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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Le télétravail serait en déclin : vers une réhabilitation du présentiel en formation ?
Le télétravail recule progressivement dans nombre d'entreprises ? Ce constat donne matière à s'interroger aux responsables formation. Si le télétravail fatigue ou laisse des employeurs perplexes quant à ses impacts sur la cohésion et la productivité,... •SUITE
Micro-certifications (et micro-formations) ont le vent en poupe
Les micro-certifications et les micro-formations qui leur sont associées séduisent les entreprises et leurs collaborateurs. Parce que, courtes et ciblées, elles sont une réponse rapide à la demande de compétences spécifiques ; parce qu’elles ouvrent de belles... •SUITE
Les Groupes de Codéveloppement Professionnel : un levier d’apprentissage collectif aux multiples effets
Nés en 1997, les Groupes de Codéveloppement Professionnel (GCP) s’imposent progressivement comme une méthode innovante et structurée pour améliorer les pratiques professionnelles. Ils visent à développer l’intelligence collective et à favoriser la... •SUITE
L’IA et le tutorat, accélérateurs de compétence chez Safran
Pour accélérer la montée en compétences de ses équipes, le groupe Safran a misé sur deux partenaires, 360Learning et Klara, qui ont intégré l'intelligence artificielle et le tutorat au cœur d’un programme ambitieux. Récompensée par deux... •SUITE
Embarquez dans l'IA ! C'est maintenant…
L’IA et son impact sur l'apprentissage font beaucoup parler d'eux depuis deux ans, mais force est de constater que les actions concrètes, en volume comme en qualité, n’ont pas toujours été à la hauteur. C’est sur le point de changer… On peut être... •SUITE
La fracture numérique : soluble dans l’Intelligence Artificielle ?
Alors que l’IA semble promettre une simplification et une démocratisation de l’accès au savoir, elle met également en lumière une fracture numérique persistante. Entre facilité d’usage et défis éthiques, comment l’IA peut-elle réellement... •SUITE
Moderniser la gestion des compétences ? Prière de sortir d’Excel !
La gestion des compétences et du développement professionnel s’appuient encore trop souvent sur Excel dont les limites sont vite atteintes dès qu’il s’agit de répondre aux besoins complexes d’upskilling et de reskilling. De la nécessité d’investir dans... •SUITE
Un « LMS e-commerce » pour propulser les ventes des organismes de formation ?
Les organismes de formation n’ont guère le choix : la généralisation du Digital Learning dans les entreprises et chez les particuliers les contraint à investir dans des « Learning Management Systems » (LMS) dotés de fonctions e-commerce pour accroître leur... •SUITE
Comment les dispositifs de formation ont évolué depuis deux ans ?
Les dispositifs de formation en entreprise ont connu de notables transformations lors des deux dernières années. La 3ᵉ édition de « La Grande Enquête du Digital Learning » (Féfaur, Innovative Learning by eLearning Expo) a interrogé les Directions Formation... •SUITE
Meta lance ses lunettes Orion : du nouveau pour l’Immersive Learning ?
Orion : les nouvelles lunettes de réalité augmentée présentées par Meta… un pas de plus dans l’Immersive Learning : formations en environnement technique ou formations aux soft skills continuent de se préparer à cette lente, mais réelle,... •SUITE
L’Oréal : la « skills-based organisation » en action !
L’Oréal s'est muée en « skills-based organisation » pour affronter les défis qui ne cessent de se présenter sur ses marchés. Concrètement : une stratégie innovante de gestion des talents, qui vise à garantir une agilité constante... •SUITE
Développer les compétences en phase avec les objectifs de carrière et d'entreprise
Après dix années de collaboration avec le groupe Wiley, CrossKnowledge change d’actionnariat. Pour Guillaume Gérard (CEO, CrossKnowledge), cette évolution correspond à l’amorce d’une nouvelle dynamique axée sur l'autonomie, l'innovation et une forte... •SUITE
Élever l’intelligence humaine grâce à l’IA ? Déjà une réalité
L’intelligence artificielle est devenue incontournable, mais comment impacte-t-elle réellement la formation en entreprise ? Nous avons rencontré Maxime Gabella, fondateur de MAGMA Learning, une entreprise pionnière qui combine intelligence artificielle et humaine pour... •SUITE
Évaluer quoi et comment à l’ère des IA génératives ? Retour d’expérience (fondé sur l’usage de deux plugins Moodle)
Pour les acteurs de la formation, l’évaluation est un enjeu central, aujourd’hui complexifié par l’essor de l’intelligence artificielle (IA). Comment un formateur peut-il évaluer efficacement des apprenants qui utilisent, par ailleurs, des outils d’IA ? Comment... •SUITE
Mesurer son impact pour mieux valoriser la formation : vers un nouvel équilibre pour les départements L&D
Impact (et qualité) des formations… Pour les départements Learning & Development (L&D), le sujet est prioritaire. Face à la pression croissante des opérationnels qui attendent des résultats tangibles et mesurables, comment la formation peut-elle démontrer son... •SUITE
Évaluation et certification : boussoles du pilotage des compétences en entreprise
L’évaluation et la certification des compétences ne sont plus de simples formalités : elles s’imposent comme des outils essentiels pour guider les talents et renforcer la compétitivité des entreprises. Jérôme Bruet (CEO, Procertif x Skilldy) souligne... •SUITE
Harmoniser la gestion des compétences et des plans de développement individualisés… simple et efficace !
MOS - MindOnSite, acteur incontournable des solutions LMS, lance MOS Skills, une nouvelle application dédiée à la gestion des compétences. Parfaitement intégrée avec la plateforme MOS Chorus, cette innovation entend aider les entreprises à identifier et à... •SUITE
Évaluation de la formation : portrait-robot d'une solution tout-terrain pour les entreprises et les organismes de formation
Pour garantir l'efficacité de leurs dispositifs de formation, les entreprises et lesorganismes doivent pouvoir évaluer en continu les compétences acquises et la satisfaction des apprenants. Dans cette tribune, Jean-Michel Demarly, Directeur de Kacyonet, dresse le portrait d’une plateforme... •SUITE
Bouygues Construction : la formation financière innove
En repensant la formation de ses 1 200 collaborateurs de la filière finance, Bouygues Construction a relevé trois défis majeurs : standardiser les pratiques à l’international, rendre les contenus plus attractifs et intégrer l’économie circulaire. Finaliste des SUITE
Formation, compétences et performance : « ce qui peut être mesuré peut être amélioré »
Cette citation de Peter Drucker mériterait d’être en exergue de ce nouveau Dossier d’e-learning Letter. De fait, l’évaluation des compétences est au cœur de l’évolution de la formation professionnelle, particulièrement à l'heure où les... •SUITE
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Où en est le PCA de votre département formation ? •SUITE
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19 FÉVRIER 2026 / Docebo
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