Claire Bernagaud, consultante et chargée de mission chez Ingenium digital learning, défend une vision exigeante et structurée de l’open source dans la formation... SUITE

Pour Claire Bernagaud, consultante et chargée de missions chez Ingenium digital learning, l’adaptive learning n’est plus une promesse mais une réalité en constante... SUITE

Maîtriser l’impact environnemental de la formation sans sacrifier l’efficacité des dispositifs pédagogiques : un défi que de plus en plus d’acteurs du... SUITE

On ne cesse de mettre en avant la puissance des « IA génératives » dans la conception de ressources pédagogiques, à travers nombre d’outils... SUITE

Pour les acteurs de la formation, l’évaluation est un enjeu central, aujourd’hui complexifié par l’essor de l’intelligence artificielle (IA). Comment un... SUITE

L’Intelligence artificielle fait désormais partie de notre quotidien. Certaines de nos pratiques en sont radicalement transformées. Aucun secteur d’activité... SUITE

Pour Claire Bernagaud (Dirigeante d'Ingenium digital learning), on n'a pas trouvé mieux que le blended learning, agencement de modalités de formation, pour répondre... SUITE

Effet de la transformation numérique : de simple dispensateur de savoir, le formateur devient guide, animateur et facilitateur, œuvrant pour l'interaction et la... SUITE

Claire Bernagaud (Directrice générale, Ingenium DL) aborde sereinement la question de l’IA appliquée à la formation et à l’adaptive learning.... SUITE

Bien souvent, lorsqu’un client sollicite Ingenium digital learning pour mettre en place une formation blended learning, il se projette déjà dans un format précis... SUITE

À moins d’être dans le déni complet des climato-sceptiques ou d’avoir passé l’été sur une autre planète, il est maintenant... SUITE

Pour Claire Bernagaud (Directrice générale, Ingenium digital learning), le métavers est susceptible d’enrichir considérablement les parcours de formation... SUITE

Besoin d'encadrement, d'accompagnement… La réussite de tout apprentissage passe par la valorisation de celle ou celui qui apprend… De l'utilité des... SUITE