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Kelixto pour professionnaliser les achats de formation
Philippe Lacroix, Secrétaire Général de Centre Inffo, explique combien il est devenu difficile de bien acheter la formation, alors que cet enjeu est plus important que jamais. Issue des demandes du Club Utilisateurs, Kelixto est une application en mode SaaS, simple à utiliser,... •SUITE
Culture digitale… Adopter en entreprise les usages digitaux privés
Pour Toan Nguyen, PDG de Shortways, les entreprises ont tout à gagner au développement de la culture digitale de leurs collaborateurs : fluidité des processus, renforcement de la relation clients… cela vaut bien d'accompagner les collaborateurs dans leur pratique de ces outils, ce qui... •SUITE
Tout savoir sur les plateformes LMS… et autres outils digitaux de formation
Cap sur le Séminaire LMS Féfaur 2016 qui se tiendra le 16 juin à Paris… Passage en revue avec Aude Dellacherie, son organisatrice, Directrice associée de Féfaur : enjeux, programme, liens avec la stratégie de formation : les plateformes sont devenues incontournables ?... •SUITE
Évaluation de la formation : de la nécessité d’une stratégie
Si l’on admet généralement que la formation doit être évaluée, rares sont les entreprises à avoir élaboré une stratégie d'évaluation digne de ce nom… Une nécessité, pourtant, au vu du nombre et de la diversité des... •SUITE
Évaluation, formation, dispositifs digitaux : quel LMS pour demain ?
De la diffusion et du suivi de tout format de formation à l'évaluation des résultats, en passant par la gestion administrative et financière des budgets, le choix de Futurskill est clair : faire de Syfadis Suite le "Learning System" de l'entreprise… Rencontre avec Pierre... •SUITE
"La consigne d’activité est à la pédagogie ce que le problème à résoudre est au travail"
A travers la formation "Devenir Web Conseiller" proposée sous forme de MOOC par le Groupe Orange, Thierry Curiale, Directeur du département Open Collaborative Learning met en avant une vision très décentralisée de la formation, où les savoirs ne proviennent pas du... •SUITE
La formation e-concepteurs de la Police Nationale, un exemple d’évaluation réussie
Comment les institutions mettent-elles en œuvre le modèle de Kirkpatrick ? Le commandant Frédéric Danel, de la Police Nationale en a livré un petit aperçu lors du séminaire Féfaur du 31 mars, à travers une formation "e-concepteurs" en blended... •SUITE
Construire une évaluation efficace : mode d’emploi par Kacyonet
Comment impliquer les acteurs de la formation dans un dispositif d’évaluation simple et efficace ? L’intervention de Jean-Michel Demarly promettait d’être écoutée lors du séminaire Féfaur de ce jeudi 31 mars. Les termes "simple" et "efficace"... •SUITE
Le modèle de Kirkpatrick nouvelle version : quand l’évaluation intervient dès le début de la formation
"Réaction, apprentissage, comportement, résultats", toute personne s’intéressant à l’évaluation de la formation connaît le modèle à quatre niveaux mis en place par Donald Kirkpatrick en 1959. Plusieurs réactualisations ont été... •SUITE
Mais où sont les formateurs digitaux ?
Une tribune au titre provocateur ? Exagéré ? Pas tant que ça, si l'on veut bien réfléchir au peu de pouvoir réel que l'entreprise veut bien accorder aujourd’hui au formateur… En particulier par des outils rigides, souvent obsolètes qui viennent brider son action… Il est urgent de créer les conditions d’émergence de ses... •SUITE
Intégration des nouveaux collaborateurs : rôle clé du Portail de formation
Webinar Féfaur - MOS-MindOnSite, 12 avril… Le coût d'une intégration ratée est considérable pour l'entreprise, son management, ses équipes… et les RH. Un Portail associant formation, apprentissages expérientiels et sociaux, liant présentiel, coaching et ressources en ligne permet de réduire ce risque. •SUITE
Présentiel, e-learning, accompagnement : mix formation informatique
Pour Sébastien Roux, Directeur commercial de tts France, spécialiste de la formation informatique, l'efficacité de la formation passe par un mix présent au jour le jour, au plus près des besoins des utilisateurs… Un modèle qui prolonge la formation par le support à la performance. •SUITE
Vidéo et pédagogie, premiers pas
La direction pédagogique et digitale de l’Université de Thales a lancé depuis peu une nouvelle approche de type "vidéo". Une nouvelle modalité qui s’ajoute aux modalités proposées aux Learning Managers en charge de l’ingénierie pédagogique de leur programme de formation. •SUITE
Mêmes les huissiers viennent aux MOOC…
Les MOOC ne sont décidément pas cantonnés au monde de l’éducation ou à des expérimentations de grandes entreprises… La preuve par les huissiers, profession “présentielle” par excellence, qui doivent s’adapter en continu aux réglementations européennes. •SUITE
Formation ubiquitaire : vers où converge toute la formation
Transcription d'un entretien réalisé le 22 mars 2030… Une façon de mettre en lumière les tendances, lourdes et chargées de rupture, qui travaillent la formation. Métaphore ? 2030, c'est déjà là ! •SUITE
Le blended learning devrait (enfin) s’imposer !
L'opposition entre présentiel et distanciel n'a plus aucun sens ! Depuis quelques années MOOCs, SPOCs et COOCs se professionnalisent et montent en gamme. Ils s'intègrent de plus en plus dans les dispositifs de formation des grandes entreprises... Bref, le Blended learning va enfin s'imposer ! Pour le bien de tous. •SUITE
Le Blended Learning, ça ne marche pas, sauf si…
Rodolphe Ollivier dresse le portrait du Blended Learning tel que Symetrix le met en œuvre dans ces offres gamifiées, collaboratives, individualisées, largement fondées sur une plateforme Moodle enrichie… Avec des exemples - Generali notamment - qui montrent l'intérêt des entreprises pour ces dispositifs de formation en prise... •SUITE
Ce qui fait évoluer le Blended Learning
Blended Learning… L’expression s’est imposée dans le champ de la formation. D’autres sont apparues - formation mixte, hybride, ubiquitaire… sans pouvoir la remplacer. Il ne faut pourtant pas s’y tromper : le Blended Learning a beaucoup évolué ces dernières années, même si les entreprises en ont encore une vision conservatrice. •SUITE
Blended Learning "responsive" chez Clarins
Chez Clarins, le Blended Learning n'a cessé d'évoluer… Pour Claire Delouis, Responsable Développement Formation au sein de la Direction Formation Internationale, cette plasticité lui a permis de répondre aux attentes spécifiques des nombreux marchés de la marque. •SUITE
Gamifier le portail de formation pour en accroître l'efficacité
Pour Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, un leader dans le monde des plateformes LMS qui développe des "Smart Learning Portals" , gamifier le portail de formation, c'est s'assurer d'un meilleur niveau d'engagement des utilisateurs, et finalement d'une plus grande efficacité de la formation. •SUITE
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Révolutionnez votre façon de préparer et animer vos formations !
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23 SEPTEMBRE 2025 / DISTRISOFT
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