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C'est le sujet traité par Sophie Courau, consultante spécialisée dans la création d’universités d’entreprise, dans son ouvrage "Le blended learning" sous-titré "Construire ses formations avec la méthode Learning Assemblage" paru chez ESF Editeur.
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Les enjeux de la formation sont multiples et complexes. L'analyse des données offerte par les plateformes LMS avancées permet d'y répondre. SUITE
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Le domaine linguistique constitue une excellente illustration des enjeux et solutions de formation quand il s’agit de déployer dans une entreprise multinationale des contenus et des services globalement cohérents qui devront de surcroît tenir compte des particularités locales. "Glocal" pour global et local à la fois : le... SUITE
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Les apprentissages informels : un domaine aujourd’hui à portée des départements formation… L’approche existe, prudente, progressive, fondée sur l’expertise initiale de la fonction formation ; les outils arrivent, notamment les plateformes xAPI qui reconnaissent les activités d’apprentissage expérientiel et social.
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Outils, compétences… Et si c'était beaucoup plus que cela : une véritable culture à développer, faite d'usages dictés par les apprenants, et de relations à refonder avec toutes les parties prenantes de la formation, dans et hors l'entreprise ? SUITE
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Fiches pratiques, e-learning largement sur étagère, amorce de Réseau Social d'Apprentissage, développement d'une culture digitale chez les managers… MyLearning, la plateforme digitale pour les managers… Point d'étape avec Isabelle Cerruti, la Responsable pôle Campus formation chez Air France.
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L'innovation en digital learning est d'abord affaire de scénario. Un billet de Thomas De Praetere, président de Dokeos. SUITE
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Le décret relatif à la qualité des actions de la formation, actuellement soumis à l’analyse du Conseil d’Etat, fixe un nouveau cadre de régulation du marché de la formation. Traduction concrète de la loi du 5 mars 2014, il invite les organismes de formation externes, comme internes, à faire évoluer leurs pratiques. Reste à... SUITE
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La formation en version bêta ? Quand la formation imite des pratiques issues du monde du logiciel, généralisées dans le Web, et pertinentes au moment où on lui demande d’accélérer le lancement de ses offres pour coller au rythme des métiers… Agile ! SUITE
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350 : le nombre des décideurs et professionnels formation-RH, entreprises et organismes de formation, au Webinar co-animé par Féfaur et MOS-MindOnSite le 14 avril… Marque d'une prise de conscience : à l'heure du digital learning l'engagement de l'apprenant est la clé de voûte de tout projet de formation réussi. SUITE
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Une étude indispensable aussi bien pour les entreprises que les organismes de formation, les formateurs, et plus généralement les acteurs de la formation linguistique… Pour s'y repérer, benchmarker, prendre les bonnes décisions stratégiques… A un moment crucial - réforme et développement du digital - qui change les règles du... SUITE
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Ce prix, après le succès de l’édition 2014, une garantie de visibilité pour les DRH impliquées dans la transformation digitale de l’entreprise… Par les temps qui courent : un must ? SUITE
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La généralisation en cours du Digital Learning passe par les plateformes LMS… Entreprises et organismes de formation peuvent-ils seulement faire sans ? Tout savoir sur les plateformes et au-delà pour réussir son projet LMS : c'est le but visé par le Séminaire LMS Féfaur Édition 2015 qui se tiendra le 23 juin à Paris… SUITE
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Des webinars pour découvrir les possibilités de quelques outils… A suivre à son poste de travail, voire sur son "mobile", pour peu qu'on ait une heure devant soi. SUITE
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Le récent sondage IFOP - Wisembly sur les cadres au travail et leur comportement en réunion ouvre-t-il des perspectives sur ce que devrait être la « bonne » durée d’une formation ? SUITE
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Engager l'apprenant : un casse-tête pour les responsables formation, non soluble dans une formule magique ! Affaire de conduite du changement, de design pédagogique. Deux champs essentiels pour un nouvel "écosystème d'engagement". SUITE
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Le e-learning change radicalement le rôle de l'apprenant… Même s'il est faux d'affirmer que celui-ci était autrefois passif, force est de reconnaître qu'on lui demande plus que jamais d'être actif dans ses apprentissages. Un sujet d'actualité pour le Webinar Féfaur - MOS-MindOnSite qui se tiendra le 14 avril SUITE
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L’ANDRH, Féfaur et Cornerstone OnDemand viennent de dévoiler les résultats de leur 2ème Baromètre sur la gestion des talents dans les entreprises françaises. Si 71% des entreprises considèrent la gestion des talents (laquelle est ancrée dans 60% d'entre elles) comme un facteur déterminant de la performance (contre 63% dans le... SUITE
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Pour Olivier Lamirault, le blended learning, c'est un peu de la cuisine… dans le sens le plus noble du terme ! Il y faut des ingrédients, si possible excellents et bien choisis, et des techniques ou des outils… Être un bon Architecte blended learning (ou un grand Chef) ne s'improvise pas… Quelques recettes par un maître en la... SUITE
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Blended learning intégrant ou non du présentiel, inter ou intra, pour les grandes entreprises ou les PME… Des raisons de croire au fort développement d'une formule qui a fait ses preuves, et qui semble toujours mieux supportée par des responsables formation et des prestataires aujourd'hui matures… Une tribune de Joël... SUITE
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