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Mathilde Istin
Directrice déléguée | ISTF
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Mathilde Istin est directrice déléguée de l'ISTF, l'institut des métiers du blended learning. Elle met ses compétences et son expertise du marché de la formation et du digital learning au service de ses clients, qu’elle accompagne dans leurs projets de digitalisation de la formation.
L'ISTF accompagne en effet les structures dans leur transformation digitale. Sa vocation est de remettre la formation au cœur des enjeux business des organisations en développant les compétences des services formation et en facilitant l'usage du digital learning. Fort de son expérience sur ce marché, l'ISTF propose des solutions de formation, de coaching et d’outsourcing de référence. Grâce à ses cursus certifiants au niveau national et ses labels professionnalisants, l'ISTF est le leader français en matière de formation de formateurs en digital learning.
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Le début d’année est de nouveau l’occasion pour l’ISTF, pour la 12ᵉ édition, de dresser le bilan des Chiffres Clés du digital learning. Si l'Intelligence Artificielle n’est plus une simple promesse mais une réalité opérationnelle...
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La course aux compétences numériques est effrénée. Les équipes formation se heurtent à un mur de pénurie. Pendant que les entreprises s'épuisent à débusquer des profils rares et onéreux, l'alternance s'impose...
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Pour cette 11ᵉ édition, l’enquête annuelle de l’ISTF a une nouvelle fois interrogé des professionnels du monde de la formation ainsi que des apprenants sur leur expérience en formation. Comme chaque année, ce baromètre fournit de nombreuses données...
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Le TOEIC, vous connaissez ? Cette évaluation de référence des compétences en anglais a permis à des milliers de personnes, d’écoles et d’entreprises de mesurer et de cartographier leurs niveaux de performance. On retrouve ce type d’outil dans de...
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Le baromètre ISTF 2024 révèle une augmentation significative de l'internalisation des contenus pédagogiques numériques dans les entreprises, passant de 57% en 2014 à 75% en 2024. Jouant un rôle majeur dans cette transformation, près de la moitié des...
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Pour la 10ᵉ édition de son baromètre annuel, l’ISTF propose une enquête enrichie de contributions d’experts du Digital Learning et de retours d’apprenants sur leur expérience en formation. Résultat : une vision 360° sur les tendances pédagogiques...
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Après avoir formé plus de 70 formateurs à la digitalisation de leurs formations avec l’ISTF, Luc Florent, directeur du CFAI et François Garin, responsable pédagogique, ont accepté de nous livrer leur retour d’expérience sur leur processus de...
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L’enquête annuelle de l’ISTF tire le portrait des pratiques pédagogiques en France. Confirmant que le blended learning est mis en œuvre dans la majorité des dispositifs pédagogiques, sa 9ᵉ édition pointe également une nouvelle...
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Comment le service formation peut-il identifier les compétences digitales qui lui restent à acquérir, s’il ne dispose pas d’une cartographie fiable des compétences qu’il possède déjà ? Pour Mathilde Istin (Directrice...
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En matière d’évaluation de la formation, qualité et plus encore impact individuel et collectif, l’ISTF est un cordonnier très bien chaussé ! L’ingénierie d’évaluation que lui commandent des clients de plus en plus nombreux, elle...
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Le secteur du digital learning recrute, non sans difficulté. Il offre des salaires relativement élevés pour des postes de nature variée. Micro-certifications et preuve de l’expérience acquise sont les nouveaux sésames, les diplômes traditionnels marquant le...
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Pour produire des contenus pédagogiques digitaux, il est préférable de s’appuyer sur une solide gestion de projet. Constat : aucune approche n’était jusque-là suffisamment agile et soucieuse de la valeur que ces contenus doivent créer pour les apprenants et...
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Avant mars 2019, la modalité de classe virtuelle n’était encore que d’un usage très confidentiel sur le marché de la formation. L’édition 2018 de notre étude annuelle sur les chiffres du Digital Learning relevait que les responsables formation la jugeaient...
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Il s’écrit et se dit beaucoup de choses sur le marché du Digital Learning… Sauf qu’il est parfois (très) compliqué de savoir combien ça coûte… C’est à cette question que l’ISTF a souhaité vous apporter une...
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Après plus d’un an de formation à distance forcée, il est temps de se pencher sur des pratiques pédagogiques qui ont bousculé les certitudes du présentiel. Durant cette période, l’ISTF a accompagné près de 5 000 formateurs dans leur...
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Il semble que les classes virtuelles puissent s’imposer définitivement, pour les raisons qu’on connaît, au détriment des contenus d’autoformation e-learning, au point que certains en viennent à s’interroger sur leur survie post pandémie… Erreur...
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Conçue comme un plan de sauvetage, la méthode DLTE s’est finalement imposée comme la solution de référence pour tout formateur, et...
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Si la classe virtuelle est une modalité désormais indispensable à la formation, l’apprivoiser ne suffit plus, il s’agit bel et bien de la dompter pour en tirer le meilleur profit.
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L’ISTF publie les résultats de sa 7ᵉ enquête annuelle auprès de 400 professionnels de la formation - une cartographie du marché et des pratiques du Digital Learning, et de leurs évolutions année après année… Une sorte de benchmarking pour les...
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Crise sanitaire oblige, la formation à distance n’est plus un choix mais une nécessité. Comment avancer après tant d’années à hésiter, à cantonner le digital comme un épiphénomène dans la formation en entreprise ? Comment...
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Comment ajouter la “corde digitale” à son arc quand on est un formateur compétent, mais bousculé par la transformation digitale rapide des activités de formation induite par la crise sanitaire… Réponse par Mathilde Istin, Directrice déléguée...
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La crise sanitaire a contraint le monde de la formation à accélérer sa transformation digitale… Le marché - ses offreurs, organismes de formation ou spécialistes du digital learning sous toutes ses formes - fait le compte de ses nouveaux atouts ; il voit s’esquisser...
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La vie ne sera sans doute plus la même, la formation non plus, qui est d’ores et déjà bouleversée par des contraintes et des pratiques issues de la crise dont on peut tirer 3 leçons : les formateurs se sont jetés à l’eau, en privilégiant une...
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“Nous avons une méthode infaillible pour engager les apprenants en digital learning !”… Qui peut croire à ces slogans accrocheurs ? Pas vous ! À juste titre. Ce qui ne vous empêchera pas d’utiliser 4 leviers d’action qui ont fait leur preuve, car...
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Devenir une entreprise apprenante et digitaliser la formation, ce qui va de pair, impose de transformer sa façon de piloter, concevoir, animer et déployer la formation. S’il faut des outils, c’est surtout affaire d’accompagnement des équipes formation et de l’ensemble...
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L’ISTF publie les résultats de sa 6ème enquête annuelle auprès de 400 professionnels de la formation, sous la forme d’un livre blanc qui offre une belle cartographie du marché et de l’évolution des pratiques du digital learning.
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Les services de formation étant au cœur de la digitalisation globale du groupe Malakoff Médéric Humanis, le choix de renforcer leur expertise en digital learning s’est imposé comme une évidence stratégique. Leur partenariat avec l’ISTF a permis de...
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Pour réussir la mutation d’une entreprise, transformer la formation est une étape indispensable. C’est en effet le service formation qui sera au premier plan pour accompagner chaque collaborateur, quel que soit son service, dans l’évolution de son métier. Le Digital...
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À l’occasion de la remise des diplômes de l’ISTF, organisme de formation spécialisé dans les métiers du digital learning : interview à deux voix avec Mathilde Istin (directrice déléguée de l’ISTF) et Nadia Ait Loughlam (Instructional...
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3…2…1…. Bien calé au fond de votre siège, le compte à rebours arrive à expiration. Vous sentez poindre en vous une pointe d’excitation mélangée à une légère dose de stress. Pourtant, vous avez anticipé...
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Cela fait une bonne vingtaine d’année qu’on parle de l’évolution du métier de formateur et de sa transformation de "sachant" en "animateur". Certains ont même cru à sa disparition avec...
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Formations ciblées ou certifiantes, lancement du cursus Learning Success Manager, accompagnement des entreprises dans la mise en œuvre de leur stratégie digital learning, l'ISTF couvre tous les besoins de formation-action des Digital Learning Managers… Point d'étape avec...
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Point commun entre Anne Roumanoff, Bob Sinclar, Kad Merad et Patrick Bruel ? Avoir été “G.O” (Gentil Organisateur) ! Figure emblématique du Club Med, le G.O a un rôle essentiel pour motiver les touristes dans leurs activités, faciliter les échanges, communiquer...
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L’ISTF, 1er organisme de formation 100% dédié au digital learning pour les équipes formation, organise chaque année une grande enquête auprès de 400 professionnels de la formation. Celle-ci nous révèle une cartographie pertinente du...
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