ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
Comment enrichir vos formations grâce au blended learning ?
26 MARS 2018 / publi-reportage
Corentin Sannié
head of content
360learning
plus de renseignements sur

Le développement de formations digitales est souvent vu comme un danger par ceux qui sont encore des adeptes du 100% présentiel. Dans l’imaginaire collectif celles-ci seraient amenées à remplacer totalement les salles de classe.

Pourtant, la formation digitale, loin d’être l’ennemi du présentiel, est une parfaite manière de l’enrichir et de le rendre plus engageant et efficace. En effet elle brille là où le présentiel est impuissant. Pensez aux entreprises qui veulent former de grands nombres de collaborateurs, adapter rapidement leurs formations ou garder un lien avec les apprenants entre deux sessions. Finalement la formation digitale va être l’outil idéal pour permettre de reconnecter le formateur avec ses apprenants. Découvrez comment l’adapter aux différents moments de la formation présentielle. Pour en apprendre plus sur les différents formats de formation à votre disposition rendez-vous ici.

Avant : préparer au mieux votre formation

En amont, il est très intéressant de pouvoir mettre en place des évaluations pour déterminer les forces et les faiblesses du groupe avant l’arrivée en formation. En effet, c’est parce que les formateurs sont souvent confrontés à des populations possédant des niveaux et parcours très hétérogènes, que proposer une même formation pour tous est très inefficace. Ainsi, grâce à une évaluation préalable à la formation vous pourrez identifier des groupes de niveaux et leur proposer des formations sur mesure. Vous pourrez alors proposer des parcours d’initiation aux apprenants les plus faibles puis ensuite intégrer les apprenants les plus érudits. Cela permet de proposer des formations adaptées, et donc véritablement engageantes, à tous.

En bref :

  • Vous adaptez le présentiel aux besoins spécifiques du groupe : leurs forces et faiblesses ;

  • Vous mesurez le niveau à l’entrée et obtenez des graphiques et des chiffres reflétant la progression des apprenants ;

  • Vous créez des groupes de niveau : la formation présentielle est plus efficace quand les groupes sont homogènes.

Pendant : enrichir le présentiel

Grâce au blended learning, vous concentrez votre temps en présentiel autour de l’humain et de la mise en pratique. Les outils numériques vous servent à transmettre efficacement les savoirs essentiels de la formation et à vérifier leur maîtrise. Afin d'enrichir le présentiel, n’hésitez pas à proposer des modules d’introduction qui vous permettront de balayer les enjeux avant le cours. On ne dit pas pour rien que la répétition est au coeur de la pédagogie et votre module présentiel sera bien plus impactant s’il réactive des connaissances déjà acquises par vos collaborateurs.

En bref :

  • Votre formation en présentiel est plus efficace : vous vous concentrez sur l’humain ;

  • Vous éliminez l’incertitude et les incompréhensions chez les apprenants avec une phase de questions intense ;

  • Vous remettez l’humain au coeur de la formation en favorisant les échanges et en les reproduisant en ligne ;

  • Vous mesurez ce qui ne va pas pour l’éclairer en cours le lendemain. Le temps économisé vous permet de faire de la mise en pratique car c’est primordial dans le processus d’apprentissage

Après : garder un lien fort avec les apprenants

Après le module présentiel les apprenants coupent souvent le lien avec le formateur. Difficile alors de récolter des retours sur la formation, de voir comment les collaborateurs ont appliqué leurs nouvelles connaissances ou d’aider ceux qui n’ont pas validé les acquis. Ce problème, particulièrement présent chez les populations éclatées géographiquement (commerciaux, boutiques, porte souvent un coup terrible à l’efficacité des départements formation. En effet, ces derniers doivent déjà gérer la complexité de former efficacement leurs population en s’appuyant uniquement sur le présentiel. Permettre aux apprenants d’interagir avec la formation après l’avoir suivie est donc une façon très simple de fidéliser vos apprenants et de construire une relation durable et fructueuse avec vos équipes.

En bref :

  • Vos collaborateurs, même les plus timides, ressortent de la formation sans incertitudes sur les notions abordées ;

  • Vous mesurez objectivement l’évolution avant/après de vos apprenants ;

  • Vous proposez une formation durable et complète dont vos apprenants ressortent satisfaits.

C’est parce que la formation digitale enrichit très fortement la formation présentielle que le blended learning est désormais une compétence clef pour le formateur moderne. Attention néanmoins, garantir son efficacité c’est miser sur des solutions qui engageront vraiment les utilisateurs. En effet, sans implication dans la partie digitale, le blended learning perd rapidement tout son intérêt.

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | pratiques
Transmettre des savoir-faire et gestes métiers •SUITE Subventions à la digitalisation de la formation : eldorado… ou mirage •SUITE
Producteurs de contenus "Learning" et auteurs compositeurs : même combat ? •SUITE IA générative : gare à la déformation cognitive ! •SUITE
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital learning •SUITE France Travail, laboratoire national de l’acculturation à l’IA ? •SUITE
La conduite de projet : une compétence incontournable du département L&D •SUITE IA, éco-conception et formation frugale : le Digital Learning doit rendre des comptes •SUITE
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en compétences, c’est stratégique •SUITE L’anglais comme compétence critique du business, l’IA comme moteur de performance •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Les vertus du "pas à pas" dans l'apprentissage •SUITE
IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut... •SUITE
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la... •SUITE
RGPD et IA dans les formations : ce qu’il faut savoir pour... •SUITE
Toutes les plateformes de formation seraient devenues... •SUITE
Le primo-manager n’est pas un manager à moitié formé •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
DISTRISOFT : Rationnalisez vos budgets de traduction avec Articulate Localization
Mandarine Academy : Comment améliorer la communication en entreprise pour renforcer la...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Articulate Storyline: Formation certifiante avec accréditation officielle de l’éditeur (inter présentiel)
du 09 SEPTEMBRE 2025 au 11 SEPTEMBRE 2025 / DISTRISOFT
Créer son podcast pour la formation
du 11 SEPTEMBRE 2025 au 25 SEPTEMBRE 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
IA, éco-conception et formation frugale : le Digital...
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en...
Innover en formation : des solutions concrètes pour des...
La formation peut-elle répondre à la morosité des jeunes...
Stratégies Learning : plus d’outils, toujours les mêmes...
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital...
Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :...
Sobriété numérique : vers une ingénierie pédagogique...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®