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Un humain derrière tout agent IA ?
Les agents IA ne se contentent plus d’assister, ils exécutent, décident, achètent. Ce basculement fait émerger une exigence nouvelle : prouver qu’un humain est bien à l’origine d’une action. Derrière les promesses technologiques, une rupture s’installe. Pour les directions...
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Créer les conditions d’un apprentissage réel et durable au travail
 
La pédagogie digitale : adapter la formation au profil utilisateur, par Pascal Malotti
Le digital permet à chacun d’apprendre, d’approfondir ses acquis ou développer de nouvelles compétences...
e-learning Letter innove en lançant son site mobile !
Compte tenu de la place faite au Mobile Learning dans ces colonnes, il était temps de donner une version “mobile” de e-learning Letter. Un nouveau service donc pour les quinze mille décideurs...
Formation et talents : panorama des plateformes et usages
Vient de sortir : le 3ème Baromètre Féfaur sur l’usage des plateformes "formation et talents" dans les entreprises françaises. Les résultats de cette édition ne traduisent...
3 leviers pour engager les salariés dans leur formation
Comment engager l’apprenant dans le Digital Learning ? Cette question - l’une des plus débattues actuellement - n’a pas de réponse simple, toute faite. Il n’empêche que les principaux leviers...
Digital Learning : la preuve de l’engagement apprenant
Comment rendre le Digital Learning engageant ? Cette question-titre du nouveau Dossier de la rédaction de e-learning Letter suppose qu’on s’accorde sur les indicateurs qui permettent d’estimer le niveau...
iLearning Forum 2017... en vue
Le premier salon de l'année 2017, entièrement dédié au Digital Learning et à la gestion des talents, avec les principaux fournisseurs du marché et un programme de conférences qui permettra...
Du chef de projet e-learning au digital learning manager
A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-­learning Letter les conclusions de cette...
Apprenant social – apprenant engagé : 6 ans de pratique à 360Learning
360Learning a une approche social learning depuis sa création en 2010. Plus de 94% de taux d’engagement dans nos...
Réalité virtuelle et réalité augmentée : adieu monde réel ?
Responsable du pôle innovation pédagogique à IFP School, Lucie Dhorne donne deux exemples qui permettent d'illustrer le support que la technologie peut apporter à la pédagogie… Deux exemples et une...
Thales Université : transformation digitale de la formation et innovations
Synchroniser formation et business, innover grâce à la valeur créée par le Digital Learning,...
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