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IA en formation : le duo Moodle et Ollama, l’alternative souveraine face aux géants
 
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L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
« La performance se jouera à l’intersection humain–machine »
Le travail se recompose. La technologie accélère, les compétences se déplacent, les organisations hésitent, souvent en retard de trois temps sur la dynamique réelle. Le rapport 2026 publié par Cornerstone ne décrit pas une tendance : il annonce une bascule. Elle concerne directement les... •SUITE
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HAVAS : pourquoi digitaliser la formation ?
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L’offre et la demande en digital learning pas encore totalement libérées
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Qualité, efficacité, efficience : trois enjeux de l’évaluation en formation, par Jonathan Pottiez
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MOOC gratuit à la gestion de projet pour les réfugiés
Un très beau projet, utile, généreux, mobilisant la puissance de l'approche MOOC, par Rémi Bachelet et son équipe de l'École Centrale Lille, auteur collectif d'un SUITE
Formation : de la ressource au dispositif
Commentaire des principales tendances du Digital Learning en ce début 2017, avec Jérôme Bruet, VP de Talentsoft Learning. Ce n'est pas tant la ressource qui compte, toute proportion gardée, que la... •SUITE
Des outils pour évaluer la formation
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Le qualité du dialogue entre le formateur ou l'expert métier avec le concepteur e-learning est la clé d'un projet de contenu e-learning sur mesure réussi. Un exercice qui n'est pas si... •SUITE
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