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IA : le grand virage de la formation professionnelle a déjà commencé
publiée le 11 JUIN 2025

SUITE

L'inquiétude des jeunes cols blancs est-elle soluble dans la formation à l'IA ?
publiée le 04 JUIN 2025

Les jeunes diplômés, tout juste sortis des grandes écoles et des facultés, pensaient avoir décroché le sésame des métiers d’avenir.... •SUITE

Innover en formation : des solutions concrètes pour des dispositifs plus performants et responsables
publiée le 02 JUIN 2025

La formation ne peut plus se contenter de concepts séduisants ou de buzzwords creux. Ce nouveau Dossier d'e-learning Letter donne la parole aux acteurs  qui font bouger... •SUITE

Sécuriser et maîtriser la diffusion des contenus e-learning : un casse-tête pour les entreprises étendues
publiée le 28 MAI 2025

Quand la formation s’étend bien au-delà des murs de l’entreprise, il est indispensable de sécuriser et de maîtriser les contenus pédagogiques. Grandes... •SUITE

Quand on préfère "parler" avec l'IA qu'avec ses collègues… De l'urgence de se former à être ensemble ?
publiée le 27 MAI 2025

Entre collègues impatients, peur d’être jugé et course à la performance, l’intelligence artificielle devient le confident préféré des... •SUITE

IA, éco-conception et formation frugale : le Digital Learning doit rendre des comptes
publiée le 23 MAI 2025

Le Digital Learning peut-il s’aligner sur les objectifs environnementaux des entreprises tout en exploitant des technologies comme l’IA ? C’est à cette question... •SUITE

40 milliards de visites : ChatGPT, plateforme de formation universelle ?
publiée le 21 MAI 2025

L’analyse annuelle 2024 de l’usage mondial des outils d’intelligence artificielle livre une photographie rare : plus de 101 milliards de visites enregistrées, dont 40... •SUITE

La formation peut-elle répondre à la morosité des jeunes salariés ? (Oui, en partie)
publiée le 19 MAI 2025

Ils ne rejettent pas le travail, mais le rejettent tel qu’il leur est proposé. Près d’un jeune actif sur deux se déclare frustré ou fataliste face à... •SUITE

« Skills based organization » : l'entreprise rêve, le terrain trinque
publiée le 14 MAI 2025

À écouter les discours sur les « skills based organizations », on se croirait à la veille d’une révolution : mobilité... •SUITE

Flaking : la formation doit aussi apprendre à encaisser l'annulation de dernière minute !
publiée le 29 AVRIL 2025

Chacun dans son coin, smartphone en main, à repousser ou annuler les engagements pris quelques jours plus tôt. Ce phénomène a un nom : le flaking. Derrière cette... •SUITE

Vos formations sont-elles aussi performantes que vous le croyez ?
publiée le 11 AVRIL 2025

Former, oui. Mais à quoi ? Avec quels effets réels ? Une étude menée par KLARA et Féfaur interroge la capacité des dispositifs de formation à... •SUITE

Maîtrise du français au travail : une compétence encore trop négligée
publiée le 04 AVRIL 2025

À l’occasion d’un webinaire organisé par Frello, les résultats d’une étude menée par Féfaur ont permis de mettre en lumière... •SUITE

« Parle comme un agent du service client empathique » : quand l’audio IA s’invite dans la formation professionnelle
publiée le 31 MARS 2025

Dans une salle de formation d’un grand groupe du CAC 40, les apprenants viennent tout juste de terminer un atelier de simulation. Ils ont interagi avec un agent vocal, dont la voix... •SUITE

Les Trophées 2025 : le Digital Learning ne s'est jamais si bien porté
publiée le 20 MARS 2025

Le 20 mars 2025, près de 150 responsables formation ont assisté à la remise officielle des Trophées du Digital Learning (7ème édition) au SUITE

Impliquer le terrain et les opérations comme moteur d’organisation apprenante
publiée le 19 MARS 2025

L’organisation apprenante n’est pas un concept abstrait, mais une nécessité stratégique. Pourtant, son déploiement au sein des organisations demeure un... •SUITE

L’inclusion (DEI) : trouver le bon équilibre
publiée le 11 FÉVRIER 2025

Alors que certaines grandes entreprises et l’administration américaine revoient aujourd’hui leurs politiques DEI (critiquées pour certains excès), ce serait une... •SUITE

Plongée au cœur des écosystèmes numériques de formation
publiée le 27 JANVIER 2025

L’écosystème numérique de formation, en constante évolution, redéfinit l’apprentissage sous l’impulsion des avancées technologiques et... •SUITE

Accélérer la performance de la formation, pour développer la performance du business
publiée le 10 JANVIER 2025

Problème épineux (une question que les membres du Comité de direction se posent in petto) : comment les responsables de formation peuvent-ils s’assurer, et... •SUITE

Faire carrière dans la formation : est-ce raisonnable ?
publiée le 07 JANVIER 2025

L’intelligence artificielle, la cybersécurité et la transition écologique bouleversent les repères du marché de l’emploi. Face à ces... •SUITE

2025 : l’année du « chantier Data » pour les Directions Formation ?
publiée le 01 JANVIER 2025

Les entreprises françaises peinent à exploiter les données, notamment celles issues d’Internet et des outils numériques. Pour les services formation, le... •SUITE

Les salaires de la formation : le match France - États-Unis…
publiée le 03 DÉCEMBRE 2024

États-Unis : les métiers de la formation sont en pleine évolution. Les tendances y font écho à la situation française. De manière... •SUITE

L’exnovation : quand le département formation ose faire table rase
publiée le 20 NOVEMBRE 2024

Les entreprises françaises investissent considérablement pour innover dans leurs programmes de formation. Mais combien ont le courage de tout arrêter quand une méthode... •SUITE

Compétences d’abord : les entreprises françaises enjointes de repenser leur modèle d’organisation
publiée le 18 NOVEMBRE 2024

Pénurie de talents, anticipation des mutations technologiques : cette double urgence entraîne un nombre croissant d'entreprises françaises à mettre les... •SUITE

Éco-concevoir les contenus pédagogiques numériques ? Bientôt une exigence
publiée le 13 NOVEMBRE 2024

Le numérique représente déjà 2,5 % des émissions de CO₂ en France… Moins de déchets technologiques, moins d’obsolescence forcée,... •SUITE

Le télétravail serait en déclin : vers une réhabilitation du présentiel en formation ?
publiée le 06 NOVEMBRE 2024

Le télétravail recule progressivement dans nombre d'entreprises ? Ce constat donne matière à s'interroger aux responsables formation. Si le... •SUITE

Micro-certifications (et micro-formations) ont le vent en poupe
publiée le 05 NOVEMBRE 2024

Les micro-certifications et les micro-formations qui leur sont associées séduisent les entreprises et leurs collaborateurs. Parce que, courtes et ciblées, elles sont une... •SUITE

Comment les dispositifs de formation ont évolué depuis deux ans ?
publiée le 18 OCTOBRE 2024

Les dispositifs de formation en entreprise ont connu de notables transformations lors des deux dernières années. La 3ᵉ édition de « La Grande Enquête du... •SUITE

Formation, compétences et performance : « ce qui peut être mesuré peut être amélioré »
publiée le 14 OCTOBRE 2024

Cette citation de Peter Drucker mériterait d’être en exergue de ce nouveau Dossier d’e-learning Letter. De fait, l’évaluation des compétences est au... •SUITE

Réinvention de la formation et du coaching autour de l’IA
publiée le 26 SEPTEMBRE 2024

L’IA générative a encore frappé ! Skillsoft en fait un bon usage : sa plateforme de formation et de coaching gorgée de GenAI vise à automatiser la... •SUITE

Ce que les Directions Formation et leurs fournisseurs pensent des enjeux de formation
publiée le 16 SEPTEMBRE 2024

À l’heure où les entreprises redéfinissent leurs stratégies de formation, la nouvelle édition de « La Grande Enquête du Digital... •SUITE

Du formateur PowerPoint au formateur ChatGPT : quand l’outil façonne (plus ou moins bien) la pratique du métier
publiée le 13 SEPTEMBRE 2024

Depuis deux décennies, la transformation numérique a profondément bouleversé le domaine de la formation. Entre la montée en puissance des outils technologiques... •SUITE

Le numérique en formation continue au Royaume-Uni… Les entreprises françaises n'ont pas à rougir !
publiée le 21 AOÛT 2024

L’étude « State of Learning Technologies 2024 » (source : imc AG) s’intéresse aux tendances qui président à l'usage des... •SUITE

L'IA : tous les professionnels de formation s’y mettent (plus ou moins)
publiée le 01 AOÛT 2024

Comment utilisez-vous l'IA dans votre métier ? Cette question posée aux lecteurs d’e-learning Letter appelle une réponse sans ambiguïté : en dépit... •SUITE

Le département formation est-il menacé de disparaître ? (What if)
publiée le 27 JUIN 2024

Le passé semble avoir tranché cette question essentielle : finalement, l’inquiétude que l’e-learning x le Digital Learning avaient suscitée chez les... •SUITE

Workforce Agility : impératif de performance durable ?
publiée le 26 JUIN 2024

S’adapter ou disparaître : une question de survie. Les entreprises n’ont guère le choix : rendre leurs effectifs agiles est la condition d'une performance durable. Un... •SUITE

Derniers feux avant la plage (ou la montagne) ?
publiée le 24 JUIN 2024

Webinaires et formations proposées par les membres Premium de l’annuaire d’e-learning Letter avant les vacances ? Constat : le rythme ralentit. Mais il en reste pour tous les... •SUITE

Trophées 2025 : la balle (très) bientôt dans le camp des équipes formation !
publiée le 24 JUIN 2024

Les Trophées du Digital Learning fêteront le 7ᵉ anniversaire en 2025. Le Jury est constitué, sous la présidence de Michel Diaz (Directeur associé,... •SUITE

L'IA, un enjeu stratégique encore largement sous-estimé par les DRH
publiée le 20 JUIN 2024

Le Groupe Cegos a dévoilé les résultats de son baromètre international « Radioscopie des Directions des Ressources Humaines » pour l’année... •SUITE

Le Digital Learning au feu des stratégies de partenariat
publiée le 13 JUIN 2024

Learning ou Digital Learning ? Synonymes… tant le numérique a investi toute activité de formation. En se digitalisant, le « Learning » se trouve... •SUITE

Quel impact des dernières annonces d’Apple dans le domaine de la formation ?
publiée le 11 JUIN 2024

Au-delà de l’excitation ressentie par les aficionados devant les toutes dernières annonces de la marque à la pomme, on peut s’attarder sur les implications de ces... •SUITE

L’Innovation pédagogique : de l’éco-conception à la pensée inversée
publiée le 10 JUIN 2024

Innover à coup sûr : comment s'y prennent les Directions Formation ? C'est l'exploration tentée par ce nouveau Dossier de la rédaction. Car dans un monde en... •SUITE

S’inspirer des enfants… préparer l'entreprise à l'avenir… etc.
publiée le 31 MAI 2024

Au programme de ce rapide tour des questions soulevées par le Web du Digital Learning, principalement anglo-saxon : s’inspirer des enfants… préparer... •SUITE

ChatGPT-4o : moteur d’une transformation radicale de la formation ?
publiée le 29 MAI 2024

Avec l'avènement de ChatGPT-4o, la formation s'apprête à franchir une nouvelle étape. Ce modèle d'intelligence artificielle de dernière... •SUITE

Digital Learning : les Directions Formation et leurs fournisseurs se jaugent…
publiée le 24 MAI 2024

La qualité de la collaboration entre les responsables formation et leurs fournisseurs conditionne largement la réussite des projets de de Digital Learning. Si, comme le montre la... •SUITE

L’agenda des Premiums du Digital Learning en pleine floraison !
publiée le 18 MAI 2024

Ce printemps, les membres de l’annuaire Premium d’e-learning Letter font assaut de créativité : les événements proposés proposent une vue... •SUITE

Des nécessaires compétences financières du responsable formation
publiée le 15 MAI 2024

Les tensions économiques qui perdurent post Covid imposent aux responsables formation de maîtriser quelques compétences financières qui leur permettront... •SUITE

Skillsoft innove dans le benchmarking des compétences
publiée le 13 MAI 2024

La plateforme Percipio de Skillsoft permet désormais d’évaluer les compétences pratiques (et non plus seulement des connaissances plus ou moins abstraites) des... •SUITE

XR Training… LX Design… ?
publiée le 26 AVRIL 2024

Quelques articles qui ont attiré l’attention de notre rédaction sur les dernières semaines. Tirés de la sphère anglo-saxonne, le plus souvent, mais... •SUITE

Formation et développement des compétences IT : ce que révèle le dernier baromètre Cegos
publiée le 17 AVRIL 2024

Le dernier baromètre international de Cegos met en lumière l'importance croissante de la formation continue et du développement des compétences dans les directions... •SUITE

Offre et demande : des perspectives divergentes sur l'évolution du marché du Digital Learning en 2024
publiée le 11 AVRIL 2024

L’édition 2024 de la Grande Enquête du Digital Learning (Féfaur, Innovative Learning by eLearning Expo) met en évidence que les budgets de formation en entreprise... •SUITE

Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter
publiée le 09 AVRIL 2024

Un dense agenda de printemps : formations et webinaires… de quoi se maintenir en veille sur les sujets du jour (vidéo learning, IA, formation collaborative…). 

•SUITE
Le tutorat humain hybridé par l’IA : oui, mais…
publiée le 04 AVRIL 2024

L’interaction entre l'intelligence artificielle (IA) et le tutorat humain était au cœur du webinaire proposé par Xperteam le 2 avril. Retour sur ce changement... •SUITE

2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning
publiée le 21 MARS 2024

Le 21 mars 2024, près de 150 Responsables Formation ont assisté à la remise officielle des Trophées du Digital Learning au salon Innovative Learning by eLearning... •SUITE

L’IA : moteur universel et surpuissant d’innovation en formation
publiée le 18 MARS 2024

Pour les responsables formation, innover n’est pas une option. Mais, innover quand, où ? Alors que les domaines touchés par la formation sont si nombreux. Applicable à... •SUITE

Le mix tutorat (Humain x IA) est-il l’avenir de la formation ?
publiée le 15 MARS 2024

La promesse de l'IA au tutorat (dont on sait le rôle essentiel qu'il joue dans la transformation des connaissances en compétences pratiques et comportementales) :... •SUITE

Accenture acquiert Udacity
publiée le 12 MARS 2024

Une acquisition qui confirme que le marché des formations IT et numériques est décidément en plein boom… Un peu d’inquiétude, toutefois, pour les... •SUITE

Le blended learning, formation tout terrain…
publiée le 11 MARS 2024

La preuve par l’exemple : réinvention de la formation des gardiens de la paix (Académie de Police), des PNC (Transavia) ou de consultants (Meritis)… Encore... •SUITE

Les priorités du Digital Learning à l’horizon 2024-2025
publiée le 22 FÉVRIER 2024

À l'aube d'une transformation majeure, les acteurs de la formation professionnelle, qu'ils soient en interne, dans les grandes entreprises ou parmi leurs fournisseurs et... •SUITE

Quand les « micro credentials » viennent dynamiser les formations obligatoires…
publiée le 21 FÉVRIER 2024

Les formations obligatoires, souvent perçues comme une corvée, sont sur le point de connaître une révolution. Grâce à l'introduction des... •SUITE

Moodle ? Le village à visiter !
publiée le 21 FÉVRIER 2024

Initiative utile que celle du village Moodle organisé par les quatre partenaires français officiellement certifiés Moodle dans le cadre du salon Innovative Learning by... •SUITE

Innovative Learning : des conférences et des ateliers qui valent le détour
publiée le 09 FÉVRIER 2024

eLearning Expo, rebaptisé Innovative Learning, se tiendra à Paris Expo (Porte de Versailles) du 19 au 21 mars. Succès assuré pour le grand salon de printemps du Digital... •SUITE

Il sera question de l’IA (encore et toujours), de roadmap, de narration en formation…
publiée le 29 JANVIER 2024

Il sera question de l’IA (encore et toujours), de roadmap, de narration en formation, de Moodle au service des grandes organisations, de deux scénarios pratiques pour... •SUITE

Number one ? La révolution pédagogique de l’IA (on s’en doutait) !
publiée le 23 JANVIER 2024

Le domaine de la formation professionnelle est en constante évolution, poussé par les innovations technologiques et les changements dans les structures de travail. Dans la Grande... •SUITE

Les plateformes de formation ne cessent d’évoluer… Encore et toujours : vivement demain !
publiée le 22 JANVIER 2024

Le premier Dossier annuel d’e-learning Letter est toujours très couru. Son sujet et l’angle de vue choisi (faut-il changer de plateforme de formation) sont au cœur de la... •SUITE

Démarrage 2024 en fanfare pour les Premium d’e-learning Letter
publiée le 11 JANVIER 2024

Des webinaires dont la variété traduit l’ampleur du Digital Learning ; une conférence pour rappeler que Learning Technologies France se tient à Paris à la... •SUITE

Rejoindrez-vous les Lauréats du Digital Learning en 2024 ?
publiée le 04 JANVIER 2024

7 raisons, pour les équipes Formation, de participer aux Trophées du Digital Learning 2024. Par exemple, pour célébrer leur succès, comme en... •SUITE

Les Trophées du Digital Learning 2024 : votre projet est au sommet !
publiée le 18 DÉCEMBRE 2023

Les « Trophées » : événement incontournable du 1ᵉʳ trimestre, pour et par les Acteurs du Digital Learning. La sixième édition... •SUITE

Curation « on demand » en vue ?
publiée le 22 NOVEMBRE 2023

À l’instar de la plupart des activités de formation, la curation des contenus pédagogiques risque d’être bouleversée par l’irruption de... •SUITE

Enjeux de formation : Directions Formation et fournisseurs sont sur la même longueur d’onde
publiée le 26 OCTOBRE 2023

La « Grande enquête annuelle du Digital Learning » initiée par le salon Solutions RH - eLearning Expo avec le cabinet Féfaur constitue une opportunité... •SUITE

Requalification : il ne suffit pas de former
publiée le 06 OCTOBRE 2023

La bombe lancée par l’OCDE il y a trois ans fera-t-elle figure de simple pétard, au vu des menaces que l’IA générative fait peser sur les emplois ?... •SUITE

L'avenir de l'Immersive Learning : un métavers doté d'IA générative ?
publiée le 29 SEPTEMBRE 2023

L'Intelligence Artificielle générative démode-t-elle le métavers (c'est un discours qu'on a récemment entendu outre-Atlantique), voire... •SUITE

Nous sommes entrés dans le 5ᵉ âge de la production de contenus e-learning !
publiée le 28 SEPTEMBRE 2023

Depuis l’origine, la production de contenus e-learning sur mesure n’a cessé d’être une épine dans le pied des responsables formation. Produire en interne ? en... •SUITE

Les Trophées du Digital Learning 2024 : un Jury prestigieux et deux nouvelles catégories
publiée le 21 JUIN 2023

La constitution du Jury et le choix des catégories récompensées sont un préalable au succès d'audience et de qualité des Trophées du... •SUITE

Peut-on vraiment converser avec ChatGPT ?
publiée le 15 JUIN 2023

Robot conversationnel ? Pas vraiment ! On est très loin, en effet, de la conversation telle qu’elle s'est codifiée comme un art, voilà des siècles.... •SUITE

Palmarès de haut vol : les 11 Lauréats des Trophées du digital learning 2023
publiée le 23 MARS 2023

Le 23 mars 2023, lors de la remise des Trophées du Digital Learning 2023 (5ème édition) qui s’est tenue dans le cadre du salon européen Solutions RH-eLearning... •SUITE

Cap vers la « formation frugale »
publiée le 15 MARS 2023

Frugalité : simplicité, sobriété… (Larousse des synonymes). Antonymes (le contraire de la frugalité) : l’abondance, l’excès. La... •SUITE

L’art (culinaire) du blended learning
publiée le 13 MARS 2023

Le blended learning étant un « mélange », les analogies qu’on peut faire, par exemple, entre l’art culinaire et le blended learning —... •SUITE

3 terrains de jeu qui permettent à l’entreprise de faire la différence par la formation
publiée le 13 FÉVRIER 2023

La formation alimentant la gestion des talents, les entreprises doivent mieux exploiter ce qui apparaît de plus en plus comme un avantage concurrentiel : un dispositif de formation... •SUITE

La formation peut-elle devenir un avantage social ?
publiée le 27 JANVIER 2023

Cegid et Féfaur ont mené l’enquête auprès des responsables formation-RH sur une question qui s’est finalement révélée trop... •SUITE

ChatGPT : quel usage en formation ?
publiée le 05 JANVIER 2023

E-learning Letter a posé trois questions à ChatGPT, le robot conversationnel dont tout le monde parle. Bluffant, au moins pour deux raisons : la rapidité à laquelle... •SUITE

L’apprenant : un client comme un autre
publiée le 27 DÉCEMBRE 2022

L’apprenant est un client. En s’en persuadant, et en adaptant sa posture, la fonction formation se prépare aux premiers rôles, car sa différentiation d’avec... •SUITE

La formation est-elle devenue un avantage social ?
publiée le 28 NOVEMBRE 2022

De l’Employee First à l’EVP (Employee Value Proposition), dont la formation est une composante essentielle, les entreprises font flèche de tout bois pour attirer et... •SUITE

Directions learning & development : pourquoi innover en formation
publiée le 22 NOVEMBRE 2022

Qui n'avance pas recule… Cet adage vaut pour la fonction formation : avancer étant, pour elle, plus ou moins synonyme d'innover. Passage en revue de quelques bons motifs... •SUITE

Vos formations obligatoires méritent mieux !
publiée le 11 OCTOBRE 2022

Les formations obligatoires ont le défaut d’être… obligatoires. Perçues comme telles, ces formations dites aussi « de conformité »... •SUITE

De la formation à l’action
publiée le 29 SEPTEMBRE 2022

Apprendre pour comprendre, comprendre pour agir… Les formateurs cherchent depuis toujours à resserrer le lien entre l’apprentissage et l’action… Comment... •SUITE

Des leçons que le « corporate learning » peut tirer de la formation étendue
publiée le 14 SEPTEMBRE 2022

Formation étendue (extended learning) : la formation que l’entreprise délivre à ses partenaires (fournisseurs, clients, réseaux de distribution, etc.). Les... •SUITE

Hiérarchisation et curation des contenus de formation en ligne
publiée le 06 SEPTEMBRE 2022

Quelques remarques sur la nécessaire hiérarchisation des contenus de formation, sur le rôle de la certification, des catalogues de contenus pédagogiques digitaux et des... •SUITE

Différenciez-vous par la formation
publiée le 22 JUIN 2022

La formation nourrit tout le champ de la gestion des talents : performance, mobilité, intégration… voire recrutement et compensation ! En a-t-elle toujours conscience ? Pas... •SUITE

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IA : le grand virage de la formation professionnelle a déjà... •SUITE
Docebo ouvre une nouvelle ère de la formation et du... •SUITE
L'inquiétude des jeunes cols blancs est-elle soluble dans ... •SUITE
Les compétences valent de l'or ? Mettez-les en sécurité... •SUITE
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ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
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du 17 JUIN 2025 au 19 JUIN 2025 / DISTRISOFT
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17 JUIN 2025 / Enovation
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