ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Votre « agenda Digital Learning » des deux prochaines semaines
6 webinaires proposés par des membres Premium d’e-learning Letter : ENI, Domoscio, E-Tipi Learning, Féfaur, Talentsoft, MOS-MindOnSite et Lemon Learning sont à la manoeuvre pour partager leurs réflexions et bonnes pratiques en ce début d'année.
•SUITE
2021 : année des plateformes LMS open source ?
Alors que les organismes de formation se ruent vers la formation en ligne, à l’instar des entreprises qui n’y avaient pas encore investi, la question de l'open source en formation mérite d’être revue tant il a fait de progrès ces dernières... •SUITE
Percipio : la plateforme SkillSoft en route pour la formation en ligne "Live"
Aux déjà nombreuses modalités de formation et d’accompagnement qu'elle offre aux entreprises et aux salariés, la plateforme Percipio ajoute désormais les classes virtuelles : en vue, le Blended Learning 100% distanciel (synchrone et asynchrone)…
•SUITE
Candidatez tout schuss au succès ! (vos Trophées du Digital Learning 2021)
Quand les équipes de formation s'approprient les Trophées du Digital Learning 2021 pour rebondir en 2021 : comment mieux démarrer qu'en faisant reconnaître vos projets de Digital Learning réussis ?
•SUITE
Augmenté des plugins de Moofactory, le LMS open source Moodle séduit les professionnels
Bruno Fajnzilberg (CEO, LMS Factory) détaille les atouts de Moodle augmenté par les plugins de Moofactory. Après avoir conquis le monde de l’éducation au point d’être le LMS le plus utilisé dans le monde, Moodle se dote ainsi d’atouts aptes à séduire... •SUITE
Digital Learning : à quoi il ressemblera en 2021
21 janvier à 11 h : E-Tipi Learning et Féfaur donnent leur webinaire sur les tendances du Digital Learning pour l’année à venir, avec Anne Germain (Burger King) pour invitée… Seront passées en revue des tendances à fort impact et durabilité, au... •SUITE
Transition écologique et sociale : le rôle clé de la formation
Comment la formation à la transition écologique et sociale est-elle perçue ? C’est ce qu’un récent sondage cherche à apprécier, dans le sillage du projet des Grandes Écoles de la Transition (GET) qui vise à accélérer le développement de... •SUITE
Les classes virtuelles brillent de tous leurs feux… jusqu’à quand ?
La crise a accéléré le déploiement des classes virtuelles qui, entre l’autoformation en ligne et le présentiel, avaient du mal à trouver leur place jusque-là. D’abord « exclusif », c’est-à-dire essentiellement mené pour... •SUITE
Du LMS à l’écosystème digital de formation : le Dossier du 25 janvier 2021
Depuis leur lancement il y a plus de 8 ans, les Dossiers d’e-learning Letter n’ont cessé de croître en audience. Couvrant les thématiques clés du Digital Learning - dès le 25 janvier celle de l’écosystème digital de formation - ils permettent aux... •SUITE
Contenus sur mesure : bonne affaire pour CrossKnowledge et Eludicat
La vague actuelle des contenus « soft skills » sur étagère ne doit pas faire oublier que le sur-mesure métier est d'un apport capital à la performance opérationnelle de l'entreprise… Le sur-mesure passe par des outils de création de... •SUITE
Faut-il vraiment généraliser la formation aux soft skills ?
On s’attend à ce que les robots ou les algorithmes s’emparent des tâches routinières qui ont envahi le monde du travail. Le poète se demande : « Et maintenant, que vais-je faire de tout ce temps (que sera ma vie) ? » ; la DRH lui répond : « Développez vos... •SUITE
Rien ne sera plus comme avant, pour les responsables de formation européens
Talentsoft et Féfaur publient leur étude « La formation à l’épreuve de la Covid-19 » réalisée auprès de 600+ responsables de formation européens… Accrochez vos ceintures !
•SUITE
LMS, LXP, Talent Suite… Vous vous y retrouvez ?
Rencontre (décoiffante) avec Nicolas Hernandez (co-fondateur, CEO, 360Learning) autour d’acronymes qui peuvent donner le tournis… On comprend que les responsables de formation aient parfois du mal à s’y retrouver… Essai de clarification.
•SUITE
Pourquoi les Directions Formation auraient tort de se priver du « social learning »
De nombreux managers ont encore à l'esprit qu’apprentissage social ou collaborative learning signifie « perdre du temps sur les réseaux sociaux »… Si l’apprentissage social peut effet se jouer sur les plates-formes sociales, il est loin d’être une perte de temps !... •SUITE
Optimisme de rigueur, grâce aux Trophées du Digital Learning 2021 !
Préparer la candidature de votre équipe formation aux Trophées du Digital Learning 2021 : solder l'année qui s'achève pour mieux rebondir en 2021 ! Les Trophées, vos Trophées : exercice... •SUITE
4 précautions pour innover en formation sans trop de risque
Les responsables de formation innovent sous pression… Commanditaires métiers, managers, apprenants, fournisseurs : tous demandent à la formation d’innover, c’est-à-dire le plus souvent d’étendre et de diversifier la panoplie des outils et contenus digitaux qui permettent... •SUITE
Les chiffres 2021 du Digital Learning
L’ISTF publie les résultats de sa 7ᵉ enquête annuelle auprès de 400 professionnels de la formation - une cartographie du marché et des pratiques du Digital Learning, et de leurs évolutions année après année… Une sorte de benchmarking pour les... •SUITE
Vous reprendrez bien un peu d’Adaptive Learning ?
Tir groupé dans l’IA appliquée à la formation : 3 récentes annonces par des membres Premium de l’annuaire e-learning Letter, qui viennent confirmer les enjeux du Big Data et des algorithmes dans le champ « Learning & Talent »…
•SUITE
Mettez vos projets à l’honneur en participant aux Trophées du Digital Learning, millésime 2021…
L’interview de Michel Diaz, Président du Jury 2021 des Trophées du Digital Learning, vient de paraître chez sur le site et dans la newsletter de CrossKnowledge…
•SUITE
Organismes de formation : s'adapter ne suffit plus
Les organismes de formation ont réagi avec célérité, et souvent avec efficacité, aux attentes immédiatement nées de la crise… Ils doivent se préparer, bien au-delà, au nouveau paradigme qui se profile sous nos yeux, et dont la réponse ne saurait se... •SUITE
...page précédente
page suivante...
À LIRE CETTE SEMAINE
La formation linguistique au service d'une "infrastructure... •SUITE
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le vrai... •SUITE
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et... •SUITE
Portrait du responsable formation en chef d’orchestre •SUITE
La formation à l'Habilitation Assurance selon la Banque... •SUITE
La voix en formation : en progrès, mais d'un usage... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
DISTRISOFT : La vidéo de Noël créée sans vidéaste, sans studio, sans compétences...
Mandarine Academy : Comment Copilot Chat peut-il libérer du temps et doper la...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Expérience Apprenant : les leviers logistiques et administratifs
08 JANVIER 2026 / ISTF
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Dernières annonces de ChatGPT : bouleversement attendu dans...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Responsables formation, vérifiez vos sources !
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®