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La mise en conformité / en compliance de l’entreprise et de ses salariés constitue une belle opportunité de progresser dans tous les segments du Digital Learning - contenus, portail de formation, resserrement entre formation et travail, engagement des apprenants… La nouvelle directive...  SUITE
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La formation professionnelle est essentielle pour l’entreprise mais elle concerne en général ses salariés. Avant d’avoir des équipes, le créateur d’entreprise, souvent laissé pour compte, est pourtant le premier concerné. De l'intérêt du... SUITE
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Pas facile de s’y retrouver parmi tous ces outils en ligne ! On nous parle d’innovation pédagogique, de transformation numérique et aussi d’être à l’écoute des besoins des apprenants ! Alors comment s’appuyer sur les TIC pour motiver les stagiaires... SUITE
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Tous ceux qui l’ont déjà mis en place le savent bien, mener un projet international de digital learning ne s’improvise pas. Si vous imaginez qu’"internationalisation" est synonyme de "traduction", vous ne vous engagez pas dans la bonne direction. Il s’agit d’un... SUITE
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Nul n'est censé ignorer la Loi. Encore faut-il la connaître, quand l'entreprise et ses salariés sont en permanence bombardés par une multiplicité de réglementations. La mise en conformité (la mise en "compliance") touche à des enjeux toujours plus... SUITE
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Faut-il y voir un signe d’inquiétude ? L’union faisant la force, la Fédération de la Formation Professionnelle (FFP) enregistre un afflux d’adhérents en ces temps troublés de transformation digitale et de montée en puissance d’une Réforme de la... SUITE
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Il y a souvent quelque chose à tirer d’une analogie… E-commerce et e-learning, par exemple, ne sont pas si éloignés qu’on pourrait le croire : notion d'engagement (consommateur, apprenant), préférence pour le format vidéo et l’utilisation des... SUITE
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Le chiffre d’affaire de Cornerstone est de nouveau en forte croissance ; la perte nette se réduit, l’éditeur engrange un bénéfice d’exploitation simplifié. Sa profitabilité est donc en vue, et ses 27,7 millions d’utilisateurs lui ouvrent des perspectives... SUITE
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Dans les 15 dernières années, 52% des entreprises du Fortune 500 ont disparu ; leur durée de vie est passée d’en moyenne 75 ans en 1955 à seulement 15 ans en 2015. PME, grands groupes, startups, ETI… Le constat est partout le même : l’économie a... SUITE
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Bienvenue dans le siècle du jeu qui s’invite dans l’entreprise à d’autres fins que récréatives. Il émerge aujourd’hui au travers de l’avènement des MMORPG (Massively multiplayer online role playing game), parmi lesquels "l’escape game"... SUITE
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Rouleau compresseur ? Cela y ressemble : le réseau social vient d’annoncer la disponibilité de 4.000 cours supplémentaires en 4 nouvelles langues dont le français, étendant le potentiel d’accès de LinkedIn Learning à plus de 600 millions de personnes. Accès... SUITE
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Rencontre avec Jacques Rodet, l'un des meilleurs spécialistes français de l'ingénierie tutorale, à l'occasion de la sortie de son ouvrage "L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d'accompagnement des apprenants... SUITE
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Les Personal Learning Environments (PLEs) selon Hubert van Cappel, Directeur de Symetrix, sont déjà à l'œuvre chez plusieurs de ses clients. Individualisation et "socialisation" de la formation, parcours Blended Learning prenant en compte les progrès du collaborateur,... SUITE
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Plus qu'une idée : une solution pour produire des contenus e-learning en souplesse, pour innover, contourner le goulet d'étrangement de la production e-learning ? E-doceo, dans son rôle de tête chercheuse du marché… Une tête bien sur ses épaules : pragmatisme de... SUITE
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Alexandre Mézard, co-fondateur et directeur général à kumullus / The Good Factory, propose de partir des 3 usages principaux que les Digital Natives ont du Web et du "mobile" pour construire des solutions de formation dans lesquelles ils pourront se reconnaître.
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Longtemps on a cru le marché de la formation continue réservé aux organismes de formation privés ou à de grands opérateurs publics (AFPA, GRETA…) ; Mais universités et grandes écoles sont montées en puissance, et en ambition… Exemple avec... SUITE
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Pour Jean-Marc Tassetto (co-fondateur, Coorpacademy), le e-learning se déclinera dorénavant sur le modèle créé par Coorpacademy capable de résoudre l'épineux problème de l'engagement des apprenants pour qui la plateforme a été... SUITE
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Comment piloter le Digital Learning ? C'est une question que les responsables formation se posent fréquemment. En cause la pression grandissante subie par les dispositifs et les équipes formation, son accélération, le rythme des innovations, le niveau d’exigence des clients internes... SUITE
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Faire de chacun l'acteur de son apprentissage… C'est le principe qui sous-tend le "Becoming a learning company" au coeur de l'Université de Thales. Lancé il y a bientôt trois ans, son projet pédagogique et digital supporte le déploiement de la... SUITE
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Pour Caroline Vène, Directrice fondatrice du cabinet iWips, organisme de formation multimodal-multicanal, la transformation digitale de la formation permet tout à la fois d'augmenter l’efficacité pédagogique des formations, d'en réduire le coût, de mieux engager les... SUITE
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