : 94 % de satisfaction, un taux élevé d’intégration en mission UX, et des retours très positifs des clients sur la qualité opérationnelle des profils formés. Ce bootcamp a également un impact structurant pour les formateurs du centre d’expertise Imagine. Si la formation n’est pas son cœur de métier, chaque promotion consolide un peu plus ses compétences en ingénierie pédagogique et en animation. Cela renforce leur posture d’acteurs de la transmission, et ancre durablement une légitimité qu’ils construisent avant tout pour eux-mêmes, en pratiquant, en s’évaluant, en progressant.

Le Bootcamp UX Academy renouvelle la montée en compétences sur des sujets design ?

Samira Zorgati : L’UX Academy rompt avec les formats descendants ou trop théoriques. C’est une formation hybride, flexible et contextualisée, pensée comme un levier stratégique de transformation des compétences. Elle se distingue par une approche active, centrée sur le projet, le mentorat, et le learning by doing. La personnalisation est poussée : chaque parcours est unique, chaque accompagnement est ajusté aux contraintes et ambitions du collaborateur. Autre caractéristique : un ancrage fort dans les réalités métiers, car tout est conçu pour être applicable immédiatement en mission. Cette approche résulte d’une coconstruction avec l’écosystème interne, le bootcamp ayant trouvé sa puissance dans le croisement entre l’Agence Imagine et le service Talent Développement et l’agence Imagine. C’est une synergie rare entre pédagogie et excellence opérationnelle. Enfin, si le modèle est adapté aux besoins des clients de l’Atelier by mc2i, notre organisme de formation, il est duplicable, sous réserve d’adaptation, à d’autres expertises. Nous ne formons pas simplement des UX designers, nous formons des professionnels capables de penser et de construire des expériences utiles, utilisables et désirables. Et ça, c’est un changement de paradigme !

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | success stories
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la technologie •SUITE UX Academy : 12 semaines pour penser comme un designer •SUITE
Sarah, une vie professionnelle comme les autres ? •SUITE Immersion grandeur nature dans la formation industrielle (XRIA by Schneider Electric) •SUITE
Un jeu de formation mobile qui bouscule la prévention des chantiers •SUITE Valmont mise sur l’immersion pour former à l’univers des Médi-Spas •SUITE
Former au tri pour agir sur le terrain •SUITE Sécuriser et maîtriser la diffusion des contenus e-learning : un casse-tête pour les entreprises étendues •SUITE
Formation à grande vitesse : MBDA mise sur l’autoproduction accompagnée •SUITE TotalEnergies : un COOC électrise l’apprentissage et la solidarité ! •SUITE
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | trophées
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la technologie •SUITE UX Academy : 12 semaines pour penser comme un designer •SUITE
Sarah, une vie professionnelle comme les autres ? •SUITE Un jeu de formation mobile qui bouscule la prévention des chantiers •SUITE
Valmont mise sur l’immersion pour former à l’univers des Médi-Spas •SUITE Trophées du Digital Learning : Noria Larose et Jean-Roch Houllier, entre continuité et nouvelles perspectives •SUITE
Former au tri pour agir sur le terrain •SUITE TotalEnergies : un COOC électrise l’apprentissage et la solidarité ! •SUITE
GenAI for All : L’Oréal forme 42.000 collaborateurs à l’IA générative •SUITE La Fédération Compagnonnique digitalise l’apprentissage métier sans perdre l’âme du geste (au contraire) ! •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Les vertus du "pas à pas" dans l'apprentissage •SUITE
IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut... •SUITE
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la... •SUITE
RGPD et IA dans les formations : ce qu’il faut savoir pour... •SUITE
Toutes les plateformes de formation seraient devenues... •SUITE
Le primo-manager n’est pas un manager à moitié formé •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment repérer les signes de fatigue au travail pour mieux les...
DISTRISOFT : Rationnalisez vos budgets de traduction avec Articulate Localization
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Découvrez la plateforme e-learning Didask
28 AOÛT 2025 / DIDASK
Articulate Storyline: Formation certifiante avec accréditation officielle de l’éditeur (inter présentiel)
du 09 SEPTEMBRE 2025 au 11 SEPTEMBRE 2025 / DISTRISOFT
LES PLUS LUS
IA, éco-conception et formation frugale : le Digital...
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en...
Innover en formation : des solutions concrètes pour des...
Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :...
Stratégies Learning : plus d’outils, toujours les mêmes...
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital...
Sobriété numérique : vers une ingénierie pédagogique...
Sécuriser et maîtriser la diffusion des contenus e-learning...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®