ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
Où en est la transformation digitale de la formation ?
02 JANVIER 2016
3 questions commentées, d’un sondage grandeur réelle auprès des 300 participants de la conférence en ligne «Comment accélérer la transformation digitale de la formation», qui s’est tenue en novembre 2015…

300 responsables formation, impliqués ou intéressés par la transformation digitale de la formation : l’occasion était trop belle de prendre leur avis sur l’avancement de cette transformation au sein de leur entreprise. Première question posée : «Quel est le niveau de maturité digitale de votre entreprise ?» avec deux réponses possibles parmi un choix de 5 proposées. Vient en tête (55%) : «La transformation digitale est une priorité de direction», suivie d’assez loin par un tir groupé : «Nous développons la culture digitale de tous les salariés» et «Notre entreprise veut se réinventer autour du digital» (respectivement 43% et 42%), alors que les entreprises retardataires («Nous n’avons pas vraiment étudié l’impact du digital») sont très minoritaires (19%), pour ne pas dire plus : 1% seulement des répondants considèrent que le digital n’a pas d’impact sur leur secteur d’activité.

Il était utile, dès lors, de comparer ces réponses à celles de de la maturité digitale de la formation ; question posée : «Où en êtes-vous de la transformation digitale de la formation ?». Pour 61% des responsables formation, le présentiel est prioritaire et le e-learning vu comme un complément, 13% seulement des répondants annonçant que l’organisation de la formation a été refondue autour du digital ; 12% affirmant par ailleurs que la plupart de leur formation sont actuellement disponibles au format digital. Comparées aux réponses données à la question précédente, on ne peut que constater le retard pris par la formation, au moins en ce qui regarde les priorités de direction. Même si une majorité (53%) disposent d’une plateforme LMS et d’un outil auteur, et si 45% des départements formation évaluent systématiquement l’option e-learning dans tout nouveau projet de formation, le Digital Learning s’apparente encore aujourd’hui plus à une sorte de saupoudrage digital qu’à une véritable réinvention de la formation, de ses offres et process.

La dernière question portait sur la meilleure façon d’accélérer la transformation digitale de la formation. Très loin devant les autres réponses (87%) : la formation des équipes et réseaux formation au digital. A rapprocher de l’importance (43%) donnée au développement de la culture digitale de tous les salariés vue dans la première question : les équipes formation doivent en effet se former en premier lieu pour répondre au défi posé par cette culture. Deuxième moyen affiché (58%) : nouer des relations plus étroites avec les métiers… Où l’on retrouve l’un des bénéfices essentiels du digital : la fonction formation est appelée à rénover son partenariat avec le business, et à gagner une nouvelle légitimité.

JLB

Pour en savoir plus : Accélérer la transformation digitale de la formation

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME THÉMATIQUE pratiques & dispositifs
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et retombées sur les formations •SUITE Une leçon de l’attaque contre Leroy Merlin : l'impératif de formation •SUITE
Formation stratégique sous contraintes budgétaires : tenir le cap •SUITE De l’individuel au collectif : mutualiser la veille pour renforcer l’intelligence organisationnelle •SUITE
La formation, cœur vivant de la gestion des talents •SUITE Stratégies et outils : comment structurer une veille informationnelle efficace ? •SUITE
Formation continue : le ministère réinvente Magistère •SUITE Former, c'est engager ! •SUITE
Formation sur-mesure à grande échelle : les Kapsules gamifiées réinventent la formation synchrone •SUITE Agents IA : arme de diffusion massive de la culture managériale •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Vous formez trop ! •SUITE
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un... •SUITE
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour... •SUITE
Prétention d’autonomie de l’IA : la leçon Salesforce pour... •SUITE
Faire du financement un levier de gouvernance des... •SUITE
Transformer l’entretien annuel en entretien continu de... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
Les Trophées du Digital Learning : Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques jours
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
19 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®