|
La crise a conduit Derichebourg Multiservices à remettre à plat sa façon de concevoir les formations dont 95 % sont désormais assurées en classe virtuelle et en Digital Learning. Pour Loik Allain (Responsable formation et développement des compétences - Ambassadeur...  SUITE
|
|
|
|
La classe virtuelle, modalité pédagogique largement utilisée dans le télétravail, prend le pas sur les autres modalités de formation en s’enrichissant de tout un ensemble d’activités qu'on voit mal s'exercer sur un écran de petite... SUITE
|
|
|
|
Le fil d'actualité : Cornerstone intègre la formation au quotidien des collaborateurs avec Microsoft Viva… L'Immersive Learning : La modalité d'e-learning à la pointe de la technologie… Change The Work forme les managers au management à distance avec une... SUITE
|
|
|
|
Elian Chrebor (E-Tipi Learning) et Anne Germain (Burger King) sont d’accord : le temps est venu d’un retour d’expérience sérieux sur les décisions que les services formation ont prises en urgence pour répondre aux enjeux de la crises sanitaire… Réécriture du... SUITE
|
|
|
|
La Supply Chain Academy de Renault est un programme visant à développer les compétences des 7 500 collaborateurs de la Supply Chain sur l’ensemble des fondamentaux métiers. Récit d’une réussite dont Caroline Wurth (Conseillère Compétences Métier,... SUITE
|
|
|
Quand toute une branche d’activité décide de transformer sa formation pour soutenir ses entreprises et ses emplois… Grand angle avec Sylvie Soriano (Responsable Digital Learning, IDEP - Institut du Développement et Expertises Plurimédia)…
SUITE
|
|
|
|
Ce n’est pas la formation qu’il faut évaluer (on ne forme pas pour former), mais ses externalités. Il y faut une volonté, car l’évaluation de celles-ci est lourde et complexe, et un peu de méthode. Si de plus volonté et méthode sont secondées... SUITE
|
|
|
|
Les « Premium » d’e-learning Letter s’activent pour présenter l’état de leurs réflexions, des témoignages clients… Sans quitter son bureau (site ou home office), l’occasion de faire un point sur l’actualité et les stratégies Digital... SUITE
|
|
|
Pour apprendre, arrêtez d’étudier et de vous former, passez des tests ! Comment ExperQuiz fait de l’évaluation le meilleur des outils d’apprentissage.
SUITE
|
|
|
Comment engager durablement les apprenants dans leur formation ? Largement débattue, cette question trouve une réponse partielle dans les plateformes digitales de formation, notamment les LMS et les LXP qui intègrent des leviers pour mieux engager les apprenant dans leur formation.
SUITE
|
|
|
|
Le Blended Learning, c'est un mélange de modalités de formation diversifiées. Deux questions sont donc posées - celle du choix des modalités (les ingrédients), celle de leur combinaison (la recette) - auxquelles les réponses ne vont pas de soi… Guidance :... SUITE
|
|
|
|
Passer du présentiel à la classe virtuelle, se saisir de cette opportunité pour construire une stratégie de voyage d’apprentissage multimodal efficiente et optimisée, et mise en musique dans le LMS et le LXP du groupe : Safran University n’a pas perdu son temps... SUITE
|
|
|
|
À son apparition, une technologie gonfle souvent les biceps : « vous allez voir ce que vous allez voir » - disruption annoncée, pour un meilleur avenir… Beaucoup auront pourtant disparu tout au long de la « hype cycle curve » du Gartner, pour avoir répondu à un... SUITE
|
|
|
|
Dans un contexte de fort développement des classes virtuelles, Mathieu Heidsieck (Directeur du développement, xperteam) constate que la pédagogie « classe inversée », associée à haut niveau qualitatif de transformation du présentiel en « live à... SUITE
|
|
|
|
Pour Elian Chrébor (CEO, E-Tipi Learning), éditeur d’une suite complète d’outils digitaux dédiés à la formation, l’approche « Learning Hub » conditionnent l’avénement de l’organisation apprenante dont la pertinence s’est... SUITE
|
|
|
|
Les plateformes LMS ne peuvent tout faire ! C’est la conviction que veut faire partager Elodie Primo (CEO, MOS-MindOnSite), pourtant investie dans le monde LMS. À prendre au sérieux, donc, surtout quand elle montre le rôle central que ces plateformes continuent de jouer dans le nouvel... SUITE
|
|
|
|
Interrogée par Bruno Fajnzilberg (Directeur général, LMS Factory), son partenaire dans le déploiement d’une plateforme de formation sur mesure, Claude Delhomme (Directrice, Institut et Centre d’Optométrie (ICO)) résume : « Je voulais une plateforme sur mesure qui... SUITE
|
|
|
|
Les contributeurs de cette nouvelle édition de notre « Dossier annuel Plateformes de formation » convergent : le mouvement qui voit les Directions Formation se doter progressivement d’un ensemble complémentaire d’outils plutôt que de chercher la plateforme unique, ce mouvement... SUITE
|
|
|
Si la classe virtuelle est une modalité désormais indispensable à la formation, l’apprivoiser ne suffit plus, il s’agit bel et bien de la dompter pour en tirer le meilleur profit.
SUITE
|
|
|
|
L’année qui s'ouvre est une année de transition ; elle devrait permettre aux équipes L&D (Learning & Development) d’accroître significativement leur contribution au développement des compétences dans leurs organisations… sous... SUITE
|
|
|
|
|
