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Sébastien Fraysse
Consultant et développeur indépendant /

Sébastien est impliqué depuis plus de 17 ans dans le monde du Digital Learning. Il accompagne entreprises, institutions publiques, universités et grandes écoles dans la transformation digitale de leurs formations.

Ses domaines de prédilection sont la mise en oeuvre du standard xAPI, l'élaboration de stratégies Learning Analytics, ainsi que la conception et le développement d'applications dites "Data-Driven".

Pour en savoir plus : https://fraysse.eu/fr/

CONTRIBUTION(S)

	5 principes d'action pour mener à bien un projet Learning Data Après avoir vu en quoi les données en formation sont devenues indispensables, il est temps d'aborder concrètement le lancement d'un projet Learning Data dont la réussite sera maximisée par le bon usage des 5 principes d'action proposés.

	Pourquoi les « Learning Data » deviennent-elles indispensables ? Learning Data, Learning Analytics, Intelligence Artificielle (IA) : ces termes ne peuvent plus être ignorés des Directions formation, tant ils sont omniprésents dans les analyses de tendances, programmes de recherche et arguments marketing des acteurs du Digital Learning : doit-on y voir la promesse d'un grand soir technologique, ou s’agit-il plutôt d’une tendance de fond progressivement amenée...

	xAPI au cœur de la révolution de la formation digitale Connu comme ce qui va remplacer le standard SCORM, xAPI enregistre les expériences d’apprentissage les plus diverses. Vous aider à y voir plus clair, c'est le propos de Elodie Primo, CEO de MOS MindOnSite et Sébatien Fraysse, spécialiste des standards du digital learning.

	Des standards pour tracer et piloter la formation Plus d’une décennie après la généralisation de SCORM, un nouveau standard a vu le jour en 2013… « Experience API » ou « xAPI », plus connu sous le nom de « Tin Can » est annoncé comme le successeur de SCORM : 2014 devrait être le début d’une phase de transition… Il est temps de tirer quelques leçons pour se projeter dans l’avenir !