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LE DOSSIER Impact de la formation : pourquoi et comment évaluer la formation
Nathalie Touzé
Directrice de l'offre formation / ISTF

Digital Learning Manager de formation, la digitalisation de la formation est devenue la mission de Nathalise Touzé au fil de son parcours professionnel en accompagnant des clients ou en développant les talents en interne. Nathalie retrouve les équipes ISTF en 2022 en tant que Directrice de l'offre de la formation après avoir travaillé au sein de plusieurs start-ups de la French Tech: e-doceo, Talentsoft, iAdvize ...

 contribution dans le dossier
Pourquoi et comment évaluer la formation ?
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Mesurer l’impact des compétences et des formations transverses : c’est possible et nécessaire
/ newnormal
Thierry Delahaye (CEO, MyConnecting) revient sur la question clé du ROI des formations transverses, dans un monde où les soft skills sont devenues une clé de la compétitivité des entreprises. Les Directions Formation disposent aujourd’hui d’outils simples à déployer et d’une batterie d’indicateurs pertinents pour... •SUITE
Automatiser la mesure des acquis et les recommandations de formation
/ pratiques
Des apprenants heureux, ce n’est pas suffisant ! Patrice Bertrand (Directeur associé, ExperQuiz) insiste sur la nécessité d’une mesure précise, fiable et objective des acquis de formation ; ce qui suppose une plateforme à même de contextualiser et d’automatiser le processus d’évaluation, et de tirer désormais parti... •SUITE
La formation de La Force des Ventes de Medtronic a tout bon : innovation, gain d’efficacité, optimisation des coûts…
/ trophées
Profiter d’une nouvelle organisation de la Force des Ventes pour lancer et réussir un programme de formation innovant aux résultats exceptionnels (+658 %, +28 %…) qu’on vous laisse découvrir… Medtronic, le leader mondial des dispositifs chirurgicaux, a bien mérité son Trophée du Digital Learning 2023. Retour sur cette... •SUITE
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ?
L’affirmation vous semble un peu forte ? C’est vrai, car il y a des évaluations utiles. Mais d'autres, telles qu'elles sont trop souvent menées, ne serviraient à rien ? Ce n'est pas une fatalité, car les nouvelles plateformes MCS (pour Micro Credential Systems), dont Skilldy est le leader incontesté sur le marché... •SUITE
Pourquoi et comment évaluer la formation ?
/ pratiques
Cette question semble aussi vieille que la notion même de formation, alors pourquoi revient-elle aussi souvent dans les débats d’experts et dans les réunions des services formation. La réponse est simple, c’est qu’en matière d’évaluation rien n’est simple ! •SUITE
De l’impact de la formation
Les contributeurs du désormais traditionnel Dossier de rentrée de la rédaction sont unanimes : ici, il sera essentiellement question de l’impact de la formation sur les compétences et les savoirs opérationnels. La crise est passée par là : la formation doit être utile ! Surtout, ce qui n’était qu’un rêve il y... •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Mesurer l’impact des compétences et des formations transverses : c’est possible et nécessaire •SUITE
Automatiser la mesure des acquis et les recommandations de formation •SUITE
La formation de La Force des Ventes de Medtronic a tout bon : innovation, gain d’efficacité, optimisation des coûts… •SUITE
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ? •SUITE
Pourquoi et comment évaluer la formation ? •SUITE
De l’impact de la formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Où sont les nouvelles architectures de formation ? •SUITE
La formation est un moment du travail •SUITE
Formation étendue et Intelligence Artificielle : la... •SUITE
Formation de compliance : occasion (trop souvent) manquée... •SUITE
Manager-formateur : le job qu'on ne vous a jamais appris •SUITE
Piloter le learning par la donnée : de l'intérêt du MLD •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business developper - solutions digital learning
Account Executive
ILS INFORMENT
: Comment dgtconcept redéfinit les standards d'interopérabilité et de...
: Comment développer les soft skills les plus recherchés grâce à...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
WEBINAR - Passez du prompt à l’exécution avec les Agents Copilot
11 MARS 2026 /
Webinaire - Semaine de la QVCT : quoi proposer concrètement cette année ?
11 MARS 2026 /
LES PLUS LUS
Le roleplay est l'avenir de la formation ! •SUITE
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un... •SUITE
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le... •SUITE
Mesurer l’impact de la veille : indicateurs, méthodes et... •SUITE
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