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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Des nécessaires compétences financières du responsable formation
Les tensions économiques qui perdurent post Covid imposent aux responsables formation de maîtriser quelques compétences financières qui leur permettront d’optimiser leurs investissements en formation et d’en démontrer la rentabilité. Rapide tour d’horizon sur... •SUITE
Skillsoft innove dans le benchmarking des compétences
La plateforme Percipio de Skillsoft permet désormais d’évaluer les compétences pratiques (et non plus seulement des connaissances plus ou moins abstraites) des apprenants dans des domaines clés : technologie, leadership et business, et de faire des recommandations personnalisées en... •SUITE
Évaluer : l’alpha et l’omega de la formation
Tous les problèmes de formation ne sont pas solubles dans l’évaluation, mais il faut reconnaitre qu’évaluer est souvent un point de départ déterminant (alpha) pour ajuster sa stratégie de formation et démontrer son ROI à l’arrivée (omega).... •SUITE
Tout ça pour ça ? Retour sur le chemin de croix décennal du CPF
Télescopage, en ce mois d’avril, de deux informations concernant le CPF. La démonstration, s’il en était encore besoin, que les Pouvoirs Publics ne cessent depuis 10 ans de jouer aux apprentis sorciers en matière de formation professionnelle continue.
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Stellantis mise sur la formation pour se transformer en « Mobility Tech Company »
Stellantis, connue pour sa robuste présence dans l'industrie automobile, a entrepris il y a quelques années une transformation radicale, chapeautée par sa stratégie « Dare Forward 2030 », pour devenir une « Mobility Tech Company ». Cette... •SUITE
Test DLTE : le TOEIC du Digital Learning !
Le TOEIC, vous connaissez ? Cette évaluation de référence des compétences en anglais a permis à des milliers de personnes, d’écoles et d’entreprises de mesurer et de cartographier leurs niveaux de performance. On retrouve ce type d’outil dans de nombreux autres... •SUITE
Rio Tinto : campagnes d’évaluation de compétences et plans d’apprentissage
En 2020, l’Institut de formation Paul Héroult, branche Aluminium de Rio Tinto, a lancé un ambitieux projet de digitalisation des évaluations de compétences qui a permis d’affiner la formulation des compétences, de générer des plans d'apprentissage et... •SUITE
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation s'approprie les « micro-credentials »
Les micro-certifications émergent comme un puissant levier de valorisation des compétences au sein des entreprises. Jérôme Bruet (CEO, Procertif) décrypte comment elles transforment la gestion des talents et permettent d'optimiser la stratégie de formation des entreprises. En... •SUITE
XR Training… LX Design… ?
Quelques articles qui ont attiré l’attention de notre rédaction sur les dernières semaines. Tirés de la sphère anglo-saxonne, le plus souvent, mais immédiatement accessibles grâce à la traduction automatique sur tout navigateur, voire sur ChatGPT. Les liens en... •SUITE
Le marketing vient au secours de l'engagement apprenant
Principes fondamentaux et outils du marketing et de la communication sont désormais incontournables pour les Directions Learning & Development, car ils favorisent activement l'engagement des apprenants tout au long de leur parcours de formation. C’est la thèse que défend avec talent... •SUITE
MBDA en haut de l’affiche pour ses cas d’usage de l’IA générative en formation
MBDA remporte le Trophée du Digital Learning 2024 dans la catégorie « Usage de la Data et de l’IA en formation » pour son « Proof Of Concept (POC) visant à intégrer l’intelligence artificielle (IA)... •SUITE
Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour former à la maintenance nucléaire
La formation à la maintenance nucléaire, ça ne s’improvise pas : la preuve par l’apprentissage immersif, une approche retenue par Orano DS et Audace Digital Learning, son partenaire. Utilisant la réalité virtuelle, le programme de formation « ICLAREC VR »... •SUITE
« Explore » : le programme de formation déployé par CMA CGM transforme le leadership à l’ère de l'IA
Dans un monde professionnel en constante évolution, CMA CGM se distingue par un projet audacieux qui révolutionne la formation de ses jeunes leaders à travers le globe. Le programme Explore, entièrement gamifié et numérisé, a pour ambition de préparer les nouveaux... •SUITE
Formation et développement des compétences IT : ce que révèle le dernier baromètre Cegos
Le dernier baromètre international de Cegos met en lumière l'importance croissante de la formation continue et du développement des compétences dans les directions informatiques. Face aux défis de recrutement, aux changements technologiques rapides et à la nécessité... •SUITE
Les voix IA de ReadSpeaker entrent en force dans l’expérience d’apprentissage
Grâce à ses voix alimentées par l'IA, ReadSpeaker ouvre la voie à une éducation plus inclusive et accessible. Katy Barbosa, sa Directrice commerciale France, présente les avantages de cette technologie (personnalisation de l'expérience d'apprentissage,... •SUITE
Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode, d’évaluation… et de technologie
Dans un contexte professionnel en constante évolution, la maîtrise des compétences est un enjeu majeur pour les entreprises cherchant à renforcer leur compétitivité et à sécuriser leur avenir. Patrice Bertrand (Directeur associé, ExperQuiz) explore la gestion des... •SUITE
Safran enseigne à Safran
Entretien avec Jean-Roch Houllier (Head of Operations, Learning & Digital, groupe Safran) autour du programme « Safran enseigne à Safran » (Lauréat des Trophées du Digital Learning 2024 dans la catégorie « Stratégie de... •SUITE
Offre et demande : des perspectives divergentes sur l'évolution du marché du Digital Learning en 2024
L’édition 2024 de la Grande Enquête du Digital Learning (Féfaur, Innovative Learning by eLearning Expo) met en évidence que les budgets de formation en entreprise et les prévisions de croissance du marché du Digital Learning pour 2024 révèlent différentes... •SUITE
Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter
Un dense agenda de printemps : formations et webinaires… de quoi se maintenir en veille sur les sujets du jour (vidéo learning, IA, formation collaborative…). 
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Pédagogie : Le chemin vaut autant que le résultat !
Less is more ! Cette leçon retenue de son voyage doctoral, Jean-Roch Houllier continue de la mettre en application dans ses recherches personnelles comme dans les stratégies de formation qu’il contribue à développer chez Safran University. (On souscrira volontiers à sa proposition en... •SUITE
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Quelles compétences clés sont aujourd'hui requises d'un... •SUITE
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08 JANVIER 2026 / ISTF
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
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