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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Compétences d’abord : les entreprises françaises enjointes de repenser leur modèle d’organisation
Pénurie de talents, anticipation des mutations technologiques : cette double urgence entraîne un nombre croissant d'entreprises françaises à mettre les compétences au cœur de leur stratégie. Bien plus qu’un effet de mode, l’avènement des... •SUITE
L’intelligence artificielle en formation, c’est pour tous !
À l’ère de l’intelligence artificielle, les plateformes de formation en ligne se transforment pour proposer une expérience plus personnalisée et engageante à chaque utilisateur. Élodie Primo (CEO, MOS - MindOnSite) nous dévoile comment son entreprise met l’IA... •SUITE
Comment l’IA et le tutorat digital transforment la montée en compétences des métiers du groupe Safran
Le 14 novembre, lors d’un webinaire organisé en partenariat avec 360Learning et Klara, Safran a levé le voile sur des initiatives de formation qui redéfinissent les standards du secteur. Récompensé par deux Trophées du Digital Learning en 2023 et 2024, le groupe s’impose... •SUITE
Éco-concevoir les contenus pédagogiques numériques ? Bientôt une exigence
Le numérique représente déjà 2,5 % des émissions de CO₂ en France… Moins de déchets technologiques, moins d’obsolescence forcée, une utilisation de ressources enfin maîtrisée : ce n’est pas une vision radicale, mais un cap que peuvent... •SUITE
Former pour survivre : les PME ont-elles le choix ?
Avec un investissement moyen de 3 % de leur masse salariale dans la formation (presque le double de l’obligation légale), les PME françaises affichent leur ambition : anticiper les besoins en compétences de demain. Face aux mutations rapides des métiers, la fonction formation devient... •SUITE
De la montée en compétences à la certification en Digital Learning Management…
La fin du mois de novembre s’annonce riche en événements pour les professionnels de la formation numérique. Sélection de quelques dates proposées par des acteurs majeurs du secteur, Premiums d’e-learning Letter. Inscription, contenu et quelques (bonnes) raisons d’y... •SUITE
Le télétravail serait en déclin : vers une réhabilitation du présentiel en formation ?
Le télétravail recule progressivement dans nombre d'entreprises ? Ce constat donne matière à s'interroger aux responsables formation. Si le télétravail fatigue ou laisse des employeurs perplexes quant à ses impacts sur la cohésion et la productivité,... •SUITE
Micro-certifications (et micro-formations) ont le vent en poupe
Les micro-certifications et les micro-formations qui leur sont associées séduisent les entreprises et leurs collaborateurs. Parce que, courtes et ciblées, elles sont une réponse rapide à la demande de compétences spécifiques ; parce qu’elles ouvrent de belles... •SUITE
Les Groupes de Codéveloppement Professionnel : un levier d’apprentissage collectif aux multiples effets
Nés en 1997, les Groupes de Codéveloppement Professionnel (GCP) s’imposent progressivement comme une méthode innovante et structurée pour améliorer les pratiques professionnelles. Ils visent à développer l’intelligence collective et à favoriser la... •SUITE
L’IA et le tutorat, accélérateurs de compétence chez Safran
Pour accélérer la montée en compétences de ses équipes, le groupe Safran a misé sur deux partenaires, 360Learning et Klara, qui ont intégré l'intelligence artificielle et le tutorat au cœur d’un programme ambitieux. Récompensée par deux... •SUITE
Embarquez dans l'IA ! C'est maintenant…
L’IA et son impact sur l'apprentissage font beaucoup parler d'eux depuis deux ans, mais force est de constater que les actions concrètes, en volume comme en qualité, n’ont pas toujours été à la hauteur. C’est sur le point de changer… On peut être... •SUITE
La fracture numérique : soluble dans l’Intelligence Artificielle ?
Alors que l’IA semble promettre une simplification et une démocratisation de l’accès au savoir, elle met également en lumière une fracture numérique persistante. Entre facilité d’usage et défis éthiques, comment l’IA peut-elle réellement... •SUITE
Moderniser la gestion des compétences ? Prière de sortir d’Excel !
La gestion des compétences et du développement professionnel s’appuient encore trop souvent sur Excel dont les limites sont vite atteintes dès qu’il s’agit de répondre aux besoins complexes d’upskilling et de reskilling. De la nécessité d’investir dans... •SUITE
Un « LMS e-commerce » pour propulser les ventes des organismes de formation ?
Les organismes de formation n’ont guère le choix : la généralisation du Digital Learning dans les entreprises et chez les particuliers les contraint à investir dans des « Learning Management Systems » (LMS) dotés de fonctions e-commerce pour accroître leur... •SUITE
Comment les dispositifs de formation ont évolué depuis deux ans ?
Les dispositifs de formation en entreprise ont connu de notables transformations lors des deux dernières années. La 3ᵉ édition de « La Grande Enquête du Digital Learning » (Féfaur, Innovative Learning by eLearning Expo) a interrogé les Directions Formation... •SUITE
Meta lance ses lunettes Orion : du nouveau pour l’Immersive Learning ?
Orion : les nouvelles lunettes de réalité augmentée présentées par Meta… un pas de plus dans l’Immersive Learning : formations en environnement technique ou formations aux soft skills continuent de se préparer à cette lente, mais réelle,... •SUITE
L’Oréal : la « skills-based organisation » en action !
L’Oréal s'est muée en « skills-based organisation » pour affronter les défis qui ne cessent de se présenter sur ses marchés. Concrètement : une stratégie innovante de gestion des talents, qui vise à garantir une agilité constante... •SUITE
Développer les compétences en phase avec les objectifs de carrière et d'entreprise
Après dix années de collaboration avec le groupe Wiley, CrossKnowledge change d’actionnariat. Pour Guillaume Gérard (CEO, CrossKnowledge), cette évolution correspond à l’amorce d’une nouvelle dynamique axée sur l'autonomie, l'innovation et une forte... •SUITE
Élever l’intelligence humaine grâce à l’IA ? Déjà une réalité
L’intelligence artificielle est devenue incontournable, mais comment impacte-t-elle réellement la formation en entreprise ? Nous avons rencontré Maxime Gabella, fondateur de MAGMA Learning, une entreprise pionnière qui combine intelligence artificielle et humaine pour... •SUITE
Évaluer quoi et comment à l’ère des IA génératives ? Retour d’expérience (fondé sur l’usage de deux plugins Moodle)
Pour les acteurs de la formation, l’évaluation est un enjeu central, aujourd’hui complexifié par l’essor de l’intelligence artificielle (IA). Comment un formateur peut-il évaluer efficacement des apprenants qui utilisent, par ailleurs, des outils d’IA ? Comment... •SUITE
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OFFRES D'EMPLOI
Graphiste (H/F) – Stage – 6 mois
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Ingénieur pédagogique (H/F) – Stage – 6 mois
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ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment anticiper les menaces numériques de 2026 grâce à une...
SmartCanal : SmartCanal publie le premier baromètre sur l'éco-conception dans le...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
du 18 NOVEMBRE 2025 au 02 DÉCEMBRE 2025 / ISTF
Articulate Storyline: Formation (inter présentiel)
du 18 NOVEMBRE 2025 au 20 NOVEMBRE 2025 / DISTRISOFT
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reviVRe : la réalité virtuelle au service de la formation...
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et...
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