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Actualité & Stratégies
Cartographie : une approche innovante pour caractériser les parcours de formation
La formation, devenue plurielle et multimodale, s’apparente à un "voyage d’apprentissage" susceptible d'être cartographié, notamment via la modélisation des parcours de formation. C'est le sujet de ce deuxième volet de notre...
L'évaluation ? Blended elle aussi, forcément !
L’évaluation s’immisce dans toutes les formes d’apprentissage ; comme la formation, en diversifiant ses modalités, elle rend des services qu’on n’imaginait pas en devenant "blended"… Rencontre avec Mathieu Heidsieck (Directeur du développement,...
Évaluation : affaire d'intégration, affaire de plateforme digitale formation-RH
Pour Didier Bayard (Directeur du développement, Enovation), évaluation de la formation et des compétences suppose de facto une plateforme digitale ouverte et intégrée… L’enjeu est de taille : c’est celui de l’adaptabilité des organisations et des...
L'évaluation se digitalise… les feuilles d'évaluation aussi
Impulse Sign-IN est au croisement de la distanciation sociale et des contraintes réglementaires de la formation : la digitalisation des feuilles de présence ou des feuilles d’évaluation fait l’objet d’une forte demande qui n’étonne pas Jean-Michel Demarly (Directeur...
De la formation aux compétences puis à la performance : une boucle vertueuse
Évaluer les actions de formation en continu, c’est pour Elisabeth Desriac (Directrice du développement, Syfadis), améliorer leur individualisation, ce qui permet d'en renforcer l’efficacité, d’accroître l’engagement des collaborateurs dans leur formation, et le...
Renforcer la Learning Culture de votre entreprise : avez-vous seulement le choix ?
Laurent Reich (Learning Practice and Digital Learning Director, L’Oréal) et Laurent Balagué (CEO, forMetris) défendent avec talent et conviction la nécessité, plus impérative que jamais, de construire la “Learning Culture” de l’entreprise. Une priorité...
Pas de gestion des compétences sans évaluation
Gérer les compétences c’est avant tout définir avec précision son référentiel, l’ensemble des compétences qui interviennent dans les métiers de l’entreprise, qui pourront être l’objet de certifications et de cursus de formation. Chaque...
Icademie : partenaire formation de la reprise
Pionnier du e-Learning diplômant depuis 2006 et leader de la formation différenciée 4.0, Icademie aide les entreprises à se relancer en formant des jeunes en alternance soigneusement recrutés.
Le nouveau Lab de Cornerstone démontre une lame de fond dans les modes d’apprentissage
Entretien avec Heidi Spirgi (Chief Strategy and Marketing Officer monde, Cornerstone) sur ce que révèle les données analysées par le Lab en matière de formation, pratiques et contenus associés… Des statistiques décoiffantes !
 
Blend It ! La blendisation de la formation ne sera plus jamais un pensum
Lancement de “Blend It !” - un nouveau module parfaitement intégré dans la plateforme de formation E-TIPI… Pour Elian Chrebor, son CEO : “Blend It, c’est l’outil qui remet le formateur au cœur du dispositif de formation en l’aidant à intégrer...
Plus apprenante que jamais (l’entreprise post Covid-19)…
Nouvelle normalité (#NewNormal) : sorties de leur zone de confort, les Directions Formation ont vraiment “assuré” pendant la crise ! Comment peuvent-elles amplifier leur réussite, en préparant l’entreprise et ses collaborateurs à une rupture - le télétravail,...
France incompétences, suite : le naufrage du CPF…
Du DIF au CPF, une longue histoire de dupes, dont les principales victimes sont les salariés, les entreprises et le travail ! Une histoire emblématique, aussi, des carences de l’État, quand il se mêle de ce qui ne le regarde pas… 
Conseils aux professionnels de formation pour se maintenir à flot dans une crise probablement durable
Arnaud Blachon (Co-fondateur, RiseUp) identifie les réactions de ses clients, organismes de formation ou Directions Formation, dans la période ouverte par la crise sanitaire… Certains s’en sortent mieux que les autres ! On trouvera au passage quelques conseils judicieux pour se mettre en ordre de...
Pour une nouvelle cartographie du parcours de formation : la formation comme “voyage d’apprentissage"
De nos jours, se former, c’est avant tout vivre une expérience aux multiples facettes, enrichissante et impactante, ce que traduisent bien les auteurs anglo-saxons au travers du fameux “learning is not training anymore”. La formation, devenue plurielle et multimodale, peut s’apparenter à...
Le modèle 70/20/10 de développement des compétences est-il soluble dans la crise sanitaire ?
“10” en berne, mais “70” et “20” ont le vent en poupe, d’après Mathieu Heidsieck (Directeur du développement, XPERTEAM)… sans oublier, ce qui n’est paradoxal qu’à première vue, un retour à la proximité…
Management et formation, classes virtuelles, outils, organisation apprenante…
Quelques dates - webinars et cours en salle - proposés par des “Premium” de l’annuaire e-learning Letter dans les prochaines semaines… Information, brainstorming, formation… Matière à inspiration, toujours !
On ne dira jamais assez l’importance de former ses clients !
Pour Elodie Primo (CEO, MOS-MindOnSite), l’onboarding client n’est pas une simple annexe de la vente… Au contraire, l’onboarding et la formation qui lui est attachée conditionnent l’avenir de la relation que l’entreprise entretient avec son client… Offrant gain de temps et...
Se mettre au digital Learning ? Tout était déjà sous nos yeux !
La vie ne sera sans doute plus la même, la formation non plus, qui est d’ores et déjà bouleversée par des contraintes et des pratiques issues de la crise dont on peut tirer 3 leçons : les formateurs se sont jetés à l’eau, en privilégiant une approche...
5 bonnes raisons d’innover (ou non) en formation
Innover en formation : un impératif dont nul ne veut disconvenir. Pour diverses raisons parmi lesquelles la Direction Formation pourra faire son choix… sans oublier que le terrain est miné : donc innover, mais en prenant du recul !
France incompétences : qui est responsable du marasme formation ?
Depuis presqu’un demi-siècle, l’État se mêle et dicte la formation des travailleurs français, alors que cette responsabilité incombe aux entreprises dans la plupart des pays industrialisés… Le résultat n’est guère brillant dans l’Hexagone...
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