ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Réussir son projet LMS
La généralisation en cours du Digital Learning passe par les plateformes LMS… Entreprises et organismes de formation peuvent-ils seulement faire sans ? Tout savoir sur les plateformes et au-delà pour réussir son projet LMS : c'est le but visé par le Séminaire LMS Féfaur Édition 2015 qui se tiendra le 23 juin à Paris… •SUITE
Apprenants Connectés : coeur de cible de Vodeclic
Coeur de cible servi par l'approche Micro-Learning : il s'agit de répondre exactement, immédiatement aux besoins des Apprenants Connectés, en situation de travail ou non, par des modules de formation en ligne d'une durée de 5 minutes au plus… Ebouriffant ! •SUITE
Mouvement sur le marché LMS : Saba définitivement acquis par le groupe Vector Capital
Le marché des LMS est fortement capitalistique : conquérir rapidement des parts de marché, tout en continuant d'innover, en particulier dans le cloud et la gestion des talents, et en maintenant une base de clients installés de longue date en licences logicielles, c’est le défi que Vector Capital aidera désormais Saba à relever. •SUITE
Webinars : floraison d'avril
Des webinars pour découvrir les possibilités de quelques outils… A suivre à son poste de travail, voire sur son "mobile", pour peu qu'on ait une heure devant soi. •SUITE
Les plateformes de gestion des formations en ligne, toujours d’actualité
Si leur fin a longtemps été annoncée, les plateformes de gestion des apprentissages - ou LMS (Learning Management System) - poursuivent leur implantation dans les entreprises, s’y révélant même indispensables. Retour sur cette tendance durable avec Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur et Directeur de rédaction du site... •SUITE
Formation… on décroche quand ?
Le récent sondage IFOP - Wisembly sur les cadres au travail et leur comportement en réunion ouvre-t-il des perspectives sur ce que devrait être la « bonne » durée d’une formation ? •SUITE
Outils auteurs : 3 éditeurs français salués
Les classements internationaux servent aussi à ça : montrer que les acteurs français savent tirer leur épingle du jeu. Illustration avec le "Top Authoring Tools Companies"… •SUITE
Open Badges : compter sur eux ! par Serge Ravet
Évaluer les savoirs, dans et hors l'entreprise ; prendre en compte leur diversité ; s'assurer d'un tiers de confiance incontestable… Les "Open Badges" sont appelés à transformer en profondeur les pratiques d'évaluation •SUITE
e-learning Expo : dernière ligne droite
Du 24 au 26 mars, au Parc des Expositions de la Porte de Versailles… e-learning, serious games et talents se donnent en spectacle ! Présence de noms connus, conférences et tables rondes : une manière de bilan annuel. •SUITE
Cent minutes de coolitude : les outils digitaux pour la formation
Bill Gates, Steve Jobs, Octave Klaba… Vous avez admiré leurs shows de présentation (mélangeant moyens multimedia, son, lumière, écrans géants, démonstrations diverses et variées). Vous aimeriez reproduire ces performances dans votre environnement et cela vous semble plutôt facile car les technologies employées (vidéoprojecteur,... •SUITE
L'engagement de l'apprenant : un écosystème
Engager l'apprenant : un casse-tête pour les responsables formation, non soluble dans une formule magique ! Affaire de conduite du changement, de design pédagogique. Deux champs essentiels pour un nouvel "écosystème d'engagement". •SUITE
Renforcer l'engagement du salarié dans le e-learning… Oui, mais comment ?
Le e-learning change radicalement le rôle de l'apprenant… Même s'il est faux d'affirmer que celui-ci était autrefois passif, force est de reconnaître qu'on lui demande plus que jamais d'être actif dans ses apprentissages. Un sujet d'actualité pour le Webinar Féfaur - MOS-MindOnSite qui se tiendra le 14 avril •SUITE
MOOC à IFP School… Un succès qui en appellera d'autres
Innovation : un MOOC qui intègre un serious game… Il fallait oser ! Pari réussi pour Olivier Bernaert, enseignant dans le MOOC IFP School et chef du projet Elan Pédagogique à IFP School, et l'équipe enseignante, chiffres à l'appui. •SUITE
Une nouvelle année en fanfare pour Cornerstone OnDemand
Cornerstone OnDemand poursuit sur une lancée que rien ne semble pouvoir ralentir : nombre d'utilisateurs en hausse de 30%, une croissance de 42% du chiffre d'affaires d'une année à l'autre, un carnet de commandes qui suit (presque) le mouvement… Les effets d'un modèle vertueux. •SUITE
COOC : l'avenir du blended learning en entreprise ?
COOC pour Corporate Online Open Course. Inspiré bien sûr des Massive Online Open Course (MOOCs) portés par les plus grandes universités. Abus de langage ? Pas vraiment, les points communs sont nombreux ; surtout ils proposent de dépasser les limitations du e-learning, voire du blended learning actuellement pratiqués dans les... •SUITE
MOS Chorus : plateforme LMS prisée des réseaux de distribution
La plateforme LMS de MOS - MindOnSite, un leader européen, a réussi une forte percée chez les grandes entreprises et les PME à réseau, en particulier dans le domaine de la formation des forces des ventes. Les raisons du succès par Elodie Primo, CEO. •SUITE
Gestion des talents… Entreprises : encore un effort !
L’ANDRH, Féfaur et Cornerstone OnDemand viennent de dévoiler les résultats de leur 2ème Baromètre sur la gestion des talents dans les entreprises françaises. Si 71% des entreprises considèrent la gestion des talents (laquelle est ancrée dans 60% d'entre elles) comme un facteur déterminant de la performance (contre 63% dans le... •SUITE
Pratiques de l'évaluation de la formation : où en sont les entreprises ?
Avec la Réforme de la formation professionnelle et la généralisation en cours du « Digital Learning », l’évaluation est devenue un chantier prioritaire pour les responsables formation-RH. Il s’agit de construire les stratégies d’évaluation qui démontreront la valeur effectivement créée par la formation… L’étude que vient de... •SUITE
Évaluation de la formation - Saison 2
Quels sont les principaux freins à l'évaluation de la formation en entreprise… Comment les dépasser ? Questions pour 4 professionnels (à titre divers) de l'évaluation… •SUITE
Le "blended" : pour l'évaluation aussi !
Le blended learning peut inspirer la façon d'évaluation des résultats de la formation… Blended learning, blended evaluation : les résonances sont nombreuses et fécondes, au moment où l'on prend conscience que l'évaluation est elle-même une modalité de formation à part entière… •SUITE
...page précédente
page suivante...
À LIRE CETTE SEMAINE
Vous formez trop ! •SUITE
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un... •SUITE
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour... •SUITE
Prétention d’autonomie de l’IA : la leçon Salesforce pour... •SUITE
Faire du financement un levier de gouvernance des... •SUITE
Transformer l’entretien annuel en entretien continu de... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
Les Trophées du Digital Learning : Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques jours
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
19 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®