|
Nous sommes entrés à marche forcée dans l’ère digitale… Point de salut sans les compétences digitales requises au travail… Les responsables formation s’arrachent les cheveux : par où commencer ? Suggestion : par la cyber-sécurité !
SUITE
|
|
|
Pour Frédéric Housset, Directeur Activité Syfadis - FuturSkill, la réforme de la formation est une opportunité majeure pour optimiser son dispositif Digital Learning. Passage en revue de 4 paradigmes et des réponses apportées par Syfadis Experience.
SUITE
|
|
|
Quelles sont les conditions qui permettent de généraliser le digital learning dans une entreprise ? 4 leaders répondent, en marge du prochain Séminaire... SUITE
|
|
|
Le concept de classe virtuelle a plus d’une dizaine d’années, mais son application ressemble à un ersatz aux arômes artificiels de classe ! À se contenter de la pâle imitation de ce que pourrait être une classe véritablement “virtualisée”,... SUITE
|
|
|
19 et 20 novembre, à Lyon : 2000 visiteurs attendus, profil décideurs formation-RH, 80 exposants et un programme choisi de conférences. 7ème édition, pour un succès qui résonne bien au-delà de la... SUITE
|
|
|
Une tribune de Gilles Ascione, Directeur de la practice Change Enablement chez Avanade, pour qui l'automatisation, les données, l'intelligence artificielle, l'accélération technologique vont mettre en valeur la collaboration dans des équipes capables... SUITE
|
|
|
La notion d''expérience apprenant s'inspire largement de celle d'expérience client ; l'apprenant est un client de la formation, de ses équipes et de ses systèmes avec lesquels il multiplie interactions virtuelles et réelles. Le résultat des efforts pour... SUITE
|
|
|
Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, un leader européen des plateformes de formation, considère que le "M-Learning" doit pleinement trouver place dans les dispositifs de formation, sous réserve de conditions dont les pédagogues reconnaîtront sans peine la pertinence.
SUITE
|
|
|
Depuis son émergence il y a un vingtaine d'années, le e-learning porte une promesse de personnalisation ou d’individualisation (deux termes souvent interchangeables). Cette promesse n’a été que partiellement tenue. Elle devrait l’être plus pleinement grâce... SUITE
|
|
|
4 dates (parmi de nombreuses autres) pour les prochaines semaines, proposées par des Premiums de e-learning Letter, où il sera question de gestion des talents, de Storytelling en formation, de 2 enjeux clés (épanouissement personnel et performance collective) servis par la formation... SUITE
|
|
|
Dans le Groupe Chantelle, le blended-learning s'est avéré un excellente recette. Selon Lysiane Traverson, sa DRH Retail, un mix cohérent de modules e-learning, de tests de personnalité, de présentiel et de mise en situation accompagnée localement, est d'une grande... SUITE
|
|
|
La réforme est passée par là, mais Linkedin ne l'a pas attendue… Ses offres de formation via Linked Learning sont complétées par un nouveau dispositif de mentoring tout particulièrement destiné aux jeunes professionnels… Contenus, mentoring viennent... SUITE
|
|
|
En ce début d'octobre 2018, 3 communiqués de presse émanant des Premiums de e-learning Letter, qui ont attiré notre attention, parmi d'autres qui ne manquent pas d'intérêt.
SUITE
|
|
|
Adoptant le "langage ROI" des responsables business, le responsable de la formation digitale défend au mieux sa vision d'une formation créatrice de valeur pour toute l'entreprise… Cerise sur le gâteau, il sauve son budget 2019 !
SUITE
|
|
|
Chacun s'accorde sur sa responsabilité en matière d'employabilité, et sur la formation comme son moyen principal. C'est en me formant en continu que je parviens à développer mes compétences et donner ses chances à mon employabilité… Encore faut-il que... SUITE
|
|
|
LinkedIn : point d'observation privilégié sur l’évolution professionnelle ; en effet qui mieux que ce grand réseau professionnel pour répérer ce qui se trame dans le champ de l'évolution professionnelle, et des attentes vis-à-vis de la formation…... SUITE
|
|
|
L'évaluation, ce n'est pas seulement… de l'évaluation ! Preuve administrée par Patrice Bertrand, Directeur Associé d'ExperQuiz dont la plateforme, d'une grande richesse fonctionnelle et simple d'utilisation, permet à la formation de tirer tout le... SUITE
|
|
|
Pour Christian Gayton, Digital Learning Director de Serious Factory, apprendre à apprendre est devenue une compétence clé dans l'économie digitale. S'engager dans cette démarche suppose de s'évaluer et de se former via des outils qui, à l'instar de la... SUITE
|
|
|
Pour Patrick Galiano, Manager Digital Learning au sein du groupe Cegos, évaluer la formation, c'est évaluer ses résultats, en particulier sur la performance des collaborateurs et des métiers ; c'est aussi évaluer chaque étape clé du processus de formation. Le... SUITE
|
|
|
|
|